为培育出含β-胡萝卜素的“黄金大米”，科研人员提出以下两套培育方案。请分析回答下列问题：

甲方案：β-胡萝卜素基因“黄金大米”

乙方案：

(1)甲方案中，β-胡萝卜素基因能在玉米和水稻体内出现相同表达结果的原因是________________________________________________。若研究人员已知β-胡萝卜素基因序列，可采用________________方法获得β-胡萝卜素基因。②过程中可用________________技术检测水稻体细胞DNA上是否插入了β-胡萝卜素基因。

(2)乙方案中，在体细胞杂交前需要用__________酶除去细胞壁获得原生质体，诱导其融合的化学试剂常用__________。通过⑤获得“黄金大米”幼苗需要经过___________两个过程，依据的原理是___________。在培养过程中，除了在培养基中添加营养物质外，还需要添加________________。

(3)与传统育种方法相比，甲、乙两套方案共同的优点是_________________________________________________。

现有甲、乙两个烟草品种(2n=48)，其基因型分别为aaBB和AAbb，这两对基因位于非同源染色体上，且在光照强度大于800勒克斯时，都不能生长，这是由于它们中的一对隐性纯合基因(aa或bb)作用的结果。取甲乙两品种的花粉分别培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原生质体，并将两者相混,使之融合，诱导产生细胞团。然后，放到大于800勒克斯光照下培养，结果有的细胞团不能分化，有的能分化发育成植株。请回答下列问题：

(1)甲、乙两烟草品种花粉的基因型分别为_________和___________。

(2)将叶肉细胞制成原生质体时，常使用_________酶和_________酶去除细胞壁。在细胞融合技术中，常用的化学促融剂是__________________。

(3)在大于800勒克斯光照下培养，有______ 种细胞团不能分化(只考虑2个原生质体的相互融合)。能分化的细胞团发育成的植株，其染色体数是_______，基因型是_______。该植株自交后代中，在大于800勒克斯光照下，出现不能生长的植株的概率是________。

研究人员用四倍体马铃薯（4n=48）和抗青枯病的野生型二倍体马铃薯（2n=24）进行体细胞杂交，培育抗青枯病的马铃薯。

（1）研究人员用四倍体马铃薯的叶片探究原生质体制备条件，结果如下表所示。

①据表分析，制备原生质体的最佳组合是第_____组，叶片解离程度主要取决于________的浓度。

②制备的原生质体应置于浓度__________________马铃薯叶片细胞液浓度的溶液中进行培养，以保持原生质体的正常形态。

（2）为了便于在显微镜下对杂种细胞进行镜检筛选，将用四倍体马铃薯叶片制备的原生质体与用野生型马铃薯的__________（填"叶片"或"幼根"）为材料制备的原生质体进行融合。把两种原生质体置于加入__________的溶液中促融。

（3）为进一步从染色体水平上检测杂种植株，科学家选取杂种植株根尖进行__________后用碱性染料染色并制片，显微镜下对__________期的细胞进行染色体计数。

（4）为达到育种目标，还需要对杂种植株进行          抗性检测以筛选得到抗性马铃薯。

白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。科学家用细胞工程的方法培育出了蔬菜新品种——“白菜—甘蓝”，它具有生长期短、耐热性强和易储存等优点。下图是“白菜—甘蓝”培育过程示意图，完成下列问题：

（1）白菜和甘蓝的体细胞在融合之前应先用处理两种细胞的细胞壁获得原生质体，然后再用_____作为促融剂诱导原生质体融合，融合依据的生物学原理______。

（2）由杂种细胞D培育成“白菜—甘蓝”植株，采用的技术手段是___________，该过程说明植物细胞具有___________________。

（3）要制备“白菜—甘蓝”的人工种子，要在d步骤选取具有生根发芽能力的________结构，包裹上人造种皮即可。

（4）在d过程培养中，除了提供水分、无机营养和有机营养外，还需要在培养基中加入_________；同时，在培养过程中除必要的温度、光照、氧气等外界条件外，另一个成功的关键是操作过程中必须保证____________。

（5）经筛选获得的“白菜—甘蓝”杂种幼苗体细胞中的染色体是______条。

（6）这种育种方式与传统的有性杂交相比，其优点是_____________。

下图为科研工作者利用小鼠制备H7N9禽流感病毒单克隆抗体的过程。请据图回答有关问题。

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(1)图中X细胞一般选用______________，与植物体细胞杂交相比，诱导X细胞和Y细胞融合还可采用________________。

(2)在杂种细胞的培养过程中，为了防止污染，通常还要在细胞培养液中添加一定量的________，其培养液与植物组织培养的培养基相比，特有的天然成分________。

(3)单克隆抗体的制备过程需要经过多次筛选，首先用特定的选择性培养基筛选出________________，还需进行________________和专一抗体检测，最终获得足够数量的________________的细胞，选出符合要求的细胞后，可在体外条件下培养或注射到________________内进行增殖。

(4)利用上述技术生产的单克隆抗体可制作成诊断盒，用于准确、快速诊断H7N9禽流感病毒的感染者，这种诊断运用了________________杂交技术，这体现了单克隆抗体________________________的特性。

染色体数目相同的两种二倍体植物A和B，某研究小组拟培育同时有两者优良特性的新型植物。

（1）过程①用______酶去除细胞壁，获得具有生活力的原生质体，再用诱导剂______诱导二者融合，形成的融合细胞进一步培养，经过③_____、④______形成完整的杂种植株。这种育种技术称为___________，其依据的生物学原理有________________________________。

（2）在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察,根据细胞膜表面的荧光的不同可观察到   _________种不同的原生质体,当观察到___________时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。

（3）杂种细胞培育成的“A—B”植株为______倍体（单、二或四），假设A与B有性杂交的后代是不育的，而杂种植物“A—B”是可育的，造成这种差异的原因是________________________________________________________。