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          50条信息

            • 1.

              如图表示利用纤维素生产乙醇的工业流程,回答下列问题:

               

              (1)②中的酶是含有3种组分的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将____________分解成葡萄糖。

              (2)若图中①所需的微生物来自土壤,分离该微生物宜从富含纤维素的土壤中取样,采用____________法接种到含有________染液的培养基上培养,挑取培养基上________的菌落进一步扩大培养。

              (3)若将100 mL该微生物培养液稀释106倍,取1 mL稀释液接种到选择培养基上,形成了270个菌落,则原菌液中每毫升有该微生物________个,该方法所得测量值比实际值偏低,原因是________________________________________________________。

              (4)④接种的微生物是____________

            • 2.

              乳酸菌是一种厌氧型细菌,实验室常利用溶钙圈法对乳酸菌进行筛选,其原理是乳酸菌产生的酸性物质和CaCO3反应而出现溶解圈,以下为乳酸菌筛选的步骤:

              ①制备乳酸菌筛选培养基(MRS培养基)(成分:蛋白胨、牛肉膏、无机盐、葡萄糖和水)

              ②调节pH,并将MRS培养基和CaCO3溶液灭菌后混合,倒平板制备培养基。

              ③梯度稀释样品,选择合适的稀释倍数接种。

              ④挑选产生溶钙圈的菌落。

              请回答下列问题:

              (1)乳酸菌常用于制作泡菜,用于制作泡菜的泡菜坛要在坛盖边沿的水槽中注满水,其目的是___________,制作过程中亚硝酸盐含量的变化是______。

              (2)MRS培养基中蛋白胨可以作为乳酸菌的____________,CaCO3一方面可以用于鉴别乳酸菌,另一方面还可以________。对培养基一般采用________________法灭菌。

              (3)乳酸菌筛选过程中所用的接种方法是_________。若要进一步纯化乳酸菌,可以采取的措施是________________。

            • 3.

              工业生产中,提取天然β—胡萝卜素的方法之一:利用红酵母等微生物进行发酵,经过菌体裂解、离心后进行萃取。回答以下有关问题:

              (1)若要初步确定某一菌株是否为红酵母菌株,相对简便的操作是通过_________法将菌种接种于固体培养基上,并在适宜的条件下培养一段时间,观察其形成的菌落的_____________(填2个)特征。

              (2)碳源的种类对β胡萝卜素的产量有着一定的影响,有关研究结果如下:

              碳源

              麦芽糖

              蔗糖

              淀粉

              β—胡萝卜素含量(mg/L)

              3.52

              4.81

              1.68

              据表分析,最佳碳源是_________。若要进一步探究最佳氮源,请简要写出实验设计思路:____________________________________________________。

              (3)有科研人员尝试利用紫外线处理红酵母,以获得高产菌株。对处理所得菌株分别进行培养并经裂解、离心后,根据β—胡萝卜素_____________________的特点,可以采用有机溶剂萃取法萃取产物,并对萃取产物通过_______________法进行鉴定,鉴定过程需要用_____________样品进行对比。经定量分析后,若得到高产菌株,要对其进行长期保存,可采用__________的方法在—20℃的冷冻箱中保存。

            • 4.

              苹果干腐病是一种名为茶藤子葡萄座腔菌的真菌引起的疾病,病菌通常由枝条伤口入侵感染,在伤口处形成溃疡。某中学的科研小组计划分离出该真菌,并进行药物防治实验,为苹果干腐病的防治提供合理的建议。经过查阅资料,确定了分离时所用的PDA培养基配方,如下表所示:

              物质

              马铃薯

              葡萄糖

              自来水

              氯霉素

              含量

              200 g

              20 g

              1000 mL

              0.3 g

                  该真菌在上述PDA培养基上生长时有特定的形态特征:辐射状白色匍匐菌丝,绒毛状。

                  (1)要获得菌落,则上表中还应添加的成分是________。氯霉素的作用是______________。培养基的制备步骤包括计算、称量、溶化、________、倒平板。等平板冷却凝固后,将平板______________,以防止冷凝水污染培养基。

                  (2)用剪刀从染病枝条溃疡处剪取1×1 cm2的患病组织,并用0.1%的升汞进行消毒,置于培养基中心,在合适条件下进行培养,共培养五组。待菌落形态特征稳定后,用______________法将该致病菌分别转移至含有等量0.5%苦水碱剂、40%福美砷、清水的上述PDA培养基中进行抗药性实验,并每隔24 h记录一次最后划线区域的菌落数目。

                  ①选取______________的记录作为结果,这样可以防止因培养时间不足而导致的菌落数目遗漏。

                  ②记录结果如下:

              组别

              0.5%苦水碱剂

              40%福美砷

              清水

              菌落数目

              2

              8

              17

                  从结果分析可知,_______________能很好地抑制该真菌的生长,适合用于防治苹果干腐病。

            • 5.

              为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题:


              (1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间,这样做的目的是                        ;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为        

              (2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时,接种环通过         灭菌,在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是          

              (3)示意图A和B中,         表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。

              (4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养。结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是:振荡培养能提高培养液的            的含量,同时可以使菌体与培养液充分接触,提高      的利用率。

            • 6.

              果胶酶能分解果胶等物质,可以用来澄清果蔬饮料,在食品加工业中有着广泛的应用。回答下列问题:

              (1)果胶酶是分解果胶的酶的总称,包括                               。食品工业中之所以使用果胶酶澄清果蔬饮料,是因为果胶酶能破坏植物的       结构。

              (2)微生物是生产果胶酶的优良生物资源。分离和筛选能产生果胶酶的微生物,使用的培养基应该以        为唯一碳源;为了纯化该生物,需要在       (填“固体”或“液体”)培养基上接种菌种,最常用的接种方法有                        

              (3)根据下表实验结果,      (填“能”或“不能”)确定40℃就是果胶酶的最适温度。

            • 7. (12分)[生物――生物技术实践]


              乳糖酶能够催化乳糖水解为葡萄糖和半乳糖,具有重要应用价值。乳糖酶的制备及固定化步骤如下:

              产乳糖酶微生物L的筛选 产乳糖酶微生物L的培养 乳糖酶的提取纯化 乳糖酶的固定化

              (1)筛选产乳糖酶的微生物L时,宜用          作为培养基中的唯一碳源。培养基中琼脂的作用是            。从功能上讲,这种培养基属于              。 

              (2)培养微生物L前,宜采用            方法对接种环进行灭菌。 

              (3)纯化后的乳糖酶可用电泳法检测其分子量大小。在相同条件下,带电荷相同的蛋白质电泳速度越快,说明其分子量越              。 

              (4)乳糖酶宜采用化学结合法(共价键结合法)进行固定化,可通过检测固定化乳糖酶的            确定其应用价值。除化学结合法外,酶的固定化方法还包括                             、离子吸附法及交联法等。

            • 8.

              【生物一选修1:生物技术实践】

              胡萝卜素广泛用于食品、饲料、化妆品、医药等工业,目前主要通过化学合成、植物提取及微生物发酵生产,回答下列问题:

              (1)根据胡萝卜化学性质稳定,不溶于水,易容于有机溶剂的特点,可以采用          法提取。为保证提取效果,材料提取前要进行             处理,可以选用             (填“乙醇”或“石油醚”)作为提取剂。

              (2)①现从红色淤泥中筛选出一种生产胡萝卜素的红酵母菌株,纯化并可计数的接种方法为           。要大量繁殖该菌株成选用        培养基(填“液体”或“固体”)。在研究初期,要频繁使用该菌种,应对其采用           法进行短暂保存。

              ②如果意外获得一种能利用纤维素的红酵母菌株,某同学在对其纯化的过程中,为避免杂菌污染,要对培养基进行            灭菌,检验培养基是否污染的方法是                                                                          

            • 9. 人工瘤胃模仿了牛羊等反刍动物的胃,可用来发酵处理秸秆,提高秸秆的营养价值。为了增强发酵效果,研究人员从牛胃中筛选纤维素酶高产菌株,并对其降解纤维素能力进行了研究。请回答下列问题:


              (1)在样品稀释和涂布平板步骤中,下列选项不需要的是    (填序号)。

              ①酒精灯 ②培养皿 ③显微镜 ④无菌水

              (2)在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多的原因是                        

              (3)向试管内分装含琼脂的培养基时,若试管口粘附有培养基,需要用酒精棉球擦净的原因是          。 

              (4)刚果红可以与纤维素形成红色复合物,但并不与纤维素降解产物纤维二糖和葡萄糖发生这种反应。研究人员在刚果红培养基平板上,筛到了几株有透明降解圈的菌落(见图)。图中降解圈大小与纤维素酶的      有关。图中降解纤维素能力最强的菌株是    (填图中序号)。 

              (5)研究人员用筛选到的纤维素酶高产菌株J1和J4,在不同温度和pH条件下进行发酵,测得发酵液中酶活性的结果见下图,推测菌株    更适合用于人工瘤胃发酵,理由是                   。 

            • 10.

              请回答下列与大肠杆菌有关的问题。

              (1)从生态系统的成分上看,大肠杆菌属于                  ,它的同化作用类型是                    

              (2)下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。

              根据用途划分该培养基属于       (选择、鉴别)培养基。该培养基中的碳源是                        

              (3)在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行    (消毒、灭菌)操作者的双手需要进行清洗和      。静止空气中的细茵可用紫外线杀灭,其原因是紫外线能使蛋白质变性,还能          。培养大肠杆菌时,常用的接种方法是平板划线法和             。通常,对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的       。培养大肠杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培弃基应采用的检测方法是                                                         。 若用大肠杆菌进行实验,使用过的培养基及其培养物必须经过        处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散。

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