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            • 1. 阅读下面文言文,完成下题.
              【甲】
                  金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.
                  余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰:“泯然众人矣.”
              【乙】
                  陈际泰,字大士,临川人.家贫,不能从师,又无书,时取旁舍儿书,屏人窃诵.从外兄所获《书经》,四角已漫灭,且无句读自以意识别之,遂通其义.十岁,于外家药笼中见《诗经》,取而疾走.父见之,怒,督往田,则携至田所,踞高阜而哦,遂毕身不忘.久之,返临川,与南英辈以时文名天下.其为文,敏甚,一日可二三十首,先后所作至万首.经生举业之富,无若际泰者.
                                                                                   (节选自《明史》)
              【注释】①外兄:表兄.②句读:古人称文词之间该停顿的地方叫‘句”或“读”,相当于现在的标点.③南英辈:指艾南英等三人,与陈际泰被合称为“临川四才子”.④经生举业之富:读书人应试诗文的数量之多.
              (1)面句子停顿有误的一项是    
              A.借旁近/与之          B.余闻之/也久
              C.时取/旁舍儿书        D.于外家药笼中/见《诗经》
              (2)下面加点词语.
              ①世
                         ②不能
              前时之闻    
              ③取而
                       ④与南英辈以时文
              天下    
              (3)文中画线的句子翻译成现代汉语.
              ①邑人奇之,稍稍宾客其父.
              ②自以意识别之,遂通其义.
              (4)甲乙两文,回答下面问题.
              ①甲文中方仲永自幼天资聪颖,长大后却“    ”;乙文中陈际泰小时虽“家贫,不能从师,又无书”,后来却能“    ”.(用原文语句填空)
              ②方仲永与陈际泰最终不同的结果给了你怎样的启示?请简要回答.
            • 2. 阅读下面文言语段,完成下列各题.
              【甲】
                  金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.
                  余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣.”
                                                                                      (《伤仲永》)
              【乙】
                  普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书.晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日.及次日临政,处决如流.既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也.
                                                                                        (《赵普》)
              (1)根据要求,完成下列两小题.
              1)解释下列句中加点词的意思.
              ①父
                  
              ②即
              诗四句    
              是指物作诗立就    
              户启箧取书    
              2)下列句子中的“以”与“或以钱币乞之”中的“以”的用法相同的一项是     
              A.遂以名楼(《黄鹤楼》)            B.一儿以日初远(《两小儿辩日》)
              C.以实奇  (《于园》)              D.跪而拾之以归(《赵普》)
              (2)用“/”标出下面句子的两处朗读停顿
              其 文 理 皆 有 可 观 者
              (3)用现代汉语翻译下列句子.
              ①或以钱币乞之
              ②及次日临政,处决如流. (赵普》)
              (4)【甲】【乙】文中仲永“泯然众人”和赵普“处决如流”的现象,分别告诉了我们什么道理?
            • 3. 阅读下面文言文,完成各题.
                                                牛头马肉
                  灵公好妇人而丈夫饰者,国人尽服之.公使吏禁之.曰:“女子而男子饰者,裂其衣,断其带.”裂衣断带,相望而不止.晏子见,公问曰:“寡人使吏禁女子而男子饰,裂断其衣带,相望而不止者,何也?”晏子对曰:“君使服之于内,而禁之于外,犹悬牛首于门而卖马肉于内也.公何以不使内勿服,则外莫敢为也.”公曰:“善.”使内勿服,不逾月而国莫之服
              【注释】①选自《晏子春秋•内篇杂下》.②灵公:齐灵公,公元前581-554年在位.③饰:服饰,装 饰.④裂:作动词,撕破,撕毁.⑤内:内宫.⑥逾:越,过.⑦莫之服:即“莫服之”.之,代指“男子饰”.
              (1)下列划分朗读节奏正确的是    
              A.寡人使吏/禁女子而男子饰           B.寡人/使吏禁女子而男子饰
              C.寡人使吏禁女子/而男子饰           D.寡人使/吏禁女子而男子饰
              (2)解释文中加点词语.
              ①国人尽
                         ②相望而不
                  
              (3)翻译下列句子.
              ①“犹悬牛首于门而卖马肉于内也”的意思.
              ②不逾月而国莫之服.
              (4)全国女扮男装的事屡禁不止,齐灵王非常苦恼,晏子为他出了一个什么主意?理由是什么?(用自己的话说)
              (5)读完本文后,你觉得它告诉了我们一个什么道理?
            • 4. 阅读文言文,回答问题.
                  秦攻赵,平原君使人请救于魏.信陵君发兵至邯郸城下,秦兵罢.虞卿为平原君请益地,谓赵王曰:“夫不斗一卒,不顿一戟,而解二国之患者,平原君之力也. 用人之力而忘人之功不可.”赵王曰:“善.”将益之地.
                  公孙龙闻之,见平原君曰:“君无覆军杀将之功,而封以东武城.赵国豪杰之士,多在君之右,而君为相国者,以亲故.夫君封以东武城不让无功,佩赵国相印不辞无能,一解国患,欲求益地,是亲戚受封,而国人计功也.为君计者,不如勿受便.”平原君曰:“谨受命.”乃不受封.
                                                                          (节选自《战国策 赵策三》)
              【注释】①平原君:赵国人,赵王的叔叔,时任相国.也是魏国信陵君的姐夫. ②邯郸:赵国都城.③虞卿:赵国人,战国名士.  ④顿:通“钝”,不锋利.  ⑤公孙龙:赵国人,哲学家,平原君门客.
              ⑥右:上.
              (1)解释下列加点字.
              使
              人请救于魏         
              ②请

              赵王曰              
              ④以亲

              (2)下列句中加点字意义和用法相同的一项的是    
              A.而君
              相国者       士卒多
              用者
              B.而封
              东武城       故临崩寄臣
              大事也
              C.多在君
              右         时人莫
              许也
              D.
              不受封           凡三往,

              (3)按要求答题.
              ①用“/”给句子划分朗读节奏.(划一处)
              用 人 之 力 而 忘 人 之 功 不 可.
              ②翻译句子.
              夫不斗一卒,不顿一戟,而解二国之患者,平原君之力也.
              (4)公孙龙为什么劝平原君不要接受封地?请用自己的话概括.
            • 5. 阅读下面文言文,完成文后题目.
              【甲】秦王谓唐雎日:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也.今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对日:“否,非若是也.安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
                秦王怫然怒,谓唐雎日:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日:“臣未尝闻也.”秦王日:“天子之怒,伏尸百万,流血千里.”唐雎日:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳.”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也.夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上.此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣.若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也.”挺剑而起.
                秦王色挠,长跪而谢之日:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也.”
                                                                             (选自《唐雎不辱使命》)
              【乙】荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进.至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢日:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前.”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”
                轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见.因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕(zhèn)之.未至身,秦王惊,自引而起,绝袖.拔剑,剑长,操其室.时恐急,剑坚,故不可立拔.
                荆轲逐秦王,秦王还柱而走.群臣惊愕,卒起不意,尽失其度.而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上.方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之.
                                                                           (选自《史记.荆轲列传》)
              【注释】①[樊於期]秦国将领,因得罪秦王逊到燕国.②[秦武阳]人名,又名秦舞阳,充任荆轲出使秦国的副手.③[陛]殿前的台阶.④[少]通“稍”.⑤[假借]在文中是“原谅”的意思.⑥(发]打开.⑦[揕]用刀剑等刺.⑧[绝]挣断.⑨(还]通“环”,绕.⑩[卒]“猝”,突然.⑪[郎中]宫廷的侍卫.
              (1)根据上文,解释下列加点词语的意思.
              ①长跪而
                    ②安陵君受地
              先王而守之    
              ③寡人
                      ④秦王
              柱而走    
              (2)用“/”给文中划线句子断句,划出两处.
              方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王.
              (3)翻译下列句子.
              ①怀怒未发,休祲降于天.
              译文:    
              ②使毕使于前.
              译文:    
              (4)甲乙两文在在对人物的刻画手法上有何相同点和不同点.
            • 6. 马说
                               韩愈
                  世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也.
                  马之千里者,一食或尽粟一石.食马者不知其能千里而食也.是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
                  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,日:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也.
              (1)下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是    
              A.才美/不外见                    B.遂率/子孙荷担者三夫
              C.故/虽有名马                    D.而/乡邻之生日蹙
              (2)下列句子中加点的词解释不正确的一项是    
              A.执
              而临之(马鞭)              B.万钟于我何
               
              焉(增加,指带来好处)
              C.其恕乎!(大约,表推断的语气词)  D.吾恂恂
              起(连词,表承接)
              (3)下列对选文内容理解不正确的一项是    
              A.本文的语言以长句为主,行文流畅,逻辑严密,气势恢弘,且多用反问,使文章跌宕有力.
              B.文章第②段揭示了“食马者不知其能千里而食也”是千里马“才美不外见”的原因.
              C.第③段抨击了那些不能正确对待千里马却大呼“天下无马”的人,也表达了作者对封建统治者愚昧可笑的辛辣讽刺.
              D.文章借伯乐相马的故事提出了“千里马常有,而伯乐不常有”的观点.
              (4)用现代汉语写出下面文言语句的大意
              ①且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
              译文:    
              ②策之不以其道,食之不能尽其材.
              译文:    
              (5)课文写了“千里马”的哪些遭遇?作者认为应该怎样对待人才?
            • 7. 孔子世家赞①
                  太史公曰:《诗》有之:“高山仰止,景行行止.”虽不能至,然心乡往之.余读孔氏书,想见其为人.适鲁,观仲尼庙堂车服礼器,诸生以时习礼其家,余祗回留之不能云.天下君王至于贤人众矣,当时则荣,没则已焉.孔子布衣,传十余世,学者宗之. 天子王侯,中国言《六艺》者折中于夫子,可谓至圣矣!
                                                                            (选自《史记•孔子世家》)
              【注释】①《史记》一百三十篇,每篇最后都以“太史公曰”的形式,对所记的历史人物或事件加以评论,一般称为赞.赞,文体名.②太史公:司马迁的官名,用以自称.③高山仰止,景行行止:仰,这里是仰慕、敬仰的意思.景行,大道.这里喻指高尚的品德.行,这里是效法的意思.止,句末语气助词,无意义.④祗(zhī)回:相当于“低回”.流连,盘桓.祗,恭敬.有的版本作“低回”.⑤布衣:没有官职的人.⑥折中:调和取证.
              (1)对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是    
              观仲尼庙堂车服礼器
              A.观仲尼∕庙堂车服礼器
              B.观仲尼庙堂∕车服礼器
              C.观∕仲尼庙堂车服礼器
              D.观仲尼庙堂车服∕礼器
              (2)解释文中加下划线词语的意思.
              ①去        ②自    
              (3)翻译文中画线句子.
              余读孔氏书,想见其为人.
              (4)为什么司马迁认为孔子是至高无上的大圣人?
              (5)文章抒发了司马迁对孔子什么样的感情?
            • 8. 阅读文言文片段,完成下列各题
              【甲文】
                  ①宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同.若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也.
                  ②侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下.愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益.
                  ③将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督.愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所.
                  ④亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也.先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也.侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉宣之隆,可计日而待也.
                  ⑤臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命予乱世,不求闻达于诸侯.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草芦之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱弛,后值倾覆,受任于败军之际,尔来二十有一年矣.
                  ⑥先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也.受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛.今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也.至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也
                                                                           (节选自诸葛亮《出师表》)
              【乙文】
                  诸葛亮之为相国也,抚百姓,示仪轨,约官职,从权制,开诚心,布公道;尽忠益时者虽仇必赏,犯法怠慢者虽亲必罚,服罪输情者虽重必释,游辞巧饰者虽轻必戮;善无微而不赏,恶无纤而不贬;庶事精炼,物理其本,循名责实,虚伪不齿;终于邦域之内,咸畏而爱之,刑政虽峻而无怨者,以其用心平而劝戒明也.可谓识治之良才,管、萧之亚匹矣.然连年动众,未能成功,盖应变将略,非其所长欤!”
                                                                     (节选自陈寿《三国志•诸葛亮传》)
              【注释】①仪轨:礼仪法度.②约:省减,简约.③权制:合乎时宜的制度.④服罪输情:认罪并表示悔改.⑤物:指人,百姓.⑥亚匹:同一流人物.亚:同类.
              (1)选出诵读时节奏划分正确的一项    
              A、苟全/性命于乱世                 B、先帝不/以臣卑鄙
              C、受任/于败军之际                 D、至于斟酌/损益
              (2)解释下列加点字的意思.
              ①先帝不以臣
                            ②由是
                   
              畏而爱之                  ④
              夜忧叹    
              ⑤未尝不叹息
              于桓、灵也      ⑥尽忠益时者
              仇必赏    
              (3)请用现代汉语翻译下列句子.
              ①受任于败军之际,奉命于危难之间.
              ②善无微而不赏,恶无纤而不贬.
              (4)陈寿称赞诸葛亮是“识治之良才”,请结合课文甲乙两文加以说明.
              (5)“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪两件事?
            • 9. 马说
                                                 韩愈
                 世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也.
                 马之千里者,一食或尽粟一石.食马者不知其能千里而食也.是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也.
                 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马.”呜呼!其真无马耶?其真不知马也!
              (1)下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是    
              A.食马者/不知其能千里而食也     B.且夫/我尝闻少仲尼之闻
              C.所恶/有甚于死者               D惩山北/之塞
              (2)对下面词句中加点的词语解释不正确的一项是    
              A.所识穷乏者
              我欤(感激)      B.策之不
              其道(因为)
              C.食之不能尽其
              (才华)        D.使人之所欲莫甚
              生(比)
              (3)下列对文章的理解有误的一项是    
              A.“世有伯乐,然后有千里马”,告诉我们先有伯乐然后有千里马,证明他们的存在有先后的关系.
              B.“食马者不知其能千里而食也”是千里马“才美不外见”的原因.
              C.“天下无马”勾画了那些不识马却自以为是者的丑态,也表达了作者对封建统治者愚昧可笑的辛辣讽刺.
              D.文章的语言以短句为主,行文流畅,逻辑严密;多用反问句,使文章跌宕有力.
              ( 4)用现代汉语写出下面文言文语句的大意
              ①骈死于槽枥之间,不以千里称也.
              译文:    
              ②且欲与常马等不可得,安求其能千里也.
              译文:    
              (5)作者借“千里马”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?如果你是一匹“千里马”而尚未被“伯乐”发现,试着从两三个方面说说你该怎么做.
            • 10. 阅读下面古诗文,完成下列各题.
              【甲】
                                            柳宗元传
                柳宗元,字子厚,其先盖河东人.
                宗元少精敏绝伦,为文章卓伟精致,一时辈行推仰.第进士、博学宏辞科,授校书郎,调蓝田尉.贞元十九年,为监察御史里行.善王叔文、韦执谊,二人者奇其才
              得政,引内禁近,与计事,擢礼部员外郎,欲大进用.俄而叔文败,贬邵州刺史,不半道,贬永州司马,既窜斥,地又荒疠,因自放山泽间,其堙厄感郁,一寓诸文.仿《离骚》数十篇,读者
              悲恻.
                元和十年,徙柳州刺史.时刘禹锡得播州,宗元曰:“播非人所居,而禹锡亲在堂,吾不忍其穷,无辞以白其大人,如不往,便为母子永诀.”即具奏欲以柳州授禹锡而自往播.会大臣亦为禹锡请,因改连州
              柳人
              男女质钱,过期不赎,则没为奴婢.宗元设方计,悉赎归之.尤贫者,令书庸,视直足相当,还其质.已没者,出己钱助赎.南方为进士者,
              数千里从宗元游,经指授者,为文辞皆有法.世号“柳柳州”.十四年卒,年四十七.
                                                                     (选自《新唐书•柳宗元传》有删节)
              【乙】
                                         柳州二月榕叶落尽偶题
                                              唐•柳宗元
                                    宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷.
                                    山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼.
              【注释】①博学宏辞科:封建王朝临时设置的考试科目,为制科之一种.②内禁:皇宫.③窜斥:贬逐.④荒疠(lì):指南蛮瘴疠之地.⑤堙(yīn)厄感郁:遭遇困境,感伤抑郁.⑥大人:指母亲大人.
              (1)解释下列句中加点词.
              得政                     ②读者
              悲恻    
              ③柳人
              男女质钱              ④
              数千里从宗元游    
              (2)下列句子的朗读节奏划分正确的一项是    
              A.宗元少/精敏绝伦                B.播/非人所居
              C.无/辞以白其大人                D.出己/钱助赎
              (3)用现代汉语翻译下面句子.
              ①善王叔文、韦执谊,二人者奇其才.
              ②会大臣亦为禹锡请,因改连州.
              (4)【甲】文中柳宗元在柳州为民办了哪件实事?请用自己的话概括.
              (5)【乙】诗首句的“    ”字最能体现出柳宗元当时的心情.作者将自己的内心情感寄托诗中,正如【甲】文中所说的“        ”.
              (6)综合【甲】文和【乙】诗,说说诗人明明面对的是春天,为什么会产生“春半如秋”的感觉.
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