知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

组别	实验目的	实验材料	材料特点
A	动物细胞核移植	卵（母）细胞	细胞体积大，细胞质能有效调控核内基因表达
B	体细胞诱变育种	愈伤组织细胞	分裂能力强，易诱发突变
C	植物体细胞杂交育种	花粉粒	易于获取，易于培养
D	烧伤患者皮肤细胞移植	自体皮肤生发层细胞	分裂能力强，且不会引起免疫排斥

A．A

B．B

C．C

D．D

难度：中等

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2．如图为培育甘蔗脱毒苗的两条途径，研究发现经②过程获得的幼苗脱毒效果更好．下列叙述不正确的是（）

A．带叶原基的芽与植物体其他组织中的病毒含量相同

B．②过程的作用是使组织中的病毒在图中处理温度下部分或全部失活

C．过程③、④所用培养基中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同

D．上图中脱毒苗的培育过程体现了植物细胞的全能性

难度：中等

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3．
如图是植物组织培养的简略表示．据此回答：

（1）①表示 ______，它能被培养成为④的根本原因是 ______．
（2）②表示 ______，它与①相比分化程度 ______，全能性 ______．
（3）若想制作人工种子，应该选用（填编号） ______．
（4）若①是花药，则④是 ______，继续对其使用 ______处理可获得 ______正常植株，该过程称为 ______．

难度：中等

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4．
下图表示培育小麦的几种育种方式，纯种高秆抗锈病植株基因型为DDRR，纯种矮秆不抗锈病植株基因型为ddrr，两对基因分别位于两对同源染色体上。据图回答下列问题：

（1）图中植株A培育过程中，将亲本杂交的目的是___________。

（2）植株B的培育运用的原理是__________。

（3）植株C需要染色体加倍的原因是____________。

（4）由融合细胞通过组织培养得到植株E的原理是___________。

（5）在图中的育种过程中，小麦的基因频率发生变化的是______________。

难度：中等

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5．植物细胞表现出全能性的必要条件是（）

A．导入其他植物细胞的基因

B．将成熟的细胞核移植到去核的卵细胞中

C．用适当浓度的秋水仙素处理

D．脱离母体后，给予适宜的营养和适宜的温度等外界条件

难度：中等

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6．我国科学家屠呦呦因发现了新型抗疟药---青蒿素和双氢青蒿素而摘得2015年诺贝尔生理学奖的桂冠．目前青蒿素主要是从青蒿植株的地上部分提取，但由于植物体内含量太低（约0.01%-1%），不能满足医疗需求．为了提高青蒿素的产量，我国科研人员做了如下研究：
（1）脱落酸对植物的生长发育起 ______ 作用，主要表现为 ______ ．
（2）将长势相同健康青蒿分为4组，分别用不同浓度的脱落酸溶液处理，两天后，收获整株青蒿的叶片，测定青蒿素含量（见图）．结果表明脱落酸浓度为 ______ 处理的植物青蒿素含量显著提高．
（3）为了研究脱落酸处理对青蒿素合成途径中关键酶基因的影响，取青蒿组织 ______ 形成愈伤组织后，将愈伤组织转移到 ______ 培养基以制成细胞悬浮液，用适宜浓度脱落酸分别处理青蒿植株和青蒿悬浮细胞后，提取不同时段细胞的总m RNA， ______ 生成cDNA，以cDNA 为模板，特异性扩增细胞中控制青蒿素合成的关键酶基因hmgr、fps、cyp71av1、cpr，若扩增产物越多，说明基因的 ______ 越多．结果表明脱落酸可以促进细胞中上述四种基因的表达，然而，细胞悬浮液组并没有像植株组一样检测到青蒿素，由此说明 ______ 是青蒿素合成的必要条件．

难度：中等

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7．下列关于植物激素的叙述，正确的是（　　）

A．利用低浓度的2，4-D作除草剂，可抑制农田中的杂草生长

B．植物组织培养时，细胞分裂素和生长素的比例决定愈伤组织的分化方向

C．一定浓度的赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟

D．脱落酸在果实的成熟阶段含量最高，以促进种子萌发

难度：中等

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8．青蒿素是从黄花蒿茎叶中提取的具有高抗疟活性的脂类化合物，但提取量较低．内生青霉菌是位于黄花蒿体内的一类微生物．为研究不同处理的内生青霉素对黄花蒿组培苗生长以及青蒿素合成的影响，设计实验流程如下．

（1）图中茎段通过①脱分化过程形成 ______ ，②③过程中培养基主要区别在于 ______
（2）④过程中振荡培养基的目的是 ______ 和 ______ ．
（3）⑤过程中的处理方法及测定结果如下表所示．其中对照组处理办法为 ______
⑥过程中接种到各组培养基上的组培苗应 ______ 以避免实验材料对实验结果的干扰；且为保证实验数据的可靠．应 ______ ．

组别		处理方法	结果指标
组别		处理方法	蛋白质含量（mg•g^-1）	干重（g）	可溶性糖（%）	青蒿素含量（mg•g^-1）
对照组		？	2.16	0.054	5.1	2.98
不同处理的实验组	1组	培养液和菌丝混合五制成匀浆，高压灭菌后备用	4.52	0.059	6.50	4.07
	2组	分离培养液和菌丝，取培养液高压灭菌后备用	3.67	0.059	6.01	4.24
	3组	分离培养液和菌丝，取培养液滤膜过滤除菌后备用	3.15	0.078	7.10	4.70

（4）据表中结果分析，与对照组相比较，三个实验组的各项测定结果指标 ______ ．1组处理中蛋白质含量最高，推测可能的原因是 ______ ．从提高青蒿素的产量看，组处理效果最佳，原因可能是 ______ ．
（5）由上述实验及青霉菌的营养方式推断，内生青霉菌与黄花蒿之间在长期的协同进化中形成了 ______ 关系．

难度：中等

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9．【加试题】（14分）
1．下图为果酒和果醋的制作流程，回答问题：

（1）从自然菌样中分离较理想的醋酸杆菌进行纯化培养，通常采用　方法分离，接种之前要对接种工具进行    ，避免接种工具上可能存在的微生物污染培养基。

（2）果酒的制作离不开酵母菌，在酵母菌的酒精发酵过程中，通常将温度控制在   。由果酒转变成果醋的制作时，需要改变的环境条件是 ▲    和温度控制住30～35℃。

（3）若在果汁中含有醋酸菌，在果酒发酵旺盛时，醋酸菌   (填“能”或“不能”)将果汁中的糖发酵为醋酸。

(4)在用果汁制果酒的过程中，发酵瓶溶液中pH的变化是   。

A．增大   B．不变    C．减小    D．先碱小后增大

2、下图为科学家利用转基因技术培育抗病番茄植株过程的示意图，请回答以下问题

（5）图中所选的Ti质粒中往往需含有      （A.抗虫 B.胰岛素 C.抗生素抗性 D.抗冻）基因，有利于重组质粒的筛选。A过程中常用的酶有                 。

（6）E过程需要借助              技术，在含有营养物质、         等成分的培养基中，番茄细胞经过脱分化形成             ，该类单细胞具有细胞质丰富、        （A.液泡大、细胞核大    B.液泡小、细胞核大   C.液泡小、细胞核大   D.液泡小、细胞核小）等特征。

难度：中等

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10．【生物——选修1：生物技术实践】（15分）

Ⅰ.苯胺是一种致癌物质，土壤中有分解苯胺的异养型细菌，下表是筛选分解苯胺的异养型细菌的培养基配方。

KH₂PO₄	Na₂HPO₄	MgSO₄·7H₂O	FeCl₃	X	维生素	琼脂
1.4 g	2.1 g	0.2 g	0.1 g	1 g	微量	15 g
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1 000 mL

(1)此培养基中的成分X除了为目的菌提供能源外，还能提供和　　　，该培养基从功能看属于　　　　　。

(2)下图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图。则获得图A效果的接种方法是_____________________，图B效果的接种方法是____________________。

Ⅱ.根据植物组织培养和生物有效成分的提取的知识回答下列问题：

(1)菊花的组织培养常用的培养基是　　　，原理是　　　　　　。

(2)从油菜籽中提取菜籽油最好采用　　　　　法，工业上提取胡萝卜素一般采用萃取法，鉴定该色素的方法是　　　　　法。

难度：中等

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