如图所示，图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答下列问题。

（1）图1中DE段形成的原因是__________________。

（2）图2中的__________细胞处于图1中的CD段。

（3）图2甲细胞中有______对同源染色体，丙细胞中含有 条染色单体。

（4）图2丁细胞的名称为__________________，如果该细胞中的M为X染色体，则N是__________染色体。

（5）基因分离定律和自由组合定律发生在图1中的________段(填字母)。

下图的五个细胞是某种雄性生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：

（1）A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是__________，属于减数分裂的是_______。

（2）A细胞分裂前有_______条染色体，B细胞表示___________分裂______期，其母细胞原有_______对同源染色体;D细胞表示__________分裂_____期，分裂后子细胞叫_________。

（3）具有同源染色体的细胞有____________________________________。

（4）不具有姐妹染色单体的细胞有________________________________。

Ⅰ、仔细观察下列各种结构模式图，据图回答问题。

(1)上述A、B、C、D各图结构中共有的物质是________。A、B、C共有的细胞器是________。

(2)A图是刚刚发生质壁分离的细胞，据图判断能进行的生命活动有________。

①光合作用 ②细胞呼吸 ③细胞增殖 ④信息交流 ⑤细胞分化

(3)若用纤维素酶处理A、B、C三种细胞，则图中________细胞外层会发生明显变化。

(4)B图所对应的时期可以对应图E中的________。

(5)上述A、B、C、D 4个结构图所代表的生物体中，哪些基因肯定不遵守孟德尔的遗传规律？________。

Ⅱ．某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞(无突变发生)，测定细胞中染色体数目，并根据染色体数目不同将这些细胞分为甲、乙、丙三组，各组细胞数如图。请回答以下问题：

(1)据图分析，________组中的细胞有可能正在进行DNA复制，________组中的细胞可能正在进行减数分裂。

(2)假设一个精原细胞中的一个DNA分子的两条单链被¹⁵N标记(原料含¹⁴N)，那么经减数分裂之后可产生________个被¹⁵N标记的精细胞；如果该精原细胞进行的是有丝分裂，那么经一次分裂后可产生________个被¹⁵N标记的子细胞。

（1）果蝇作为遗传学材料的优点是   ▲    。

（2）下图为果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图，已知长翅（A）对残翅（a）、灰身（B）对黑身（b）为显性。

①现有长翅黑身果蝇和残翅灰身果蝇杂交，F₁为长翅灰身和长翅黑身，比例为1：1，则两亲本基因型为   ▲     ；如果灰身基因B存在纯合致死效应，当F₁的灰身长翅果蝇彼此交配时，其后代表现型及比例为   ▲     。

②若该图表示基因型为AaBb的一个初级精母细胞，该细胞以后减数分裂正常（不考虑交叉互换），则其可产生的配子有   ▲    种。

（3）现有一定数量的刚毛和截刚毛果蝇（均有雌雄），且刚毛对截刚毛为显性。若设计实验来确定其基因是在常染色体上还是在X染色体上，请补充完成下列实验设计思路：

取截刚毛雌果蝇与刚毛雄果蝇杂交，若子代   ▲    ，则这对基因位于X染色体上；若子代   ▲    ，则这对基因位于常染色体上。