优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.

              下列有关高中生物实验的相关叙述错误的是

              A.“观察植物细胞质壁分离和复原”,常选用紫色洋葱鳞片叶外表皮作材料

              B.“调查人群中的遗传病”,要求做到随机取样和样本数量足够大

              C.“绿叶中色素的提取和分离”,色素提取原理是色素在层析液中的溶解度不同

              D.“探究温度对酶活性的影响”,不能用H2O2 H2O2酶作实验材料
            • 2.
              如图是温度对a、b、c三种酶活性影响的曲线图.下列叙述正确的是(  )
              A.c酶的最适温度为37℃左右
              B.b酶的最适温度高于a酶的最适温度
              C.该图反映了实验的两个自变量,一个因变量
              D.该实验过程不需要考虑pH值
            • 3.

              下列有关生物学研究方法酸述正确的是( )

              A.在电子显微镜下拍到的叶绿体结构照片属于物理模型

              B.在验证温度影响酶的活性的实验中,可以用过氧化氢酶

              C.孟德尔发现遗传规律和摩尔根证明基因在染色体上运用了假说—演绎法

              D.探究生长素类似物促进插条生根最适浓度的实验,用浸泡法处理要求浓度高
            • 4. 下列有关生物实验试剂和原理的说法正确的是
              A.溴麝香草酚蓝水溶液可检测酒精的存在,在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色
              B.探究唾液淀粉酶催化淀粉分解的过程中用碘液检验,实验组不变蓝色
              C.用健那绿染色时,在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴
              D.恩格尔曼的水绵实验和卡尔文的小球藻实验均应用了同位素标记
            • 5. 在探究温度和pH对酶活性的影响实验中,不需要始终保持的思想方法是(  )
              A.设置梯度
              B.等量原则
              C.单因子变量原则
              D.重复性原则
            • 6. 下列有关实验变量的叙述,不正确的是(  )
              A.在探究温度对酶活性影响的实验中,温度是自变量
              B.探究光照强度对植物光合作用速率影响的实验中,只有温度是无关变量
              C.在探究氯化钠浓度对人的红细胞形态变化影响的实验中,红细胞形态变化是因变量
              D.在探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的实验中,温度应相同且适宜
            • 7. 下列与实验有关的叙述,正确的是(  )
              A.人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色
              B.剪取大蒜根尖分生区,经染色在光镜下可见有丝分裂各时期
              C.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温
              D.制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色
            • 8.

              下列对有关实验结果检测方法的叙述,错误的是

              A.为比较酵母菌在有氧和无氧条件下产生CO2的多少,可比较澄清石灰水的混浊程度
              B.为探究温度对淀粉酶活性的影响,可使用斐林试剂检测淀粉水解生成葡萄糖的量
              C.为探究绿叶衰老变黄的原因,可比较色素分离后滤纸条上色素带的数量、宽窄或颜色深浅
              D.为探究促进插条生根的最适NAA浓度,可比较各组插条基部生根的平均数和平均根长
            • 9.

              下表为某生物兴趣小组为探究加酶洗衣粉的洗涤效果而设计的实验流程。请据表分析回答:

              实验步骤

              烧杯(1000mL)

              A

              B

              C

              D

              步骤1:注入自来水

              500mL

              500mL

              500mL

              500mL

              步骤2:放入滴有10滴植物油的相同白棉布

              一块

              一块

              一块

              一块

              步骤3:在不同的水温的水浴中保温10min

              5℃ 水浴

              15℃ 水浴

              25℃ 水浴

              35℃ 水浴

              步骤4:分别加入 0.5g 洗衣粉

              普通洗衣粉

              蛋白酶洗衣粉

              脂肪酶洗衣粉

              复合洗衣粉

              步骤5:用玻棒搅拌

              5min

              5min

              5min

              5min

              步骤6:观察并比较洗涤效果

               

               

               

               

              (1)该实验的目的是       

              (2)请分析该同学的实验设计中存在的问题,并提出改进措施:       。                                                          

              (3)步骤3和步骤4顺序不能调换的原因是        

              (4)写出该实验中的两个无关变量:       。对无关变量进行控制的要求是       

            • 10. 43、(每空1分,共9分)

              I、(5分)植物组织培养的培养基中加有激素。下表是培养基中两种植物激素在不同比例时的实验结果,请分析回答:

              实验组别

              1

              2

              3

              4

              激素种类及浓度关系

              6-BA

              6-BA>IAA

              6-BA=IAA

              6-BA<IAA

              结果

              组织块产生

              愈伤组织

              愈伤组织

              分化出芽

              愈伤组织

              不断生长

              愈伤组织有

              长根趋势

              (1)6-BA属于             类激素,其作用是                              。

              (2)IAA在本实验中的作用是                            。

              (3)植物组织培养的培养基中,除激素外,还必须含有                    等物质(至少答两种)。

              (4)判断愈伤组织是否产生,依据是:看是否产生了____________________的细胞。

              Ⅱ、(4分)某生物兴趣小组在学习完“蛋白质的提取和分离”后,联系相关实验,准备从猪肝脏研磨液中初步提取过氧化氢酶,设计的“过氧化氢酶提取、分离流程图”如下:

              试回答下列有关问题:

              ⑴向肝细胞悬液中加入一定量的pH=7.0的缓冲液并充分搅拌,  可以破碎肝细胞,破碎细胞的原理是                   

              ⑵蛋白质粗分离阶段透析的目的是                     

              (3)实验小组以3%过氧化氢溶液和获得的过氧化氢酶为材料进行温度对酶催化活性影响的探究,得到下图所示的结果,根据实验结果得出“过氧化氢酶能耐受100℃高温”的结论。请问这一结论是否可靠?      为什么?                      。 

               

            0/40

            进入组卷