(2)不同的光照强度主要影响图甲细胞内叶绿体形成________(填丙图中字母A～G)的能力，进而影响对叶绿体基质中________(填丙图中字母A～G)的利用。

(3)在500 mL的烧瓶中，加入适量活化的酵母菌细胞和50 mL质量分数5%的葡萄糖溶液，充分摇匀后，将瓶口密封静置。一段时间后，烧瓶内产生的CO₂来自图乙中的________(填标号)。

(4)血球计数板是酵母菌计数的常用工具，某同学利用规格为1 mm×1 mm血球计数板，测定某酵母菌培养液的种群密度。计数室以双线等分成25个中方格，每个中方格分为16个小格，盖玻片下的培养液厚度为0.1 mm。将培养液稀释100倍后，在计数室的5个中方格内的酵母菌总数为80个，则1 mL该培养液中有酵母菌约________个。

(5)自然条件下酵母菌和该种植物细胞都能进行的生理过程为________

A.光合作用 B.有氧呼吸和无氧呼吸 C.基因表达 D.有丝分裂

下列各项主要是利用马铃薯进行的相关实验，请回答：

（1）与红薯相比，马铃薯的甜度较低（多糖甜度低，而二糖及单糖甜度较高），说明马铃薯中__________酶含量较低。将一定量的新鲜马铃薯汁加入到3%的过氧化氢溶液中，有大量气泡生成，原因是马铃薯中含有__________，能促进过氧化氢分解。

（2）马铃薯块茎进行无氧呼吸的表达式为__________________________________________________________。

（3）如图甲所示，a、b为不同浓度的蔗糖溶液。据图判断，实验开始时a、b溶液浓度的大小关系为______，图中的马铃薯块的作用是_______。

（4）如上图乙所示的ATP分子，在马铃薯通过主动运输吸收无机盐时，需要断开的化学键是图中的__________；如果要作为合成RNA的原料，要断开的化学键是_________。  

图1为25℃环境中甲、乙两种植物在不同光照强度下CO₂吸收量的变化曲线，图2表示在一定光照强度下温度对图1中一种植物二氧化碳吸收量和释放量的影响情况[单位：mg／（m²·h）]。请回答：

（1）图l的B点时，甲种植物的根尖分生区细胞中能合成ATP的场所有                  。在B点时甲种植物的叶肉细胞中的光合作用强度______（填＜、＝或＞）呼吸作用强度。

（2）将图2中的植物放在a点所对应的温度条件下（其他条件与图2的相同），一段时间后，该植物体内有机物的量会_______（填“增加”、“不变”、“减少”或“无法判断”）。

（3）图2中植物为图l中的_____________（填“甲种植物”或“乙种植物”）；

（4）据图分析，当光照强度达到C点时，限制甲种植物光合作用速率的主要环境因素是      。

（5）由于洪涝乙种植物的根长时间处于水淹条件下，该旱生植物根部细胞葡萄糖中的能量通过呼吸作用除可以转换成ATP中活跃的化学能外，还可以转换成__________、__________。

下图是绿色植物叶肉细胞中光合作用与有氧呼吸过程及其关系的图解，其中A～D表示相关过程，a～e表示有关物质，据图回答：

（1）图中c物质表示__________________。

（2）A过程表示_______________，它为B过程提供了[d、e]____________________。

（3）图中B、C过程进行的场所分别是______________、             。图中有水参与的是        过程(填字母）。

（4）在利用塑料大棚栽培蔬菜时，如果遇到阴雨连绵的天气，可采取适当降低_________的措施，抑制________（填字母）过程，以利于有机物的积累。

（5）写出此植物进行无氧呼吸的反应式是:                            。

利用下图所示密闭装置进行有关实验，并回答如下问题：（图中E所对应的刻度为起点；D中供选择的溶液还有：蒸馏水、NaHCO₃溶液、NaOH溶液）

（1）若用该装置测定某光照强度下的光合速率（不考虑温度、气压等因素的影响），则该装置需要进行适当修改，具体方案是          ；若在该光照强度下照射一段时间后，图中红墨水滴E并没有移动，由此得出的结论是               。

（2）若用该装置（设为甲）测定绿色植物的呼吸速率，则需要将该装置进行       处理，烧杯D中清水应该替换为       溶液。为了排除温度、气压等无关变量对实验结果的干扰，需要设置对照组（设为乙），其处理方法是                              。

（3）为进一步探究植物呼吸作用类型，还需对该装置进行修改（设为丙，已按要求进行了相关处理）。在相同条件下测得甲、乙、丙三个装置中E移动的刻度如下表：

由此可以判断该植物呼吸作用类型是               。

图1表示细胞呼吸的过程，图2表示细胞呼吸时气体交换的相对值的情况，图3表示氧气浓度对呼吸速率的影响，请据图分析回答下列问题：

（1）图1中产生[H]的过程有       ；图1中产生能量的过程有         （本小题全用图1中序号回答）。

（2）马铃薯植株能发生的图1中的过程有         ，在马铃薯植株中，图2中不同氧气浓度条件下CO₂释放量与O₂吸收量的差值可反映图1中     过程的大小。酵母菌细胞在图2中b氧浓度时能发生的图1中的过程有      ，人的成熟红细胞在此氧浓度条件下能发生图1中的过程有         。（本小题全用图1中序号回答）。

（3）在瓜果、蔬菜和种子的保存过程中，应将O₂浓度控制在图3中    点对应的O₂浓度。图3中A点和D点CO₂释放量相同，则A点和D点葡萄糖的消耗量情况是：A     D（答大于、等于或小于）。呼吸熵 (RQ＝放出的CO₂量/吸收的O₂量 ) 可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。图3中随O₂浓度升高，RQ值的变化情况是             。

（4）“中华药都、养生亳州”，亳州市民越来越注重生活品质的提高和身体心理的健康，有氧运动日渐流行。有氧运动的目的是在进行体育

（1）48小时后,两温度计中，温度相对较高的是      ，原因是                         。

（2）观察导管中的液面，明显上升的是A瓶。这是因为                                  。

（3）若预先在两锥形瓶内各放一只小鼠，则生活时间较长的是         瓶内的小鼠。其原因是                                      。

（4）如预先在两锥形瓶内放入一小杯鲜奶（内混有少量的乳酸菌），则先变酸的应该是_____瓶中的。其原因是                     。

（5）呼吸作用释放的CO₂和吸收的O₂的体积之比（CO₂/ O₂）称为呼吸商（简称RQ）。某同学将m克萌发的种子放入氧气充足的某密闭装置中，保持装置内气体的温度和压强不变，经t小时后测定装置中的气体体积，变化了A毫升（规定：增加体积为负值，减少体积为正值）。若在另一相同装置中放入碱液，经t小时后，测定气体体积，与实验开始时相比减少了B毫升。该同学测定的萌发中的种子RQ=               

（6）有氧呼吸总反应式：                                                        

为研究果实储藏效果与O₂浓度的关系，将质量相同的苹果果肉放在O₂浓度不同的密闭容器中，1小时后测定O₂吸收量和CO₂释放量，结果如下表，据表回答以下问题：

（1）苹果在氧浓度为10%时进行的呼吸作用的反应式为                    。

（2）氧浓度为2%时，实验期间产生酒精的量为     mol。氧浓度为3%时，每小时葡萄糖无氧分解量是有氧分解量的        倍。

（3）根据以上实验结果分析，仓库中储藏苹果时，O₂相对浓度在        时较好，理由是                                          。

图1表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，图2为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图。请据图回答：

(1)图1甲过程中“Ⅰ”是________，其在________(答具体结构)上产生；该物质用于乙过程的________阶段，该阶段所发生的场所是________(答具体结构)。

(2)图2中细胞器a是________ ，①进入a的方式是________，物质④是________。光照充足条件下理论上可以完成的过程有________(用字母表示)。

(3)以测定CO₂吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如表所示：

①温度在25～30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐________(填“增加”或“减少”)。

②假设细胞呼吸昼夜不变，植物在30℃时，一昼夜中给植物光照14 h，则一昼夜净吸收CO₂的量为__________mg。   

风干种子只有吸收足够的水分才能进行旺盛的代谢活动，使胚生长。水稻种子萌发过程中吸水量和呼吸强度随时间变化的趋势如图所示，表示单位时间内CO₂的释放量，表示单位时间内O₂的吸收量。请回答下列问题：

（1）若要检测CO₂的产生情况，可根据________水溶液变成黄色的时间长短来检测。阶段Ⅰ结束时测得单位时间内O₂吸收量与CO₂释放量之比为2︰3，此时，细胞内有氧呼吸与无氧呼吸消耗

的葡萄糖比值为________，产生CO₂的场所有________。

（2）胚根突破种皮后细胞呼吸方式的变化趋势是________。

（3）植物在阶段Ⅱ主要通过渗透作用吸水，与此密切相关的细胞器是________。阶段Ⅰ与阶段Ⅱ相比，自由水／结合水的比值________（填“升高”或“降低”）。

（4）写出阶段Ⅱ中水稻胚细胞内存在的细胞呼吸方程式：________。

（5）种子萌发过程中，种子细胞内有机物的含量和种类的变化情况是________（填序号）。

A．含量增多，种类增多   B．含量减少，种类增多

C．含量减少，种类减少   D．含量增多，种类减少