知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．【生物--选修模块3：现代生物科技专题】
如图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究．据图回答相关问题．

（1）X、Y、Z细胞的名称分别是 ______ 、 ______ 、 ______ ．
（2）①过程类似于植物组织培养技术中的 ______ 过程．与纤维母细胞相比，诱导干细胞的全能性较 ______ ．②过程的实质是 ______ ．
（3）③过程中需用到的生物诱导剂是 ______ ．
（4）④处需要筛选，其目的是 ______ ．
（5）若用含放射性³²P标记的核苷酸的培养基培养Z细胞，能检测到放射性³²P的细胞器是 ______ 、 ______ ．

难度：中等

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2．单克隆抗体的特点是特异性强、灵敏度高、可以大量制备，已被广泛应用于疾病的诊断和治疗．用H7N9病毒制备单克隆抗体的流程如图所示：

（1）过程③常用的方法是 ______ ．
（2）向小鼠体内注射抗原蛋白，使小鼠产生 ______ 免疫．从小鼠体内分离的细胞Ⅰ是 ______ ，细胞Ⅱ应具有的特点是 ______ ．
（3）体外培养细胞Ⅱ，首先应保证其处于的 ______ 环境，其次需要提供充足的营养和适宜的温度．培养箱充入二氧化碳的作用是 ______ ．
（4）对于转基因成功的细胞Ⅱ还要进行克隆化培养和检测 ______ ．
（5）若要预防H7N9禽流感，可用图中的 ______ 作为疫苗．

难度：中等

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3．单克隆抗体技术在生物工程中占有重要地位．请回答相关问题：
（1）英国科学家米尔斯坦和柯勒提出单克隆抗体制备技术的实验方案是：把一种 ______ 细胞与能在体外大量增殖的 ______ 细胞进行诱导融合，使融合细胞既能大量增殖，又能产生足够数量的特定抗体．
（2）在技术操作中，需要将融合细胞用 ______ 培养基进行筛选，并进行克隆化培养和 ______ ，以得到足够数量的符合要求的 ______ （填“单”、“双”、“多”）核杂交瘤细胞．
（3）若将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养，可从 ______ 中提取出大量的单克隆抗体．
（4）临床使用的小鼠免疫后制备的鼠源性单抗，存在一些弊端，其中之一是会引起人体抗鼠源抗体反应．某病人连续隔周注射某种鼠源性单抗治疗一种病毒感染性疾病，开始病毒量明显减少，一段时间后，这种病毒量又开始上升，排除病毒变异的因素，上升原因还可能是人体产生 ______ ，使鼠源抗体不能发挥抗病毒的作用．
（5）研究人员应用 ______ ，改造了鼠源性抗体分子的结构，降低了鼠源性抗体的人体反应．

难度：中等

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4．研究表明，HER2/neu是一种原癌基因，它表达的H蛋白在多种恶性肿瘤特别是乳腺癌细胞中过量表达．抗H蛋白单克隆抗体能抑制过量表达H蛋白的乳腺癌细胞的生长，目前已成为有效的生物治疗手段．
（1）选择H蛋白作为单克隆抗体的作用靶点，是因为H蛋白在成年个体的正常组织中 ______ （填“低表达”或“高表达”）．H蛋白是一个跨膜蛋白，结构如图12所示．制备免疫小鼠用的H蛋白（抗原）时，应构建 ______ 区基因，转入原核细胞表达并提纯．
（2）将H蛋白注射到小鼠体内，取该小鼠的脾脏细胞与 ______ 细胞进行融合，使用的化学诱导剂是 ______ ，细胞融合的原理是 ______ ．
（3）将融合细胞在 ______ 培养基中培养，一段时间后培养基中只有杂交瘤细胞生长．将杂交瘤细胞转到多孔培养板上培养，吸取有克隆生长的细胞培养孔中的 ______ （填“上清液”或“沉淀细胞”），应用 ______ 技术进行抗体阳性检测．经多次筛选，就能得到产生单克隆抗体的杂交瘤细胞．
（4）将筛选得到的杂交瘤细胞，经过 ______ 或小鼠腹腔内培养，获取大量的单克隆抗体．
（5）治疗乳腺癌时，可单独使用抗H蛋白单克隆抗体，也可将该单克隆抗体与抗癌药物结合构建“生物导弹”，杀死癌细胞．这充分体现了单克隆抗体 ______ 的特点．

难度：中等

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5．如图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程；图2表示体外受精培育优质奶牛的过程；图3表示番茄和马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程，图四表示图表示利用胚胎干细胞（ES细胞）所作的一系列研究，请据图回答下面的问题．

（1）在图1中注射到小鼠体内的物质是 ______ ．融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞，此类细胞的特点是 ______ ．该过程所用的生物技术有 ______ ．
（2）图2中参与体外受精的精子需要经过成熟和 ______ 的过程，才能使卵细胞受精．若要获得多头与此优质奶牛相同的小牛，可对图2中囊胚中的 ______ 均等分割后进行胚胎移植．以上技术是在 ______ （填“体内”或“体外”）完成的．
（3）图3中过程①是植物细胞形成 ______ 的阶段，该阶段所用的酶是 ______ ．在形成再生植株的过程中与组织培养有相似之处的步骤是 ______ ．

难度：中等

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6．
【生物--选修模块3：现代生物科技专题】
如图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究．据图回答相关问题．

（1）X、Y、Z细胞的名称分别是 ______ 、 ______ 、 ______ ．
（2）①过程类似于植物组织培养技术中的 ______ 过程．与纤维母细胞相比，诱导干细胞的全能性较 ______ ．②过程的实质是 ______ ．
（3）③过程中需用到的生物诱导剂是 ______ ．
（4）④处需要筛选，其目的是 ______ ．
（5）若用含放射性³²P标记的核苷酸的培养基培养Z细胞，能检测到放射性³²P的细胞器是 ______ 、 ______ ．

难度：中等

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7．下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图．

（1）在获取抗体之前，需要向健康人体注射特定抗原（如乙肝疫苗），并且每隔一周重复注射一次．免疫学细胞A在人体主要介导（参与） ______ 免疫．
（2）过程①和②得到的Y细胞称为 ______ ．得到的单克隆抗体最主要的优点是 ______ ．
（3）④过程需要 ______ 酶，⑤过程则需要特定的限制性核酸内切酶和DNA连接酶．
（4）抗体1与抗体2的氨基酸排列顺序相同，两者的空间结构是否相同？ ______ 为什么？ ______
（5）如果想用棉花产生该种抗体，则⑥过程的受体细胞通常选用 ______ ，经过筛选后再侵染棉花体细胞，转化成功后通过 ______ 技术获得能产抗体的转基因棉花植株．

难度：中等

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8．有性生殖的生物产生后代需进行受精作用，植物体细胞杂交过程中要进行原生质体的融合，单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合，可见细胞的融合技术有着广泛的应用．下列为细胞融合的简略过程，据图回答相关问题：

（1）若a、b分别是基因型为Hhrr、hhRr两个烟草品种的花粉，且这两对基因分别位于两对同源染色体上．具有一对隐性纯合基因（rr或hh）的个体，在光照强度大于800lx时都不能生长．要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞，较为简便的筛选方法是 ______ ．
（2）若a、b表示两种植物体细胞，则由d细胞形成杂种植株的原理是 ______ ，这种育种方法的优点是 ______ ．
（3）若a、b分别为骨髓瘤细胞和已免疫的B淋巴细胞，则d细胞特点是 ______ ．由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较，具有 ______ 的特点．生产上一般不能通过直接培养浆细胞的方法生产单克隆抗体的主要原因是 ______
（4）下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解．请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来． ______ ．

难度：中等

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9．应用现代生物技术可以大量获得针对甲型H1N1病毒的抗体，并可用于临床治疗，如图表示制备该抗体的设想，请据图回答下列问题：

（1）转甲型H1N1病毒抗体基因牛可通过分泌乳汁来生产甲型H1N1病毒抗体，在基因表达中，甲型H1N1病毒抗体基因的首端必须含有 ______ ，它是 ______ 识别和结合的位点．③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用 ______ 技术，培养出多头相同的转基因牛．
（2）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因可制备单克隆抗体，Ⅰ最可能是 ______ 细胞，Ⅱ代表的细胞具有 ______ 的特点．
（3）制备单克隆抗体也可以用动物细胞融合技术，与动物细胞融合过程不同，植物体细胞杂交在细胞融合之前要用 ______ 对细胞进行处理，作用是除去 ______ ．

难度：中等

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10．如图是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图．请据图回答下列问题：

（1）过程①至②抗体的获取称为 ______ ，其中①是 ______ 过程．
（2）④过程需要 ______ 酶，⑤过程则需要的工具酶为 ______ ．
（3）②处需要筛选，其目的是 ______ ．
（4）结构甲的组成必须包括 ______ 及目的基因等．
（5）如果想用棉花产生该种抗体，则⑥过程的受体细胞通常选用 ______ ，经过筛选后再侵染棉筢体细胞，转化成功后通过 ______ 技术获得能产抗体的转基因棉花植株．

难度：中等

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