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          50条信息

            • 1.

              为培育出含β-胡萝卜素的“黄金大米”,科研人员提出以下两套培育方案。请分析回答下列问题:

              (1)甲方案中,β-胡萝卜素基因能在玉米和水稻体内出现相同表达结果的原因是_________。构建重组质粒时,常用Ti质粒作为载体,是因为Ti质粒上具有___________,它能把目的基因整合到水稻体细胞的________上。

              (2)乙方案中,在体细胞杂交前需要用纤维素酶和果胶酶除去细胞壁获得原生质体,诱导其融合的化学试剂常用______________。通过⑤获得“黄金大米”幼苗需要经过_______________两个过程,在培养过程中,除了在培养基中添加营养物质外还需要添加_______________。

              (3)与传统育种方法相比,甲、乙两套方案共同的优点是_________________________。

            • 2. 如图为植物细胞融合及组织培养过程示意图,下列说法不正确的是

              A.植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远缘杂交不亲和的障碍
              B.杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株,说明杂种细胞具有全能性
              C.尽管愈伤组织可以进行光合作用,但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养
              D.若A的基因型为Rr,B的基因型为Yy,则最终形成的杂种植株的基因型为RrYy
            • 3.

              下列关于细胞工程的叙述,错误的是( )

              A.电激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合

              B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

              C.某种植物甲乙两品种的体细胞杂交与甲乙两品种杂交后代都用到植物组织培养技术

              D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂交与甲乙两品种杂交后代的染色体数目不相同
            • 4. 下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是
              A.利用花药离体培养得到单倍体植株,利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术,而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术
              B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化,染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组
              C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法,所用的技术手段,所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体
              D.植物细胞工程中融合植物叶肉细胞时,应先去掉细胞壁
            • 5.

              1971年,美国化学家从红豆杉树皮中分离出高抗癌活性的紫杉醇,从此,国家重点保护珍稀植物——红豆杉遭受了掠夺式的砍伐。为拯救红豆杉,同时获得紫杉醇,科研小组设计了如图所示的实验流程:

              (1)选用茎尖分生组织进行组织培养的目的是______,诱导茎尖分生组织形成愈伤组织的过程叫______。以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,经人工薄膜包装后就可得到______。 

              (2)茎尖分生组织细胞具有全能性的原因是_____________________。在生物生长发育过程中,细胞并不会表现出全能性,原因是___。 

              (3)现有植物甲中提取的物质X,能提高紫杉醇的抗癌效果。科研小组欲获得既能产生紫杉醇又能产生物质X的植株,可利用__________技术获得杂种植株。该方法首先要利用____________除去细胞壁获得具有活力的原生质体,再经________(试剂)诱导融合形成杂种细胞。 

            • 6.

              下图为A种植物细胞和B种植物细胞的结构(仅显示细胞核),下列有关叙述错误的是 ( )


              A.B植物能产生4种不同类型的花粉
              B.将A、B两种植物杂交得到的植物为二倍体,可育
              C.诱导原生质体融合后需要筛选
              D.经植物体细胞杂交的到的植物为四倍体,基因型是DdYyRr
            • 7.

              下列关于生物育种的叙述,错误的是

              A.杂交水稻与白菜—甘蓝的育种原理不同
              B.基因工程育种能够产生新的基因,定向改造生物性状
              C.单倍体育种一般需要使用秋水仙素处理幼苗
              D.由于三倍体西瓜没有种子,因此无子性状不能遗传
            • 8.

              “白菜―甘蓝”是科学家用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长周期短,耐热性强和易储存等优点。下图是“白菜―甘蓝”培育过程示意图,请完成下列问题:


              (1)培育成白菜―甘蓝植株,采用的技术手段是_________________。该过程应用的原理是______________________________________。
              (2)在a过程中诱导原生质体融合的方法有____________________________,经此过程产生的细胞类型有3种。
              (3)要获得上图中白菜和甘蓝的原生质体,首先需要分别除去白菜和甘蓝细胞的细胞壁。现提供以下材料和用具:紫色洋葱鳞片叶、适宜浓度的蔗糖溶液、纤维素酶和果胶酶、蒸馏水、镊子、显微镜、载玻片等。在实验过程中要选取适宜浓度的蔗糖溶液而不用蒸馏水的理由是:__________________。

              (4)采用特异性引物对另两种植物花椰菜和黑芥基因组DNA 进行PCR 扩增,得到两亲本的差异性条带,可用于杂种及纯种植株的鉴定。下图是用该引物对双亲及再生植株1—4 进行PCR 扩增的结果。据图判断,再生植株1—4 中一定是杂种植株的是__________。


            • 9. 关于番茄—马铃薯杂种植株,下列叙述不正确的是(  )
              A.若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则“番茄—马铃薯”细胞内含(m+n)条染色体
              B.过程②结束后需要淘汰自身融合的细胞
              C.过程③不存在细胞分裂
              D.⑤过程存在有丝分裂、减数分裂及细胞分化
            • 10.

              细胞工程可分为植物细胞工程和动物细胞工程等,请回答下列关于细胞工程的问题:

              (1)下图所示为植物体细胞杂交的流程。图中“去壁”要使用的酶是________;①过程常用的方法有物理法和化学法,物理法包括________等;③过程和④过程分别表示__________、_______。

               

              (2)下图所示为制备单克隆抗体的流程。图中“筛选”包括选择培养和抗体阳性检测,其中能在特定的选择培养基中存活的是细胞,而抗体阳性检测的目的是______。

               

              (3)筛选中的目标细胞还可以注射到小鼠腹腔内增殖,从  _________中提取单克隆抗体。

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