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          共50条信息

            • 1．
              如图是有关实验的操作简图．有关叙述正确的是（　　）
              A．若A是梨，B为水，则得到的滤液C可用于还原糖的鉴定实验
              B．若A是梨，B为水，得到的滤液C密封保存一段时间后可能会有酒精产生
              C．若A是菠菜叶，B为无水乙醇，常用定性滤纸过滤研磨液得到色素滤液
              D．若A是菠菜叶，B为无水乙醇，则滤液C经纸层析后可能不会出现4条明显的色素带
              难度：较难
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            • 2． 下面是学生在实验中遇到的一些问题，其中正确的思路是(　　)
              A．在进行对花生子叶的脂肪染色时，若发现整个视野范围都呈现橘黄色时，可用盐酸洗去浮色
              B．在用纸层析法分离叶绿体中色素的实验中，若发现色素带颜色过浅，可用增加划滤液细线的次数来增加颜色
              C．在“探究细胞大小与物质运输效率的关系”实验中，琼脂块中变红的体积与整个琼脂块的体积之比越大，表示物质运输效率越高
              D．在测定酵母菌的无氧呼吸产物时，可用酸性重铬酸钾来鉴定CO2的生成
              难度：较难
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            • 3． 颜色变化是生物实验结果的一项重要指标。下面学生实验操作或结果不正确的是

                

              A．检测生物组织中的还原糖时，加入斐林试剂后溶液由蓝色变为砖红色

                

              B．在碱性条件下用重铬酸钾溶液鉴定酒精，溶液颜色由橙色变成灰绿色

                

              C．取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色，由此判断菠菜叶用量太少

                

              D．在酵母细胞的固定化实验中，如果制作的凝胶珠颜色过浅，说明海藻酸钠的浓度偏低
              难度：较难
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            • 4．

              下图是某同学在一定条件下测定酵母菌无氧呼吸速率的实验装置。实验开始时，先打开软管夹将试管恒温水浴，10 min后再关闭软管夹，随后每隔5 min记录一次毛细管中液滴移动的距离。下列有关实验分析正确的是


              A．保温10 min有利于消耗掉葡萄糖溶液中的氧气
              B．实验中可观察到毛细管中液滴向右移动
              C．需另设一组相同装置，用等量死酵母菌代替活酵母菌以对实验结果进行校正
              D．去掉油脂层、打开软管夹、通入氧气，该装置可用于测定酵母菌有氧呼吸速率
              难度：较难
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