图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程；图2表示体外受精培育优质奶牛的过程；图3表示番茄和马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程。请据图回答下面的问题。

⑴ 在图1中注射到小鼠体内的物质是__________。融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞，此类细胞的特点是__________________。

⑵ 图2中参与体外受精的精子需要经过成熟和获能的过程，才能与达到__________期的卵子受精。若要获得多头与此优质奶牛相同的小牛，可对图2中囊胚中的__________均等分割后进行胚胎移植。以上技术是在__________(填“体内”或“体外”)完成的。

⑶ 图3中过程①是植物细胞形成__________________的阶段，该阶段所用的酶是__________________________。在形成再生植株的过程中与组织培养有相似之处的步骤是__________（填图中序号）。

控制哺乳动物的性别对于畜牧生产有着十分重要的意义。根据牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右，利用这一差异人们可以借助特殊仪器分离精子，从而有效控制性别，再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛（如下图所示）。请根据以上信息回答下列问题：

（1）图中的过程①是指      ，要将分离得到的精子经过      处理，同时卵母细胞应培养至      　　　期，方可完成该过程。

（2）在①过程中首先发生      反应，精子穿越放射冠和透明带，透明带反应和      是防止多精入卵的两道屏障。

（3）在体外将受精卵培养至     期时可用于移植，培养过程中除需给予一定量的O₂以维持细胞呼吸外，还需要提供CO₂气体以维持      。

（4）受体母畜对移入子宫的外来胚胎基本上不发生      反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。

以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a～h为操作过程，请据图回答有关问题：

（1）试管牛技术的操作流程是________________(填字母)。

（2）图中用激素处理良种奶牛过程用到的激素是_________________，其目的是获得更多的卵母细胞。对供体母牛和受体母牛需要做___________处理，从而处于相同的生理状态。

（3）若a表示体内受精，则在此过程中防止多精入卵受精的两道屏障分别为               和____________。

（4）d操作的名称是____________，受体母牛必须和供体牛属于同一物种。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是________________________________________________。

（5）若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到           阶段的早期胚胎进行________________处理，再植入到受体内。在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意__________________________________。

(1) 过程①注射的A物质是指________________________

(2) 过程③需要用同种限制酶分别切割目的基因和载体，其目的是________。

(3) 基因工程技术引起的生物变异属于可遗传变异中的________。

(4) 过程③中构建的基因表达载体除了含有目的基因外，在组成上还需要含有            。

(5) 过程④中，受精卵一般作为动物基因工程的受体细胞，除了因为受精卵的具备全能性外，还有什么优点？         。

下图是通过体外受精培育小鼠的过程图，请据图回答下列问题：

（1）①所用的方法是用____________处理，从_______采集卵子,从雌鼠体内获得的卵母细胞需要到_______________(时期)才能与精子结合。

（2)进行体外受精时，所用的精子是经过______处理的。防止多精入卵的屏障有________和_________。

（3)②是_______过程，③过程是__________,④过程是________，移植的胚胎通常为_______________。

（4）进行胚胎移植的优势是______________________________________。 

  (1)在培育转入甲型H1N1病毒抗体基因牛的过程中，①过程需要的工具酶是_____________，②过程常用的方法是_____________。

  (2)转入甲型H1N1病毒抗体基因的牛可通过分泌乳汁来生产甲型H1N1病毒抗体，在基因表达中，甲型H1N1病毒抗体基因的首端必须含有________，它是________识别和结合的位点。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用________技术，培养出多头相同的转基因牛。

  (3)prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因可制备单克隆抗体，Ⅰ最可能是________细胞，Ⅱ代表的细胞具有________________________________________的特点。

  (4)制备单克隆抗体也可以用动物细胞融合技术。与动物细胞融合过程不同，植物体细胞杂交在细胞融合之前要用________________对细胞进行处理。

(1) 上述过程涉及的现代生物工程技术中属于分子水平的技术是____________。 

(2) 图中B过程常用______法将绿色荧光蛋白基因导入成纤维细胞中。 

(3) C过程要获得单个的成纤维细胞进行培养,需用_______处理猪胚胎的部分组织;E过程中若要获得大量的卵母细胞,需用____处理成年母猪;在进行H过程之前,需要对代孕母猪进行____处理。 

(4) H过程前,若要进行胚胎分割,用分割针或分割刀片将胚胎切开,吸出其中的半个胚胎,注入预先准备好的____中,或直接将____移植入受体。在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,要注意将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的_______。 

(1)“试管牛”和“克隆牛”的培育过程都要使用胚胎工程的早期胚胎培养和胚胎移植技术，不同之处在于其胚胎的来源不同，“试管牛”的胚胎是通过____________技术获得的，而“克隆牛”的胚胎是通过____________技术获得的。

(2)c操作的要求是__________________________ 。

(3) A、B的遗传物质一般认为是相同的，利用该方法获得A、B牛的生殖方式是____生殖

(4)移植后的胚胎能通过_________从受体子宫获得营养物质。

下图是克隆羊的培育流程图，根据所学知识回答下列问题：

(1)培育克隆羊时用到的卵母细胞可以从屠宰场收集，并在体外培养到____________________。

(2)从供体羊中取上皮细胞，用胰蛋白酶处理，然后进行分散培养。培养过程一般在________________中进行，整个过程必须保证细胞处于________________的环境中，所需营养物质要与体内基本相同。

(3)通过________法吸出卵母细胞中的细胞核，微型吸管除了将细胞核吸除外，往往还会将________一并吸出。

(4)去核的卵母细胞与供体细胞通过电击后融合，供体核进入受体卵母细胞，构建成重组胚胎。融合后的重组胚胎，需要用物理或化学的方法进行激活，使其完成________________过程。

(5)将重组胚胎发育到一定阶段，移植到同种的、________________相同的其他雌性动物体内，使之继续发育，最后形成克隆羊。移入的胚胎能够存活 ，是因为代孕子宫并不会对其发生________________，同时能够在子宫内建立正常的生理和组织联系。

转基因技术的应用大大提高了动植物的品质，下图是绿色荧光蛋白转基因克隆猪培育示意图，据图和材料回答下列问题：

(1)过程①需要的工具酶有限制酶和________。绿色荧光蛋白基因需要导入到成纤维细胞的________上才有可能培育出绿色荧光蛋白转基因克隆猪。

(2)猪胎儿成纤维细胞培养过程中，为了防止培养过程中的污染，通常还要在细胞培养液中添加一定量的________。

(3)通过过程⑤将早期胚胎移植到受体母猪体内能存活的原因之一，是受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生________________。

(4)若是想在短期内获得更多的相同的绿色荧光蛋白转基因克隆猪，应利用 _____________技术。

(5)科学家将反义F3H序列导入到康乃馨中，降低了植株中F3H基因的表达量和酶活性，封锁了花青素合成途径，获得花香物质苯甲酸的释放量大大增加的转基因康乃馨。以上说明目的基因除了编码蛋白质的基因外，还可以是__________。将目的基因导入植物细胞常用的方法是                                                      。