酵母菌为兼性厌氧型单细胞真菌，某研究小组用它进行了如下三组实验。图甲为在注射器中加入5 mL含酵母菌的培养液，吸入10 mL空气后加塞密封，一段时间后，发现针筒内的气体体积增加。图乙为①号、②号试管均加入3 mL蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝(简称BTB)溶液，直至溶液呈蓝绿色时为止(当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色)。图丙为“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，将酵母菌培养液稀释10³倍后，用血细胞计数板(规格为1 mm×1 mm×0.1 mm)进行计数，观察到的视野。请回答问题：
 

          图甲                             图乙                                    图丙　

(1) 图甲中，实验起初一段时间内，针筒内的气体体积未发生变化，但溶液中有气泡产生，与气泡产生有关的细胞结构是________。实验一段时间后，发现针筒内的气体体积开始增加，此时，酵母菌细胞开始进行________呼吸。

(2) 图乙中，①号试管内溶液颜色变化是由蓝绿色变成________。

(3) 若要证明甲、乙两组装置中释放的气泡是酵母菌所产生的，都需要设置一个对照组同步实验，对照组的设置为另取一相同装置，将容器中含酵母菌的培养液换成________，其他条件相同。

(4) “探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，为减小实验误差，取样前需将培养液振荡摇匀；滴加样液之前需在计数室上方________；计数时，应待酵母菌沉降到计数室底部再记数。依据图丙结果，估算培养液中酵母菌密度为________个·mL^－1。

如图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程。请据图回答下列问题;

（1）图中B表示__________________。

（2）植物体内，b过程所需能量除了来自a过程外，也来自___________（填生理过程），b过程能量的去向是__________________________。

（3）若该生物是酵母菌，当氧气充足时，葡萄糖氧化分解的场所是________，产生的二氧化碳可以使溴麝香草酚蓝水溶液发生的现象是________。

（4）若用¹⁸O标记的氧气培养酵母菌一段时间后，呼吸产物有放射性的物质是___________。

（5）当人在剧烈运动中，其体内葡萄糖通过a过程氧化分解的产物是_______________。

（6）葡萄糖为底物的有氧呼吸方程式是___________________。

酵母菌与人类生产生活实际关系密切。回答下列有关酵母菌问题：

（1）某同学将酵母菌细胞研磨成匀浆，离心后得到上清液和沉淀物，在有氧气存在的条件下，往沉淀物中加入葡萄糖，没有CO₂和ATP产生；而往沉淀物中加入丙酮酸后，马上就有CO₂和ATP产生，则沉淀物中必定含有___________。（填细胞结构名称）。

（2）图甲为某同学绘制的细胞呼吸部分过程的示意图，图中可以在酵母菌细胞质基质中发生的过程是________，只能在线粒体中发生的过程是_________；人在剧烈运动时产生的CO₂来源于图中的______过程。（都填序号）

（3）现有一瓶含酵母菌的葡萄糖溶液，通入不同浓度的氧气后，其产生的酒精和CO₂的量如图乙所示（假定每个酵母菌利用葡萄糖的速率相同），在氧浓度为a时，酵母菌进行无氧呼吸和有氧呼吸消耗的葡萄糖的比为____________

（4）如图是探究酵母菌呼吸方式的实验装置图。

①装置a中A溶液作用是______________。锥形瓶Ⅱ中发生的总反应方程式是_____________________。

②装置b锥形瓶IV应封口放置一段时间再连同V瓶，原因是___________________________

③若实验开始时锥形瓶Ⅱ和Ⅳ中接种的酵母菌数量相等，理论上，实验结束时酵母菌数量较多的是锥形瓶________。

下图表示生物体内部分物质之间的转化关系，请据图作答。

（1）a～d四个生理过程中，人体不能进行的过程除a外，还包括_________，

（2）植物将CO₂转化为C₆H₁₂O₆时，所利用的能量来自________________。

（3）水稻叶肉细胞内，a过程中H₂O→O₂的部位是叶绿体中的_____________，

（4）酵母菌产生CO₂的场所是________________。

（5）请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表：

细胞呼吸是生物非常重要的生命活动。请回答：

(1)上图表示人体细胞内有氧呼吸的过程，其中a～c表示相关过程，甲、乙表示相应物质。

①图中物质甲表示______ ，物质乙表示______ 。

②图中a、b、c所代表的过程中，产生能量中最多的是______ ，该反应进行的场所是______ 。

③图中0₂的作用是______

④写出人体有氧呼吸的总反应式：______ 。

(2)下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，在实验过程中酵母菌始终保持活性（忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响）。

①据图请填写上表内容

②若仍然通过观察液滴的移动情况来确定酵母菌是否只进行有氧呼吸，应如何完善实验设计？

两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞和樱桃呼吸方式进行了如下的探究，请据图分析回答

                   装置Ⅰ

（1）   甲组想探究酵母菌在无氧条件下能否产生二氧化碳和酒精：

检验CO₂的方法：除石灰水外，还可用__________________________，颜色由蓝变绿再变黄。

检验酒精方法：橙色重铬酸钾在酸性条件下与酒精发生反应，变成________色。

（2）乙组利用装置Ⅰ（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管）探究樱桃的呼吸类型。

①想得到实验结论还必须同时设置对照试验，请问对照试验装置如何设计（假设该装置编号为Ⅱ）_________________________

②请预测现象或结论，并填写下表：

③为了排除外界环境对装置Ⅰ液滴移动数据的影响，必须对Ⅰ装置进行校正。

校正装置的容器和小瓶内应分别放____________________________________、___________________________________。

④假设校正装置编号Ⅲ，如果Ⅰ号装置液滴向左移动距离m，Ⅲ号装置液滴向右移动距离为n，则装置Ⅰ内气体减少量是_______________。

某学校生物兴趣小组利用酵母菌开展相关的探究实验。请分析回答：

(1)探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化。

①在实验中，如果血细胞计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是________________________。对于压在小方格界线上的酵母菌，正确的计数方法是             

_________。

②下表是某小组记录的实验结果：

据表可知：实验的自变量是________________，在氧气浓度为a%时，酵母菌进行___________呼吸。

下图表示生物体内部分物质之间的转化关系，请据图作答。

(1)a〜d四个生理过程中，人体不能进行的过程除a外，还包括________，原因是缺乏______________。

硝化细菌将C0₂转化为C₆H₁₂O₆时，所利用的能量来自____________。

(2)水稻叶肉细胞.内，a过程中H₂O→0₂的部位是叶绿体中的___________，伴随该过程的能量转化反应式为____________________。

(3)酵母菌产生CO₂的场所是___________。

(4)请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表:

步骤为：

①取10%葡萄糖溶液30mL注入三角瓶中，置于35℃水浴中预热。

②取干酵母3g，放入15mL、35℃的温水中化开后，倒入三角瓶中，充分振荡摇匀。

③迅速向混合液表面滴加一薄层液体石蜡。用带玻璃导管的橡皮塞密封瓶口，使玻璃导管伸入右面试管的溶液底部。

④几分种后，观察实验结果。

请回答下列问题：

(1)用液体石蜡密封液面的目的是___________；三角瓶中加入葡萄糖溶液的目的是__________。

(2)试管中有气泡出现，石灰水_____________________；打开瓶塞，可以闻到酒精的气味，产生酒精的总反应式________________，此过程在酵母细胞的       __________中完成。

下图测定植物细胞呼吸的装置。

（1）A瓶内NaOH的作用是              ，B瓶内石灰水的作用是              ；D瓶内若改为溴麝香草酚蓝，其作用是                                   ，其颜色色由       变绿再变       。

（2）为什么要用不透光的玻璃罩来罩住植物                                          。写出有氧呼吸化学反应方程式：                                                。

（3）有氧呼吸的主要场所是                 ，

（4）酵母菌属于             （原核或真核）生物，酵母菌通过无氧呼吸产生              。