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            • 1. 植物学家利用体细胞杂交培育出了“白菜—甘蓝”等有性杂交不亲和的两种间或属间杂种。假设植物学家利用的是长期自交得到的纯种白菜和纯种甘蓝体细胞作为融合材料,则获得的“白菜—甘蓝”经减数分裂可产生配子的种类为     (    )
              A.1种   
              B.2种   
              C.3种   
              D.4种
            • 2.

              现有甲、乙两个烟草品种(2n=48),其基因型分别为aaBB和AAbb,这两对基因位于非同源染色体上。两品种在光照强度大于800 Lx时,都不能生长,这是由于它们中的一对隐性纯合基因(aa或bb)作用的结果。取甲、乙两品种的花粉分别培养成植株,将它们的叶肉细胞制成原生质体,并将两者相混,使之融合,诱导产生细胞团。然后,放到大于800 Lx光照下培养,结果有的细胞团不能分化,有的能分化发育成植株。请完成下列问题:

              (1)甲、乙两烟草品种花粉的基因型分别为________和________。

              (2)将叶肉细胞制成原生质体时,使用____________去除细胞壁。

              (3)在细胞融合技术中,常用的促融剂是_____________。

              (4)两种细胞融合完成的标志是______________。

              (5)在大于800 Lx光照下培养,有________种细胞团不能分化;能分化的细胞团是由________的原生质体融合来的(这里只考虑两个原生质体的相互融合)。由该细胞团分化发育成的植株,其染色体条数是________,基因型是________。该植株自交后代中,在大于800 Lx光照下,能生长的植株中杂合子的概率是________。

            • 3. 应用现代生物技术可以大量获得针对甲型H1N1病毒的抗体,并可用于临床治疗,如图表示制备该抗体的设想,请据图回答下列问题:

                (1)在培育转入甲型H1N1病毒抗体基因牛的过程中,①过程需要的工具酶是_____________,②过程常用的方法是_____________。

                (2)转入甲型H1N1病毒抗体基因的牛可通过分泌乳汁来生产甲型H1N1病毒抗体,在基因表达中,甲型H1N1病毒抗体基因的首端必须含有________,它是________识别和结合的位点。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段,可以采用________技术,培养出多头相同的转基因牛。

                (3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因可制备单克隆抗体,Ⅰ最可能是________细胞,Ⅱ代表的细胞具有________________________________________的特点。

                (4)制备单克隆抗体也可以用动物细胞融合技术。与动物细胞融合过程不同,植物体细胞杂交在细胞融合之前要用________________对细胞进行处理。

            • 4. 下面的简式表示植物组织培养的大致过程,据此判断不正确的是
              A.若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞,则④可能出现不同植物的遗传特性
              B.若①是花粉,则④是单倍体植株,经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种
              C.若①是人参细胞,对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量
              D.若①是具有杂种优势的农作物细胞,则用③进行繁育会发生性状分离
            • 5.

              为培育出含β-胡萝卜素的“黄金大米”,科研人员提出以下两套培育方案。请分析回答下列问题:

              甲方案:β-胡萝卜素基因“黄金大米”

              乙方案:

              (1)甲方案中,β-胡萝卜素基因能在玉米和水稻体内出现相同表达结果的原因是________________________________________________。若研究人员已知β-胡萝卜素基因序列,可采用________________方法获得β-胡萝卜素基因。②过程中可用________________技术检测水稻体细胞DNA上是否插入了β-胡萝卜素基因。

              (2)乙方案中,在体细胞杂交前需要用__________酶除去细胞壁获得原生质体,诱导其融合的化学试剂常用__________。通过⑤获得“黄金大米”幼苗需要经过___________两个过程,依据的原理是___________。在培养过程中,除了在培养基中添加营养物质外,还需要添加________________。

              (3)与传统育种方法相比,甲、乙两套方案共同的优点是_________________________________________________。

            • 6. 如下图中的A、B为两种二倍体植物,通过植物体细胞杂交技术形成C植株,③过程的原理是

              A.细胞膜的流动性   
              B.细胞的全能性   
              C.细胞增殖   
              D.基因的选择性表达
            • 7.

              根据下面植物体细胞杂交技术流程图,回答相关问题

              (1)运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)自然状态下不能得到杂种植株,原因是______________________________________________________

              (2)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,依据的原理是____________,其中过程②称为____________,植物体细胞融合完成的标志是___________。

              (3)已知番茄、马铃薯都为四倍体,则“番茄—马铃薯”属于________倍体植株。

              (4)已知柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物,可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产。若利用此技术,将柴油树细胞培养进行到________过程即可(填字母编号)。

              (5)若培育抗虫棉,将抗虫基因通过适当的途径导入棉花受精卵,然后进行组织培养,该过程相当于________(填字母编号)。

              (6)人工种子是由发育到________过程(填字母编号)的结构包裹上人工种皮制备的。

            • 8.

              下图是两种二倍体植物细胞(甲、乙)融合并培育新植株过程的示意图。有关分析正确的是( )

              A.过程①需用纤维素酶和果胶酶溶液处理,且溶液的渗透压与细胞液渗透压相当
              B.过程②可用聚乙二醇诱导原生质体融合,主要依据细胞膜具有选择透过性原理
              C.过程③表示细胞壁的再生,④⑤需要根据生长发育进程更换不同的液体培养基
              D.最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数目变异,因此不具有可育性
            • 9.

              A、B是染色体数目相同的两种二倍体生物,看图填写有关细胞工程的内容:

              (1)若该过程是制备单克隆抗体,A为小鼠浆细胞,那么,图中D称为________细胞。若筛选成功则D细胞有______________                 的特点。

              (2)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前已用________________处理获得原生质体;则形成的D细胞还要应用__________技术把D培养成植株。

              (3)上述杂种植株属于_____倍体。假设A与B有性杂交的后代是不育的,而上述杂种植株是可育的,造成不育的原因是________          _。这种杂交植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖,方法是经植物组织培养得到的_________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。

            • 10. 下图所示为植物体细胞杂交技术的过程,错误的是( )

              A.A细胞和B细胞诱导融合前要先去除细胞壁,可用纤维素酶和果胶酶处理
              B.从A细胞和B细胞到C细胞的过程中,常用离心、振动、电激或聚乙二醇诱导融合
              C.A细胞和B细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁
              D.植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞
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