两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答：

（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO₂。现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号：___________________；装置中c瓶的作用是：____________。

（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。

①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，设该装置编号为Ⅲ，装置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同。

②请预测与结论相符合的现象，并填写下表：

（3）请写出酵母菌进行有氧呼吸的总反应式________________________________________________。若酵母菌消耗的O₂为3mol/L，而释放的CO₂为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的________倍。

下列与实验相关的叙述，错误的是

实验人员将生长旺盛的酵母菌接种在仅含葡萄糖溶液的试管中,并将其保温在30 ℃的透明恒温箱中。在1~10 min,有色液滴基本不移动;11~60 min内液滴向右移动;61 min后,液滴又保持不动。对此现象分析正确的是( )

下列有关生物学实验的叙述正确的是

下列有关“探究酵母菌的呼吸方式实验”的叙述，错误的是（ ）

某学校生物兴趣小组利用酵母菌开展相关的探究实验。请分析回答：

(1)探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化。

①在实验中，如果血细胞计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是________________________。对于压在小方格界线上的酵母菌，正确的计数方法是             

_________。

②下表是某小组记录的实验结果：

据表可知：实验的自变量是________________，在氧气浓度为a%时，酵母菌进行___________呼吸。

下图表示生物体内部分物质之间的转化关系，请据图作答。

(1)a〜d四个生理过程中，人体不能进行的过程除a外，还包括________，原因是缺乏______________。

硝化细菌将C0₂转化为C₆H₁₂O₆时，所利用的能量来自____________。

(2)水稻叶肉细胞.内，a过程中H₂O→0₂的部位是叶绿体中的___________，伴随该过程的能量转化反应式为____________________。

(3)酵母菌产生CO₂的场所是___________。

(4)请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表:

有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生酒精和CO₂的量如图所示，在氧浓度为a时（  ）

下图测定植物细胞呼吸的装置。

（1）A瓶内NaOH的作用是              ，B瓶内石灰水的作用是              ；D瓶内若改为溴麝香草酚蓝，其作用是                                   ，其颜色色由       变绿再变       。

（2）为什么要用不透光的玻璃罩来罩住植物                                          。写出有氧呼吸化学反应方程式：                                                。

（3）有氧呼吸的主要场所是                 ，

（4）酵母菌属于             （原核或真核）生物，酵母菌通过无氧呼吸产生              。