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            • 1. 下列关于现代生物技术的叙述中,正确的是(  )
              A.限制性内切酶、DNA连接酶只存在于微生物中
              B.动物细胞融合依据的原理是细胞膜具有一定流动性
              C.细胞株和细胞系均为工程菌,两者遗传物质相同
              D.单克隆抗体的制备过程体现了动物细胞的全能性
            • 2. 仙台病毒是乙型副流感病毒.灭活的仙台病毒可诱导(  )
              A.原生质层融合
              B.原生质体融合
              C.去核的卵母细胞分化为胚胎干细胞
              D.B淋巴细胞分化为浆细胞
            • 3. 动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中,正确的是(  )
              A.都能形成杂种细胞
              B.所用的技术手段完全相同
              C.所应用的原理完全相同
              D.诱导融合的方法完全相同
            • 4. (2016春•临沂校级期中)自然界中有一种含有叶绿体的原生动物--眼虫,这说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活.某同学提出问题:“动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗?”他尝试设计出下列具体的实验方案.
              结合实验方案回答:
              实验原理:根据眼虫的特点,动物细胞和植物细胞在理论上是可以实现杂交的.实验步骤如下:
              (1)①中选的植物材料细胞中,必须有的细胞器是    
              (2)③过程所用的酶是    
              (3)④过程除了用电激之外,还可以用    等作为诱导因素.
              (4)⑤过程动物细胞体外培养需要满足的条件是    .(至少答两点)
              (5)在⑤⑥过程中,通常要添加血清,原因是    
            • 5. 下列技术中,一般来说不属于细胞工程范围的是(    )
              A.细胞融合
              B.细胞核移植
              C.基因芯片的应用
              D.植物细胞和组织培养
            • 6. 植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是(    )
              A.植物组织培养和动物细胞培养﹣﹣细胞的全能性
              B.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养﹣﹣细胞增殖
              C.原生质体融合和动物细胞融合﹣﹣生物膜的流动性
              D.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理﹣﹣酶的专一性
            • 7. 下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是(    )
              A.利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工程培育“番茄﹣马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术,而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术
              B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化,染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组
              C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法,所用的技术手段,所依据的原理均相同,都能形成杂种个体
              D.“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”,使能产生精子和卵细胞的但不能生育的夫妇能得到自己的孩子;单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术
            • 8. 既可用于基因重组技术又可用于细胞融合技术的是(    )
              A.病毒
              B.纤维素酶
              C.聚乙二醇
              D.质粒
            • 9. 植物体细胞杂交和动物细胞融合比较,正确的是(    )
              A.诱导融合的方法完全相同
              B.所用的技术手段基本相同
              C.所采用的原理完全相同
              D.都能形成杂种细胞
            • 10. 以下四种细胞工程技术中,培育出的新个体不能同时具有两个亲本遗传性状的是(     )
              A.细胞融合
              B.植物细胞或组织培养
              C.细胞核移植
              D.动物胚胎移植
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