20世纪50年代，科学家受达尔文进化思想的启发，广泛开展了人工动植物育种的研究，通过人工创造变异选育优良的新品种。这一过程人们形象地称为“人工进化”。

(1)某农民在水稻田中发现一矮秆植株，将这株水稻连续种植几代，仍保持矮秆，这种变异主要发生在细胞分裂的________________________________________期。

(2)我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜作物的育种，用空间辐射等因素创造变异，这种变异类型可能属于________、________。与诱变育种方法相比，DNA重组技术最大的特点是________________。

(3)若以某植物抗病高秆品种与感病矮秆品种杂交，选育抗病矮秆品种，其依据的遗传学原理是________________________________。假设该植物具有3对同源染色体，用杂种一代花药离体培养获得单倍体，其单倍体细胞中的染色体(遗传物质)完全来自父本的概率为________。

(4)“人工进化”和自然界生物进化一样，它们的实质都是________________________。

(1)上述限制酶在特定位点切割DNA，其实质是断开DNA分子每条链中特定部位的两个核苷酸之间的_____________，切割后产生了__________末端。

(2)利用EcoRI和NaeI酶切得某种鱼的抗冻蛋白基因，可与被EcoRI和SmaI酶切后的质粒连接成重组质粒，原因是_________________________________。

(3)重组质粒导入番茄后，欲检测抗冻蛋白基因是否转录出mRNA，需利用______________作探针。

(4)利用抗冻蛋白制备出相应的__________，然后进行抗原—抗体杂交，观察到杂交带出现，尚不足以确定转基因抗冻番茄培育是否成功。因此，还应将转基因番茄___________________________________以确定其耐寒能力是否提高。

粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一。改善农作物的遗传性状、提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标，下图是遗传育种的一些途径。有关分析不正确的是( )

限制酶是一种核酸内切酶，可识别并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下图为四种限制酶BamHⅠ，EcoRⅠ，HindⅢ和BglⅡ的识别序列和切割位点：

切割出来的DNA黏性末端可以互补配对的是     (　　)

下列育种或生理过程中，没有发生基因重组的是

复合型免疫缺陷症(SCID)患者缺失ada基因。利用基因疗法将人正常ada基因转入患者自身T细胞，可改善患者的免疫功能。如图显示该基因疗法的两个关键步骤。回答下列问题：

(1)图中所示获取正常ada基因的方法是______________________，若要大量获取该基因，可通过PCR技术进行扩增。与细胞内DNA复制过程相比，PCR技术的不同点有________________________________。

(2)步骤②是______________________。在该步骤中，病毒作为__________起作用，需使用的工具酶有______________________。

(3)完成步骤②后，在将该T细胞重新输入患者体内之前，还必须完成哪两项操作？____________________________________。

干扰素是抗病毒的特效药，干扰素基因缺失的个体，免疫力严重下降。科学家设计了以下流程，利用胚胎干细胞(ES细胞)对干扰素基因缺失的患者进行基因治疗。根据所学的知识，结合图中相关信息，回答以下问题：

(1)图中进行的是________(填“体内”或“体外”)基因治疗，该过程利用的生物工程技术手段有动物细胞培养技术、早期胚胎培养技术、转基因技术和________等。

(2)ES细胞是由早期胚胎或________中分离出来的一类细胞，利用其具有________ 性，可以将其培养成人体各种组织器官。

(3)步骤③中，需要构建含有干扰素基因的________，该结构除了复制原点外，至少包含____________________和干扰素基因等，为检测干扰素基因是否表达，可以采用____________________的方法。

(4)为了快速获得更多的目的基因常常采用________技术进行扩增。

关于蛋白质工程和基因工程的说法，正确的是

如图为利用牛的乳腺细胞生产人体血清白蛋白的操作流程．有关叙述不正确的是（ ）