阅读下面文字，完成（1）~（4）题。

人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂，一本好书，就是一个崭新的世界，读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；                                      …….读书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷，难道没有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验吗？

（1）给下面加下划线字注音

     迷惘（）    吮吸（ ）

（2）结合文意、依照划线句，补全空缺的内容。

（3）文段最后一句有语病，请将修改后的句子写在下面。

（4）为配合我市中小学“百日读书活动”的开展，请你拟写一段倡导性语言（50字以内），号召大家踊跃读书，至少用上一种修辞方法。

综合性学习

某校九年级学生组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，活动中有一些问题请你参与解决。

（1）汉字现状我探究

同学们在这次活动中搜集到如下资料：

①“汉语热”在世界各地迅速升温，日前全球已有210所“孔子学院”（国外学习汉语的学校）。日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众愈十万人。

②在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中，许多选手英译汉时错字连篇，词不达意，词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下，文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。评委普遍认为，我国汉字应用水平呈现下降趋势。     

③国内某网站做了“我国汉字应用现状调查”，数据统计如下：

请你将阅读探究后的结论写在下面的横线上（不超过30字）_____     ___

（2）汉字问题我献策

针对材料③及中考网上阅卷的形势，请你向班里提出一项活动倡议；联系实际，有针对性地为本次活动拟写一则宣传语。

倡 议：_____________________________________________________

宣传语：___________________________________________________

（3）汉字文明我传承

下面是某同学演讲词中的两段文字，阅读后完成后面的题目。

（甲）我与汉字形影不离，朝夕相处。忧伤时，汉字为我擦泪；欢乐时，汉字为我鼓掌。____________，                   ；课下写作时，携汉字低声吟唱。  

（乙）A一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，而是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。B汉字是中华文化的根，是中华民族的血液。C在网络时代，我们不能“握着鼠标丢了笔杆”，不能让汉字沦为失落的文明。  

①请结合甲段文意，仿照划线句，补全空缺内容。 

②乙段中有一个病句，请找出来并加以修改。

病句是_   _句，修改意见：____________________                        _    

阅读下面材料，按要求回答问题。

材料一

请柬

   红梅烂漫，为我们带来春天的信息；________________，________________。在新年来临之际，我班定于2016年12月31日下午在教室里举办联欢会。这是一场由学生自己举办的盛会。届时，有女生用优美的舞姿倾情演绎春日的祥和，有男生用浑厚的低音娓娓道来新年的憧憬，也有老师的殷殷祝福，还有特为家长安排的亲子活动。各位家长一直是六班各项工作的大力支持者，您的参与是此次联欢会能否成功的关键。我们诚挚邀请您莅临本次联欢会。

七年级六班班委会

   材料二 由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、人民网主办的“汉语盘点2016”揭晓仪式12月20日在京举行。年度字词发布的同时，年度十大流行语、十大新词语和十大网络用语也同时揭晓，“洪荒之力”“友谊的小船”高票当选。

（1）材料一所给的请柬，格式上有两处错误，请指出。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

（2）请仿照材料一中画横线的句子，续写一句话。

红梅烂漫，为我们带来春天的信息；________________，________________。

（3）材料一中画波浪线的句子有误，请改正。

各位家长一直是六班各项工作的大力支持者，您的参与是此次联欢会能否成功的关键。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

（4）请你在材料二的两个年度热词“洪荒之力”“友谊的小船”中任选一个，写一段话，表达对新的一年的期望。

要求：至少运用比喻、拟人、排比和夸张中的一种修辞手法。不超过80字。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

忆鸭群

陈白尘

①谁能说、谁又敢说鸭子不可爱呢？我要和他辩论。

②最为人们所诟病的，无非是鸭子不会歌唱。比如人们耻笑不善歌唱的人便称为“公鸭嗓子”。但公鸭是少数，母鸭却占鸭类百分之九十五以上，是大多数；人类中还允许有百分之五的不良分子，何况乎鸭？是不能以少数代表多数，即“以偏概全”也！至于母鸭，是否善于歌唱呢？这要看你是否善于欣赏了。我以为母鸭的歌唱即是它的语言，是有其朴素之美的。当它满足食欲之后，特别是又来一次酣畅的游泳之后，振翅高鸣，是它的（    ）之歌；当它在吞到美味而深感幸运时，边吃边作短促的低吟，是它的（     ）之歌；当它求爱不遂，低声婉转，是它的（    ）之歌......总之，它的歌唱是朴质的感情表现，有啥唱啥——即说啥，而绝无“为艺术而艺术”的“艺术家”们矫揉造作之态。

③画家对鸭子似乎也有偏见。其实鸭子是可以入画的，它们的确很美。且别说色彩，它们有花鸭，有白鸭，有灰鸭和黑鸭等等，即以我的部下那群最常见的所谓麻鸭子说，这些麻鸭的花纹，也是各各不同。正如每个人的面孔没有相同的一样。至于姿态，也绝不仅仅于在它们集体里游泳时才美。当它们各自嬉水时，休息时，争食时，吞青蛙时，彼此角斗时，也都是可以入画的。即以休息论吧，那真是千姿百态，都可入画：有的为爱惜羽毛，扭转其灵活的长颈，遍身剔刷；有的煽动双翼，抖动全身以振落水滴；有的伏地休息，缩作一团，如果怕感冒，还可以将口鼻插入翼下取暖；有的伫立凝望，缩其一足，也如金鸡独立一般；有的放声歌唱，以示愉快；有的故意撩拨友朋，或互相挨擦，或互相扭颈以示亲热。

④当然，有时发生什么争执，也会“武斗”的，但不过互相以前胸相抵，并不动手动脚，谁力弱，便退让示败而去。胜者并不穷追，更不用说什么“踏上一只脚”的动作了。这比斗鸡那样必须啄破对方鸡冠那种流血斗争，确实文明多了。

⑤至于吞食青蛙的姿态也很神奇：它捕获到这种美味以后，决不松口，利用其两片长喙，好像杂技团里表演顶缸者一样，绝不利用手足，只用长喙将之向上抛掷，必使青蛙的头部向下，以对准它的长嘴了，这样才有吞食的可能。否则，青蛙便可乘机一跃，逃脱厄运。但咬住青蛙头部，并不等于可以果腹了，它还要再伸直长颈，向上跃动，让蛙身逐步逐步接近其咽喉。待青蛙前足和身躯已达到喉部时，是大功垂成，鸭子便可少事喘息了。这时只见青蛙的两只后腿挂在它扁嘴两边，恍如两撇大胡子，其胜利者得意之状，是可以向同侪骄傲的了。最后，再一次伸足长颈，向上一颠，那位身躯比鸭颈还粗上二三倍的青蛙，便神奇地进入鸭子的食道而入胃部。最后，它便如凯旋的将军似的，一跩一跩，扬长而去。

浏览全文，说说作者从哪几个方面表现了鸭子的可爱。

结合语境，请将“赞美”、“悲伤”、“欢乐”三个词分别正确填入第②段的括号中。

结合下文，说说第③段画横线句子中冒号的用法。

请仿照第③段划线句子的句式再续写一句（文中词句除外）：有的                ,或                 ，或                     。

第⑤段划横线的句子能否去掉？为什么？

读完此文，请你探寻并总结作者能将鸭子描绘得如此生动可爱的秘诀是什么。（至少两条）

阅读下面文段，完成后面问题。

我自1986年到日本访问回来后即因伤腿，闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选，比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦suǒ的《封神传》，看了人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》，等等。对于现代的文艺作品，那些写得méngméng胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！（《忆读书》）

（1）给加下划线字注音，据拼音写出汉字。

消遣        堆砌         烦suǒ        méngméng胧胧        

（2）下列都属于形声字的一项是（   ）。

A.自 书 月   B.呻 胧 情   C.挑 真 动   D.唯 彩 下

（3）找出下面句子中用错的一处标点符号（选择），并加以改正。

同时，A书看多了，B我也会挑选，C比较。D

我认为     处的标点符号用错了，应改为       

（4）结合你的阅读体验，仿照下面两句话，再续写一句。

比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦suǒ的《封神传》，看了人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》，                           。

根据语段，完成①—③题。

懂得，是一种欣赏，一种默契，一种幸福，无需言语，只一个举止，一个眼神，一声轻唤。刻意的解释，其实就是掩饰。懂得，像兰花的幽香，淡淡的却能持久；如一本好书，简洁的情节，震hàn的情感；如一首旋律，演译的是生命的宽容与深爱。

①给加下划线字注音，结合拼音写汉字。

默契（    ）        震hàn（    ）    

②语段中有错别字的一个词是       ，其正确写法是       。

③本语段主要使用了哪两种修辞？仿画线句再写一句。

修辞                                                

仿句                                                                           

中国的节日文化丰富多彩，寓意深刻，请仿照示例解释下列“节日”中加点字的意思，并写出你对这个节日的理解。

例如：除夕：“除”，去旧更新。“除夕”是指农年历最后一天的晚上，即去旧迎新之夜。

元旦：       ，                                                      

仿照下面的示例，展开联想，在下面的横线上仿写两个句子，与前面的构成排比句。

示例：大海如果失去了巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；

                       ，                          ；

                      ，                            。

仿照下面句子再续写两个句子，要求句式相同或相近，意思相承或相关

一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子；

                               ，                            ；

                               ，                           。

仿照例句，再写一个句子。

例句：如果说生命是一本书，那么时间则是一云笔，书写着人生；

仿句：________________________________________________。