如图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程。请据图回答下列问题;

（1）图中B表示__________________。

（2）植物体内，b过程所需能量除了来自a过程外，也来自___________（填生理过程），b过程能量的去向是__________________________。

（3）若该生物是酵母菌，当氧气充足时，葡萄糖氧化分解的场所是________，产生的二氧化碳可以使溴麝香草酚蓝水溶液发生的现象是________。

（4）若用¹⁸O标记的氧气培养酵母菌一段时间后，呼吸产物有放射性的物质是___________。

（5）当人在剧烈运动中，其体内葡萄糖通过a过程氧化分解的产物是_______________。

（6）葡萄糖为底物的有氧呼吸方程式是___________________。

回答下列与细胞有关的实验问题。

(1)下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有 ______________(填序号)。

①观察细胞中的线粒体和叶绿体  ②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布  

③探究酵母菌的呼吸方式        ④观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂

(2)按下面步骤进行质壁分离实验。  

步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片。

步骤二：从盖玻片一侧滴入0.3g／mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。

这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g／mL的蔗糖溶液中。

步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示。

①图中A、B处的颜色分别是 ________________  。

②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g／mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是 ___________  。

③如果将上述实验步骤二中浸润在0.3g／mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片，放在80℃条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.3g／mL的蔗糖溶液中)。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后，为更准确地判断A处颜色，对显微镜的操作方法是 _______________、 ____________。如果A处呈绿色，可能的原因是 ________________ 。

④步骤三中，要将视野左上方的叶肉细胞移到中央，应将装片向___移动。步骤③中观察到质壁分离现象，这是黑藻细胞______________失水的结果。

下图甲表示酵母菌生活过程中可能发生的相关生理过程，①～④表示过程，A～E表示物质。图乙是用来探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置图（橡皮塞上的弯管为带红色液滴的刻度玻璃管），请分析回答下列问题。

        图甲                            图乙

（1）从图甲中可看出，酵母菌可进行的细胞呼吸方式为________________________________。物质B为_________，它可以使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变_____。检测物质E所用的试剂是________________________。

（2）图中物质C为________ 。物质C消耗的具体场所为_____________________。

（3）产物为E+B的总反应式为：_______________________________________________。

（4）图乙中红色液滴变化值代表______________。（单选）

A．C0₂的产生量    B．O₂的消耗量    C．C0₂的产生量 与O₂的消耗量的差

两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞和樱桃呼吸方式进行了如下的探究，请据图分析回答

                   装置Ⅰ

（1）   甲组想探究酵母菌在无氧条件下能否产生二氧化碳和酒精：

检验CO₂的方法：除石灰水外，还可用__________________________，颜色由蓝变绿再变黄。

检验酒精方法：橙色重铬酸钾在酸性条件下与酒精发生反应，变成________色。

（2）乙组利用装置Ⅰ（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管）探究樱桃的呼吸类型。

①想得到实验结论还必须同时设置对照试验，请问对照试验装置如何设计（假设该装置编号为Ⅱ）_________________________

②请预测现象或结论，并填写下表：

③为了排除外界环境对装置Ⅰ液滴移动数据的影响，必须对Ⅰ装置进行校正。

校正装置的容器和小瓶内应分别放____________________________________、___________________________________。

④假设校正装置编号Ⅲ，如果Ⅰ号装置液滴向左移动距离m，Ⅲ号装置液滴向右移动距离为n，则装置Ⅰ内气体减少量是_______________。

某学校生物兴趣小组利用酵母菌开展相关的探究实验。请分析回答：

(1)探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化。

①在实验中，如果血细胞计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是________________________。对于压在小方格界线上的酵母菌，正确的计数方法是             

_________。

②下表是某小组记录的实验结果：

据表可知：实验的自变量是________________，在氧气浓度为a%时，酵母菌进行___________呼吸。

下图表示生物体内部分物质之间的转化关系，请据图作答。

(1)a〜d四个生理过程中，人体不能进行的过程除a外，还包括________，原因是缺乏______________。

硝化细菌将C0₂转化为C₆H₁₂O₆时，所利用的能量来自____________。

(2)水稻叶肉细胞.内，a过程中H₂O→0₂的部位是叶绿体中的___________，伴随该过程的能量转化反应式为____________________。

(3)酵母菌产生CO₂的场所是___________。

(4)请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表:

下图测定植物细胞呼吸的装置。

（1）A瓶内NaOH的作用是              ，B瓶内石灰水的作用是              ；D瓶内若改为溴麝香草酚蓝，其作用是                                   ，其颜色色由       变绿再变       。

（2）为什么要用不透光的玻璃罩来罩住植物                                          。写出有氧呼吸化学反应方程式：                                                。

（3）有氧呼吸的主要场所是                 ，

（4）酵母菌属于             （原核或真核）生物，酵母菌通过无氧呼吸产生              。