有研究者对基因型为EeX^FY的某动物精巢切片进行显微镜观察，然后绘制了三幅细胞分裂示意图（仅示部分染色体）。请回答下列问题：

（1）图甲中细胞的名称是_______，图乙绘制了同源染色体______对，图丙中绘制了染色体_____条。

（2）若图甲、乙、丙是一个细胞连续分裂过程的三个时期示意图，那么这三个时期发生的先后顺序是___________（填序号）。

（3）若图丙中细胞分裂产生的子细胞继续分裂，可能的细胞分裂方式是___________。

（4）图丁中，DE段的变化原因是___________，图甲乙丙中与图丁中CD段对应的有________。

（5）图乙细胞分裂产生的精细胞基因型是___________。

某一单基因遗传病家庭，女儿患病，其父母和弟弟的表现型均正常。

(1)根据家族病史，该病的遗传方式是___________________；母亲的基因型是________(用A，a表示)；若弟弟与人群中表现型正常的女性结婚，其子女患该病的概率是________(假设人群中致病基因频率为1/10，结果用分数表示)。在人群中男女患该病的概率相等，原因是男性在形成生殖细胞时_________自由组合。

(2)检测发现，正常人体中的一种多肽链(由146个氨基酸组成)在患者体内为仅含前45个氨基酸的异常多肽链。异常多肽链产生的根本原因是____________

(3)分子杂交技术可用于基因诊断，其基本过程是用标记的DNA单链探针与__________进行杂交。若一种探针能直接检测一种基因，对上述疾病进行产前基因诊断时，则需要________种探针。若该致病基因转录的mRNA分子为“…ACUUAG…”，则基因探针序列为__________________________。

如图表示某高等动物体内的细胞分裂过程。其中图甲表示细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系（用实线表示）和细胞质中mRNA含量的变化（用虚线表示），图乙表示该动物（2n＝4，基因型为AaBb）某一器官内的细胞分裂图象。请据图回答下列问题：

（1）从细胞分裂方式看，图甲可以表示________分裂，细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是________（填字母）对应的时期。

（2）图甲中CD段形成的原因是________。

（3）图乙所示的细胞分裂图像，一般是对该实验材料进行________后，制片观察绘制的。

（4）图乙中________细胞处于图甲中的d段，Ⅱ细胞中的①和②组成一个________，①和④是一对________。

（5）若图乙中Ⅲ细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞，其最可能的原因是________________________。

 30. 有性生殖通过减数分裂与受精作用两个环节，不仅保证了生殖的成功率，还在保持生物遗传的稳定性和多样性方面有相当的优越性。请回答下列问题：

   (1)在光镜下观察减数分裂的固定装片时，判断细胞所处分裂时期的依据是_ ________ __________ __ ___。

   (2)在减数分裂形成精子的过程中，精细胞需经__ __________ __过程才能成为精子，该过程中将

丢弃大部分的细胞质及多数细胞器，但全部线粒体被保留下来，并集中在尾的基部，其意义是__ __________ __________ _______ __________ ___   __。

   (3)减数分裂过程中，因__ __________ __分离使配子中染色体数目减半，受精作用使受精卵中染

色体又恢复到正常数目，从而维持了生物遗传的稳定性。

   (4)请从配子形成和受精作用两方面，简要说明遗传多样性的原因：  ____ _____ __________ _____ _____ __________ _ __________     。

有性生殖通过减数分裂与受精作用两个环节，不仅保证了生殖的成功率，还在保持生物遗传的稳定性和多样性方面有相当的优越性。请回答下列问题：

（1）在光镜下观察减数分裂的固定装片时，判断细胞所处分裂时期的依据是              。

（3）减数分裂过程中，因         分离使配子中染色体数目减半，受精作用使受精卵中染色体又恢复到正常数目，从而维持了生物遗传的稳定性。

（4）请从配子形成和受精作用两方面，简要说明遗传多样性的原因：                        。

有性生殖通过减数分裂与受精作用两个环节，不仅保证了生殖的成功率，还在保持生物遗传的稳定性和多样性方面有相当的优越性。请回答下列问题：

（1）在光镜下观察减数分裂的固定装片时，判断细胞所处分裂时期的依据是________。

（2）在减数分裂形成精子的过程中，精细胞需经________过程才能成为精子，该过程中将丢弃大部分的细胞质及多数细胞器，但全部线粒体被保留下来，并集中在尾的基部，其意义是________。

（3）减数分裂过程中，因________分离使配子中染色体数目减半，受精作用使受精卵中染色体又恢复到正常数目，从而维持了生物遗传的稳定性。

（4）请从配子形成和受精作用两方面，简要说明遗传多样性的原因：________。

有性生殖通过减数分裂与受精作用两个环节，不仅保证了生殖的成功率，还在保持生物遗传的稳定性和多样性方面有相当的优越性。请回答下列问题：

(1)在光镜下观察减数分裂的固定装片时，判断细胞所处分裂时期的依据是________。

(2)在减数分裂形成精子的过程中，精细胞需经________过程才能成为精子，该过程中将丢弃大部分的细胞质及多数细胞器，但全部线粒体被保留下来，并集中在尾的基部，其意义是________。

(3)减数分裂过程中，因________分离使配子中染色体数目减半，受精作用使受精卵中染色体又恢复到正常数目，从而维持了生物遗传的稳定性。

(4)请从配子形成和受精作用两方面，简要说明遗传多样性的原因：________。

果蝇是遗传学研究的经典材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（R）对粗眼（r）为显性。如图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布．请回答以下问题：

（1）果蝇M眼色的表现型是       ，该果蝇体细胞有丝分裂后期有     个染色体组。

（2）基因B和b的根本差异体现在               。

（3）该果蝇的次级精母细胞中含有             个长翅（V）基因。

（4）果蝇M与基因型为RrX^EX^e的个体杂交，F₁有    种基因型，表现型为细眼红眼的雌蝇中纯合子占      。为判断F₁中某细眼红眼雌蝇的基因型，可选择基因型为         的果蝇与其进行测交。

某动物（2N＝18）的长尾与短尾是一对相对性状，毛的颜色有白色、褐色和黑色。下面是某同学做的两个遗传实验。

实验一：用纯合褐色个体与纯合的白色个体杂交得到F₁，F₁相互交配，F₂中黑色个体︰褐色个体︰白色个体＝9︰3︰4。

实验二：纯合的雄性长尾黑色个体与纯合的雌性短尾白色个体杂交（正交），纯合的雌性长尾黑色个体与纯合的雄性短尾白色个体杂交（反交），F₁均为长尾黑色个体，F₁相互交配，F₂中长尾黑色个体81只，长尾褐色个体27只，长尾白色个体36只，短尾黑色个体27只，短尾褐色个体9只，短尾白色个体12只。

请回答：

（1）根据实验结果推测，长尾与短尾受一对等位基因控制，依据是________。

要得到实验一结果需满足的条件有：毛的颜色受两对基因控制，还需满足的条件是________（至少写出两个条件）。

（2）从实验二分析，控制上述性状的基因位于常染色体上，判断的理由是________。

（3）某同学想通过观察精子形成过程中，四分体的形成情况来推测联会的染色体，是来自父方的染色体之间相互配对，来自母方染色体之间相互配对，还是来自父方的染色体与来自母方的染色体之间配对。观察结果：

若形成________个四分体，则是来自父方的染色体之间相互配对，来自母方的染色体之间相互配对。

若形成________个四分体，则是来自父方与来自母方染色体之间配对。