下图表示某果蝇体细胞中染色体和部分基因示意图。已知果蝇基因B和b分别决定灰身和黑身，基因W和w分别决定红眼和白眼。下列有关叙述正确的是

一对表现型正常的夫妇，生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子，下列示意图中，b是红绿色盲致病基因，a为白化致病基因，不可能存在于该夫妇体内的细胞是(不考虑基因突变)( )

细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。根据下图回答相关问题：

（1）若图①是某植物的体细胞，该细胞的分裂方式是____________，所代表的植株常采用________________方法来获得。

（2）假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图②，其基因A、a、B、b分布如图，产生的子细胞的基因型为__________，图②对应于图④中的________段。

（3）图③是某高等雌性动物体内的一个细胞，它的名称是___________________。

（4）图④、⑤表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中不正确的是______________。

A．若图④表示减数分裂，则图④的CD段表示同源染色体分开

  B．若图④表示有丝分裂，则图④的CD段一个细胞中只含有1条Y染色体

  C．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内只含2个染色体组

  D．图④既可表示减数分裂、也可表示有丝分裂，图⑤只能表示有丝分裂

图2

(2) 根据基因组成分析,图1中甲细胞可能来自图2中的____细胞,此时其细胞名称为____。若要对该生物进行测交,则另一亲本应是图2中的____细胞所示的生物。 

(3) 图1中甲细胞内含有____个染色体组。如果细胞内的每一极有4条染色体,形成这一异常结果的原因是______________________。 

图甲、乙、丙分别表示某个生物体同一器官内的三个正在分裂的细胞，请据图回答下列问题。

（1）甲图表示________细胞处于________期（注明分裂方式，时期），有________条染色单体。

（2）乙图表示________期细胞（注明分裂方式，时期），有________对同源染色体，产生的子细胞内有________条染色体，细胞名称是________。

（3）丙图表示________期细胞（注明分裂方式，时期），细胞名称是_________。

（4）上图三个细胞中，既有同源染色体又有染色单体的细胞是______。

下列是某种生物的减数分裂信息，请据图分析回答下列问题：

（1）图1中A₁B₁段细胞内发生的主要变化是_____________________________。图2中D₂E₂染色体的行为变化与图1中的______（填字母）段变化相同。

（2）图1中不含姐妹染色单体的区间是_______（填字母）段，图2中不含同源染色体的区间是_________段（填字母）。

（3）图3细胞的名称为___________________，此细胞中含有____对同源染色体。

（4）图4细胞所在的 器官是________，该细胞处于____________________时期，其产生的子细胞名称为_____________________________。

（5）若图1纵坐标是细胞周期中一个细胞的核DNA数，则_______（填“图3”或“图4”）细胞核中的DNA含量与图1中D₁E₁段的相等。

下图是某种动物细胞分裂不同时期的示意图，其中一定表示卵细胞形成过程的是

利用³H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸来研究细胞周期长短，将标记了的细胞移至普通培养基中培养，取样时间及顺序：A(细胞核被标记)→B(一个被标记细胞X开始进入分裂期)→C(细胞X着丝点开始分裂)→D(细胞X分裂成两个子细胞，被标记细胞数目在增加)→E(标记细胞第二次进入分裂期)→F（被标记细胞的比例在减少）→G(被标记细胞的数目在减少)。实验小组对不同间隔时间所取的样品进行放射性检测、计数，统计标记细胞的百分数，得到如下图1结果。下图2表示某二倍体生物细胞分裂的部分示意图，请分析回答：

(1)从图1分析，该细胞分裂一次平均经历的时间约为          h，实验开始时细胞核中被标记的物质是             ，图中            （用图中字母线段表示）期DNA分子稳定性最低，适于进行诱变。

(2)图l中，被标记的细胞数目逐渐减少的原因是                    。

(3)图甲位于图1的                      （用图中字母线段表示）期的前段，细胞内含有          个染色体组，与①属于非同源染色体的是                  。

(4)图2中的图          细胞是孟德尔自由组合定律产生的细胞学基础，处于图丙时期的细胞名称是                      。

（1）果蝇是遗传学研究的经典实验材料，其优点是__________________________。（写出两点）

（2）摩尔根的合作者布里吉斯通过大量观察发现，白眼雌果蝇（X^wX^w）和红眼雄果蝇（X^WY）杂交产生的子代中，2000—3000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇，同样在2000—3000只白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇。果蝇的性染色体组成与性状的关系见下表：

他将此现象解释为雌果蝇卵原细胞减数分裂过程中,在2000—3000个中，有一次发生了差错，产生了性染色体组为____________或____________的卵细胞，经过受精作用产生了红眼雄果蝇或白眼雌果蝇，验证此解释最快速简便的方法是___________________________。

（3）已知B、b位于常染色体上，分别控制果蝇的灰身和黑身。现有一纯合灰身三体果蝇，其体细胞染色体组成如下图所示，该野生型果蝇能减数分裂产生配子，在减数第一次分裂过程中Ⅳ号染色体中的两条分别移向两极，第三条随机移向一极，产生的配子均可育，现为验证控制灰身和黑身性状的基因是否位于第Ⅳ号染色体上，用该果蝇与黑身雄蝇进行杂交得F₁，F₁个体间自由交配，统计F₂表现型及数量比。

①若出现灰身：黑身=________________________________，则说明控制该性状的基因位于第Ⅳ号染色体上；

②若出现灰身:黑身=________________________________，则说明控制该性状的基因不在第Ⅳ号染色体上。