以下是某同学通过显微镜观察到的图像，图甲表示酵母菌的结构；图乙是用血球计数板(规格是1mm× 1mm×0.1mm) 观察未经稀释的酵母菌培养液的结果；图丙是观察植物细胞质壁分离和复原实验中某一时刻的状态；图丁是用目镜10× 、物镜10×组合下看到的细胞图像。

(1)图甲中酵母菌可产生CO ₂ 的场所是        ，产生酒精的场所是        。

(2)据图乙计数可推测1mL酵母菌培养液中有酵母菌个       。

(3)据图丙可以判断此状态下A 处溶液浓度与B 处溶液浓度相比       。

A．大于          B．小于       C．等于      D．不能确定

(4)若将物镜换为40×后，可以调节       准焦螺旋重新观察图丁视野可看到       个完整的细胞。

(1)图中②③⑤所代表的物质分别是_________、___________、 _____。

(2)与无氧呼吸过程完全相同的是图中的第________阶段，该阶段的场所是_______________________。

（3）在缺乏氧气的情况下，酵母菌细胞通过细胞呼吸产生的产物可用酸性___________________溶液和澄清的石灰水分别进行鉴定。在缺乏氧气的情况下，人体细胞呼吸的化学反应式为：_______________________________________。

酵母菌为兼性厌氧型单细胞真菌，某研究小组用它进行了如下三组实验。图甲为在注射器中加入5 mL含酵母菌的培养液，吸入10 mL空气后加塞密封，一段时间后，发现针筒内的气体体积增加。图乙为①号、②号试管均加入3 mL蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝(简称BTB)溶液，直至溶液呈蓝绿色时为止(当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色)。图丙为“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，将酵母菌培养液稀释10³倍后，用血细胞计数板(规格为1 mm×1 mm×0.1 mm)进行计数，观察到的视野。请回答问题：
 

          图甲                             图乙                                    图丙　

(1) 图甲中，实验起初一段时间内，针筒内的气体体积未发生变化，但溶液中有气泡产生，与气泡产生有关的细胞结构是________。实验一段时间后，发现针筒内的气体体积开始增加，此时，酵母菌细胞开始进行________呼吸。

(2) 图乙中，①号试管内溶液颜色变化是由蓝绿色变成________。

(3) 若要证明甲、乙两组装置中释放的气泡是酵母菌所产生的，都需要设置一个对照组同步实验，对照组的设置为另取一相同装置，将容器中含酵母菌的培养液换成________，其他条件相同。

(4) “探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，为减小实验误差，取样前需将培养液振荡摇匀；滴加样液之前需在计数室上方________；计数时，应待酵母菌沉降到计数室底部再记数。依据图丙结果，估算培养液中酵母菌密度为________个·mL^－1。

如图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程。请据图回答下列问题;

（1）图中B表示__________________。

（2）植物体内，b过程所需能量除了来自a过程外，也来自___________（填生理过程），b过程能量的去向是__________________________。

（3）若该生物是酵母菌，当氧气充足时，葡萄糖氧化分解的场所是________，产生的二氧化碳可以使溴麝香草酚蓝水溶液发生的现象是________。

（4）若用¹⁸O标记的氧气培养酵母菌一段时间后，呼吸产物有放射性的物质是___________。

（5）当人在剧烈运动中，其体内葡萄糖通过a过程氧化分解的产物是_______________。

（6）葡萄糖为底物的有氧呼吸方程式是___________________。

酵母菌与人类生产生活实际关系密切。回答下列有关酵母菌问题：

（1）某同学将酵母菌细胞研磨成匀浆，离心后得到上清液和沉淀物，在有氧气存在的条件下，往沉淀物中加入葡萄糖，没有CO₂和ATP产生；而往沉淀物中加入丙酮酸后，马上就有CO₂和ATP产生，则沉淀物中必定含有___________。（填细胞结构名称）。

（2）图甲为某同学绘制的细胞呼吸部分过程的示意图，图中可以在酵母菌细胞质基质中发生的过程是________，只能在线粒体中发生的过程是_________；人在剧烈运动时产生的CO₂来源于图中的______过程。（都填序号）

（3）现有一瓶含酵母菌的葡萄糖溶液，通入不同浓度的氧气后，其产生的酒精和CO₂的量如图乙所示（假定每个酵母菌利用葡萄糖的速率相同），在氧浓度为a时，酵母菌进行无氧呼吸和有氧呼吸消耗的葡萄糖的比为____________

（4）如图是探究酵母菌呼吸方式的实验装置图。

①装置a中A溶液作用是______________。锥形瓶Ⅱ中发生的总反应方程式是_____________________。

②装置b锥形瓶IV应封口放置一段时间再连同V瓶，原因是___________________________

③若实验开始时锥形瓶Ⅱ和Ⅳ中接种的酵母菌数量相等，理论上，实验结束时酵母菌数量较多的是锥形瓶________。

下图表示生物体内部分物质之间的转化关系，请据图作答。

（1）a～d四个生理过程中，人体不能进行的过程除a外，还包括_________，

（2）植物将CO₂转化为C₆H₁₂O₆时，所利用的能量来自________________。

（3）水稻叶肉细胞内，a过程中H₂O→O₂的部位是叶绿体中的_____________，

（4）酵母菌产生CO₂的场所是________________。

（5）请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表：

细胞呼吸是生物非常重要的生命活动。请回答：

(1)上图表示人体细胞内有氧呼吸的过程，其中a～c表示相关过程，甲、乙表示相应物质。

①图中物质甲表示______ ，物质乙表示______ 。

②图中a、b、c所代表的过程中，产生能量中最多的是______ ，该反应进行的场所是______ 。

③图中0₂的作用是______

④写出人体有氧呼吸的总反应式：______ 。

(2)下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，在实验过程中酵母菌始终保持活性（忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响）。

①据图请填写上表内容

②若仍然通过观察液滴的移动情况来确定酵母菌是否只进行有氧呼吸，应如何完善实验设计？

回答下列与细胞有关的实验问题。

(1)下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有 ______________(填序号)。

①观察细胞中的线粒体和叶绿体  ②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布  

③探究酵母菌的呼吸方式        ④观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂

(2)按下面步骤进行质壁分离实验。  

步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片。

步骤二：从盖玻片一侧滴入0.3g／mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。

这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g／mL的蔗糖溶液中。

步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示。

①图中A、B处的颜色分别是 ________________  。

②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g／mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是 ___________  。

③如果将上述实验步骤二中浸润在0.3g／mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片，放在80℃条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.3g／mL的蔗糖溶液中)。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后，为更准确地判断A处颜色，对显微镜的操作方法是 _______________、 ____________。如果A处呈绿色，可能的原因是 ________________ 。

④步骤三中，要将视野左上方的叶肉细胞移到中央，应将装片向___移动。步骤③中观察到质壁分离现象，这是黑藻细胞______________失水的结果。