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          50条信息

            • 1.

              生活里充满了各种各样的乐趣。

              乐趣是一颗颗生命力很强的种子,在不知不觉间发芽、生长,而且总要开花,总会结果。如果把乐趣比作种子,那么,你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱,便是它的花朵了;你从自己为之(    )的欢娱中,得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果,便是它的果实了。例如,读书是一种乐趣,知识是它的果实;____________;劳动是一种乐趣,产品是它的果实。……不同的乐趣,结不同的果实。

              人人都需要有生活的乐趣,并从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣。因为这种乐趣有利于成长、有利于进步、有利于健康。千万不要被(    )的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候,得多想一想花朵的种子,并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。

              (1) 为文中括号处选择恰当的词语。

              陶醉    沉浸     俗艳     鲜艳

              (2) 文中画线句有语病,请修改。

              ___________________________________________________________________________

              根据语境,为文中横线处写一句话。

              __________________________________________________________________________

            • 2.

              根据提供的句子,仿照例句,再写一个句子。

                 例:文明,是荒漠里的清泉,是久旱后的甘霖,____________。

            • 3.

              仿照下面语段中画波浪线的句子写一个有关传统习俗的句子,使前后语意连贯。

              传统习俗文化底蕴深厚,寄托着人民对美好生活的期盼和祝愿。____________ ,_____________  、_____________,元宵节游龙灯,寓意人丁兴旺、迎祥纳福;冬至(前夜)搓汤圆,寓意团团圆圆、好运发财……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香,久久缭绕。

            • 4.

              请根据语境,再仿写一句话。

              每一朵鲜花,都有结出果实的梦想;

              每一滴雨露,都有滋润大地的梦想;

              ______________,_______________________。

            • 5.

              【材料一】汶川大地震令人震惊的情景:废墟下面,一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着,上身向前匍匐,用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机,手机屏幕上是一条写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”  

              材【料二】一中学生与妈妈闹矛盾离家出走,饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭,竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由,说:“还是回去给你母亲下跪吧,至少她已给了你十五年的饭吃。”

              【材料三】调查显示:某普通高效大学生中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、58%、37、7%。 

              (1) 研读上面的材料,写出你的探究结果。

              ____________________________________________________________________

              (2) 每年五月的第二个星期日是中国人的母亲节。在母亲节到来之际,请你向班内同学提出一项活动倡议。

               ______________________________________________________________________________

              (3) 仿照示例写两句话,表达你对母爱的理解。

                示例:母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。

              _______________________________________________________________________________

            • 6.

              阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况,请根据要求完成以下活动任务。为了解中学生课外阅读情况,活动小组就此对350名学生进行了问卷调查,调查结果如下。

              中学生课外阅读情况调查表

              读书计划情况

              百分比

              读书笔记情况

              百分比

              有计划

              10%

              每次读书都做

              0%

              有时有计划

              30%

              凭兴趣做

              24%

              无计划

              60%

              从不做

              76%

              (1)从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:

              一是:____________________________________________________ 

              二是:____________________________________________________                                      

              (2)为了积极倡导好读书,读好书,学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上,主持人引用了莎士比亚的一段话:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”这段话激发了同学们的热情,大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象,就莎士比亚的这一段话进行仿写。

            • 7.

              阅读下面一段文字,完成下列小题。

              经过两天艰难的bá( )涉,我们来到了那镶qiàn( )在九曲黄河之上的璀璨明珠——壶口瀑布。一望无际的黄河水从远方浩浩荡荡迤逦而来,到了壶口却呈现出另一番zhǎn( )新面貌A激浪滔天,势若龙腾,炮轰雷鸣震耳欲聋。这一气象万千的景象,给人以绚丽多姿的B._____(幻想/遐想);这一大气磅礴的诗章,给人以排山倒海的力量;_________,_________;这一洗涤灵魂的殿堂,给人以C.______(指点迷津/柳暗花明)的光芒。

              (1) 根据拼音写出相应的汉字。

                  ①bá( )涉      ②镶qiàn(        )    ③zhǎn( )新   

              (2) 在A处填上恰当的标点符号__________________

              (3) 从括号内选择恰当的词语填在下面的横线上。

                B.___________ C.______________

              (4) 请仿照前后的句子在划横线处续写句子:_________________________________________

            • 8.

              好好陪伴父亲的后半生(董保纲)

              ①再过几天就是父亲节了。那天,躺在床上,随意地翻阅一张报纸,忽然一句话跃入我的眼帘:您的前半生我无法参与,您的后半生我陪伴到底。下面解释说,这是台湾举办的“我最想对父亲说的一句话”征文中的一件获奖作品。

              ②默读这句话,我沉思良久,第一次,我被这样一句话深深感动。父亲,那个白发已染双鬓的父亲,那个身躯不再伟岸的父亲,那个开始变得唠叨的父亲,一下子闯进我的脑海。真是岁月如流啊,不知不觉间,我来到这个世界已经三十多个年头,而曾经意气风发的父亲也在悄无声息地慢慢变老了。

              ③少年时代,对父亲是一种崇拜和依恋,随着年龄的增长,对父亲的感情似乎逐渐疏远,特别是我最近几年工作变动频繁,与父亲的实际距离越来越远,交流也是越来越少。每次回老家,匆匆忙忙住上两天,期间办一些闲杂事情,见一些有用或者没用的朋友,说一些有用或者没用的话,而对父亲很少倾心地交谈了。

              ④人常说“树老了根多,人老了话多。”父亲从工作岗位上退下来后,变得唠叨起来,有时候,一件鸡毛蒜皮的事情,也会重复三四遍,以至于常常让我不耐烦,甚至会顶撞父亲几句。我忽然想起,在我年少时,顶撞父亲肯定会招来一顿训斥,而现在,在我的顶撞之下,父亲却有一丝妥协与唯诺。我一下子感觉到一种角色的互换,继而,内心生起一种酸楚。这就是父亲,已经变老的父亲啊!

              ⑤是这一句话,再一次勾起我心底的酸楚,让我想起远在老家的父亲。是的,父亲的前半生我们无法参与,但是,父亲的后半生我们是否会真正地陪伴到底?当父亲已经是一本发黄的书籍时,我们是否还愿意仔细阅读那尘封的文字?当父亲是一棵叶落满地的老树时,我们是否还愿意抚摸那干瘦的树枝?当父亲渐渐老去,我们容易忽视的却是陪伴父亲,无论是在时间上,还是在心灵上。

              ⑥记得傅雷先生在给儿子傅聪的信中曾说:“我长篇累牍的给你写信,不是空唠叨,我时时刻刻,随处给你做个警钟,做一面镜子……”是的,对于子女而言,父亲永远是一面镜子,这面镜子里有父亲洒过的汗水,有父亲走过的足迹,更凝聚了父亲大半生的心路历程。以父亲为镜,其实就是在翻阅人生的一本大书,它给我们思索、启迪,更让我们默默体会那份浓烈而深沉的父爱。

              ⑦有些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。当我们懂得的时候,已经不再年轻。世界上有些东西可以弥补,有些东西无法弥补。能够陪伴父亲的后半生,实在是人生中最大的幸福。“谁言寸草心,报得三春晖”。也许我们无以回报流淌的岁月所赋予我们的爱,但我们会时时感受到来自父爱的温暖,并当作一种驱策,使自己在岁月之河中毅然前行;也许我们无法挽留这如水般的岁月,但我们可以留下对生命的感激;也许我们无法阻止生命年轮的递增,但我们可以用爱来回报、慰藉父亲。

              ⑧父亲是一段岁月,永远值得我们感激的岁月。陪伴父亲,让我们陪伴一段永远值得感念的时光。

              (选自《华南新闻》)

              (1) 阅读第5段,结合文章内容,说说“您的前半生我无法参与,您的后半生我陪伴到底。”这句话为什么会勾起我心底的酸楚?



              (2) 阅读第5段,请仿造划线句子格式再补写一个句子。



              (3) 阅读第7段,思考作者为什么说“能够陪伴父亲的后半生,实在是人生中最大的幸福。”



              (4) 假设你参加了“我最想对父亲说的一句话”征文活动,那么你最想说的一句话是什么?

            • 9.

              仿照下面的画线句,补写两个句子,要求句式相同,语意连贯。

                  “中国梦”催生“重庆梦”,激发“我的梦”。梦想给予拥有者强大的力量,中华民族会因为梦想而在世界之林中跃马扬鞭,日新月异;重庆会因为梦想________________________________________________;我会因为梦想___________________________________________。

            • 10.

              重庆创建文明卫生城市,需要人人参与,从我做起。请参照划线句,在横线上仿写两个句子。(要求:语意连贯,句式一致)

              校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走,                       ,表现在阅览室取书时的轻拿轻放;校园外,你的文明,也许就表现在公交站台上的有序上下车,                        ,表现在公共场所中的轻言细语……

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