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          50条信息

            • 1.

              细胞的融合技术有着广泛的应用。下列为细胞融合的简略过程,请据图回答相关问题:

              (1)若a、b分别为精子和卵母细胞,则从良种母牛体内采集的卵母细胞,一般要培养到________________阶段才能进行体外受精。

              (2)若a、b表示两种植物体细胞,在融合前,往往用____________________去除细胞壁。采用化学法形成c时,一般是用________________作为诱导剂。由d细胞形成杂种植株的原理是______________________,这种育种方法的优点是____________________________。

              (3)若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,则d细胞的特点是______________。用特定的选择培养基筛选获得d细胞,然后经_________________筛选获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。其中d细胞克隆化培养的方法有两种:______________,这样经克隆化培养后制备的抗体有____________________________的特点。

            • 2.

              如图是科学工作者利用苏云金杆菌体内的抗虫基因培育转基因抗虫水稻的培育过程。请据图回答下列问题



               

               

              (1)实验中如果用EcoR Ⅰ切割多个外源DNA片段和质粒,则酶切产物用_______进行连接后,两两连接所形成的产物有________种,实验中最好选择_______________切割外源DNA片段和质粒。请指出质粒上至少要有一个标记基因的理由:_____________________  。

              (2)利用PCR技术可获取目的基因,据图回答下列问题:



              ①PCR技术的原理是_____________,利用PCR技术获取目的基因的前提是_____________。

              ②由图中信息分析可知,催化C过程的酶是_______,它与正常细胞里的酶的区别是_________。

              (3)转基因抗虫水稻的目的基因是否完成表达,从分子水平上的检测方法是__________________。      


              (4)科学家发现该抗虫毒蛋白的杀虫效果不佳,然后通过____________或基因合成,对现有抗虫毒蛋白进行改造,这项技术属于_______________工程。

            • 3.

              根据甲、乙、丙三图有关信息,回答下列有关问题:


              (1)图甲看到叶绿体按逆时针方向流动,则在细胞中叶绿体实际按_________方向流动。除此实验外还可通过______________实验鉴定甲细胞是否为活细胞。在生物工程技术中,将除去细胞壁后的甲细胞称为_______________,去壁的方法是:______________

              (2)若图乙细胞的分泌物是抗体,此细胞参与生物体特异性免疫中的___________免疫。与其合成和分泌有关的细胞器有______________________。若该抗体呈Y型,由4条多肽链组成,其中含有3个二硫键(—SH + —SH → -S-S- + 2H )。已知氨基酸的平均相对分子质量为128,若此物质由100个氨基酸组成,则该抗体的相对分子质量为_________。

              (3)人体感染图丙所示生物后免疫力低下并引发高烧、咳嗽等症状,请分析生物丙与甲、乙在结构上的主要区别是____________________。与甲、乙共有的细胞器是______________。

            • 4.

              请回答下列有关细胞工程和胚胎工程两方面的问题:


              (1)植物体细胞杂交过程中,原生质体经诱导融合成功的标志是_______________。为了防止杂种细胞培养过程中细菌的污染,可向培养基中加入适量的_____________。为了诱导杂种植株生根,须设置培养基中生长素与细胞分裂素的比例_______ 1(填“大于”“等于”或“小于”)。

              (2)图中为动物细胞培养过程中,动物细胞增殖情况的变化曲线(图中B、D两点表示经筛选后继续培养)。

              Ⅰ.AB段可能发生了____________现象。动物细胞培养和植物组织培养过程中,就细胞增殖、分化来说,二者除了都需要增殖外,植物细胞不同于动物细胞的是还要进行_________。

              Ⅱ.为制备单克隆抗体,需将特定抗原注射到小鼠体内,以此获取B细胞,同时可选取图中_____点的细胞与该细胞融合形成杂交细胞。单克隆抗体制备过程中,经过融合和初步筛选后得到的杂交细胞还需要再经过_____和_____才能得到符合要求的杂交瘤细胞。单克隆抗体的应用主要有两个方面,一个是作为_______试剂,能准确地识别各种抗原物质的细微差别,并跟一定抗原发生特异性反应。另一方面可以用于治疗疾病和______________。

              (3)雌性动物卵泡的形成是在______时期完成的,这是精子和卵子在发生上的重要区别。体内受精过程中,防止多精入卵的第一道屏障是___________。早期胚胎发育中初次发生分化的时期,在胚胎的一端有一团细胞,称___________________,将发育为胎儿的各个组织。此时,胚胎中央的腔体称为___________________。胚胎从透明带中伸展出来的过程叫做___________________,此后,胚胎进一步发育为___________________。

            • 5.

              在20世纪初,科学家用植物体细胞杂交的方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了“番茄—马铃薯”杂种植株。如图,其中①~⑤表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题:

              (1)      实现过程②的技术是________,植物体细胞融合完成的标志是___________________,与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为________。

              (2)      在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,依据的原理是______________________,其中过程④相当于________过程,⑤涉及的分裂方式为________。

              (3)若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则“番茄—马铃薯”细胞内含________条染色体;若杂种细胞培育成为“番茄—马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于______倍体植株。


              (4)植物体细胞杂交技术和传统杂交技术相比的优点是__________________。

            • 6.

              如图为种间植物细胞融合再生植物示意图。请据图回答:


              (1)步骤①使用________酶去除细胞壁获得具有活力的________。
              (2)步骤②一般要用_______________作为诱导剂诱导细胞融合,这个过程的原理是______________。
              (3)图中,可以表示组织培养过程的是_________(填数字编号)。
              (4)培养的杂种植株在形态上表现为杂种特性,其根本原因是_____________________。

              (5)亲本A细胞与亲本B细胞两两融合后的细胞有________种,具体为_____________。

            • 7.

              如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程,请回答下列问题。

              (1)运用传统有性杂交方法不能得到番茄—马铃薯的杂种后代,原因是_______________________________。

              (2)①②过程使用了__________酶,获得有活力的原生质体。③④过程中融合的原生质体再生出细胞壁,新细胞壁的产生与细胞内_____________(细胞器)直接相关。

              (3)若番茄细胞的基因型为Aa,马铃薯细胞的基因型为BB,则形成的杂种植株的基因型为_______________。         

              (4)若仅用番茄植物的未成熟花粉完成⑤⑥⑦过程培养,得到完整植株,说明未成熟花粉具有_____;若想制作人工种子,所需的胚状体在________(填编号)过程获得。

            • 8.

              如图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答:

              (1)步骤①是________________________________________________________,一般需要使用__________________________来完成此操作。

              (2)步骤②一般常用的化学试剂是______________________,目的是___________________________________________________________。

              (3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是______,其中步骤④相当于_____________,步骤⑤相当于_________________________。

              (4)若远缘杂交亲本A和B都是二倍体,则杂种植株为________________倍体。

              (5)从理论上讲,杂种植株的育性为______________________。若运用传统有性杂交方法能否实现?_________________,原因是_________________________。因此,这项研究对于培育作物新品种方面的重大意义在于________                  __________。

            • 9.

              如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程,请回答下列问题。

               

              (1)运用传统有性杂交方法不能得到番茄—马铃薯的杂种后代,原因是两者之间存在_______________________________。


              (2)①②过程使用了____           ______酶,获得有活力的原生质体。③④过程中融合的原生质体再生出细胞壁,新细胞壁的产生与细胞内_____________(细胞器)直接相关。


              (3)若番茄细胞的基因型为Aa,马铃薯细胞的基因型为BB,则形成的杂种植株的基因型为_______________。         


              (4)图中⑥过程称为_____________。该过程必须给予________,因为愈伤组织形成幼小植物后,植物需要进行光合作用。          


              (5)若仅用番茄植物的未成熟花粉完成⑤⑥⑦过程培养,得到的完整植株称为________植株,说明未成熟花粉具有________;若想制作人工种子,以植物组织培养得到的__________________________                    等为材料,经过人工薄膜包装可得到。

            • 10.

              如图可表示细胞融合技术的一些过程,请据图回答:


              (1)若A、B到C的过程是体外受精过程,则精子必须先进行 ______  处理,常采用的方法是 ______和 ______.若此过程是体内受精过程,则胚胎发育到              阶段可进行冲卵.
              (2)若A、B细胞为植物细胞,降解脱掉细胞壁的酶可能是          酶和          酶。
              (3)若该过程是制备单克隆抗体的过程,在A、B到C的过程中,A细胞为骨髓瘤细胞,B细胞为能产生抗体的B淋巴细胞,那么D细胞称为 ______ _细胞,这种细胞的特点是              .从融合细胞中选择出它的方法是在特定的 ______培养基中培养。
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