1952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验。他们首先在分别含有³⁵S和³²P的培养基中培养大肠杆菌，然后用上述大肠杆菌来培养T₂噬菌体，再用得到的T₂噬菌体分别去感染未标记的大肠杆菌，并经过保温、搅拌器搅拌、离心等步骤进一步开展实验。其实验包括4个步骤：

①噬菌体与大肠杆菌混合培养 ②³²P和³⁵S分别标记噬菌体 ③放射性检测 ④离心分离。请据图回答：

（1）该实验步骤的正确顺序是______________(用实验步骤中的序号表示)。

（2）噬菌体侵染细菌的实验中,噬菌体寄生于细菌细胞内,所以其DNA复制所需原料由____________提供,合成子代噬菌体外壳的场所是_________________.

（3）实验中，搅拌的目的是                                    _______________。

（4）用³⁵S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经过离心，在离心管中放射性较高的部位应分布在试管的____________________。

（5）噬菌体的DNA连续复制n次后，产生的子代噬菌体中含亲代噬菌体DNA的个体应占总数的__________。若亲代噬菌体同时被³⁵S和³²P标记，则在普通的大肠杆菌培养液（³²S和³¹P）中培养出的子代噬菌体中含______________元素。

（6）与格里菲思肺炎双球菌转化实验相比，本实验更具有说服力。原因是__________________________________________________________________________

结合遗传物质的相关实验，回答下列问题．

（1）艾弗里及其同事进行了肺炎双球菌的转化实验，该实验成功的最关键的实验设计思路是                                     。

（2）上述实验证明了                                                       。

（3）后来，赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法，进一步证明了                 。

（4）噬菌体的DNA连续复制n次后，含亲代噬菌体DNA链的子代噬菌体个体应占总数的                 。

科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验研究(已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次，产生子代，实验结果见相关图示)：

实验一：                                  实验二：

实验三：

(1)实验一、实验二的作用是___________________________。

(2)从实验三结果C、D看DNA复制________(是/不是)半保留复制。

(3)如果实验三的结果都为E，据此可判断DNA分子的复制方式____(是/不是)半保留复制。

(4)如果DNA的复制方式是半保留复制，与结果D相比，培养60分钟后密度带的数量和位置________（选“没有变化”或“有变化”），宽度不同的是________带。

某植物的体细胞染色体数为6对，其根尖细胞有丝分裂的细胞周期为15小时，其中G₁期、S期、G₂期、M期（分裂期）所占比例如下图左。下图右表示流式细胞仪测定细胞群体中处于不同时期的细胞数量和DNA含量，请据图回答下列有关问题。

（1）该植物根尖细胞分裂间期的总时长约为_______小时。

（2）图右中细胞数量出现两个峰值，左侧峰值表示_______________期细胞，右侧峰值表示___________期细胞，两个峰值之间（不含峰值）的细胞对应图左中的_____期细胞。

（3）G₁期细胞内完成的主要活动是__________（多选）。

A．染色质丝螺旋缠绕        B．合成一定数量的RNA

C．合成DNA复制需要的酶    D．合成组装纺锤体的蛋白质

（4）如果细胞内存在DNA解旋的现象，则此时细胞可能处于__________（多选）。

A．S期B．G₂期C．分裂期中期D．分裂期后期

（5）假设该植物根尖细胞的所有胸腺嘧啶都已被³H标记，挑选一个正处于分裂期前期的细胞，放入不含放射性的培养液中培养，经过15小时后，培养液中单个细胞内能检出放射性的染色单体有__________条。

（6）植物细胞有丝分裂末期在赤道面上会出现一些囊泡，囊泡将彼此融合，囊泡内的物质被用来形成新的细胞壁，囊泡膜将在新的细胞壁两侧形成新的_____。

（7）可用于对染色体进行染色的试剂是_____（多选）。

A．苏丹III   B．龙胆紫   C．醋酸洋红    D.健那绿

科学家以大肝杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。

请分析并回答：

（1）要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过   代培养，且培养液中的    是唯一氮源。

（2）综合分析本实验的DNA离心结果，第   组结果对得到结论起到了关键作用，但需把它与第   组和第    组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是        。

（3）分析讨论：

①若子Ⅰ代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于   代，据此可判断DNA分子的复制方式不是        复制。

②若将子Ⅰ代DNA双链分开后再离心，其结果     （选填“能”或“不能”）判断DNA的复制方式。

③若在同等条件下将子Ⅱ代继续培养，子n代DNA离心的结果是：密度带的数量和位置            ，放射性强度发生变化的是     带。

④若某次实验的结果中，子Ⅰ代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为      。

回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：

（1）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验中，采用的实验方法是            ，具体是用³²P标记        ，用³⁵S标记        。

（2）若要大量制备用³⁵S标记的噬菌体，需先用³⁵S的培养基培养          ，再用噬菌体去感染       。

（3）用³²P标记一噬菌体，让此噬菌体去侵染含³¹P的细菌，待细菌解体后，检测到有128个噬菌体放出，则所释放出的噬菌体中，含³²P的噬菌体与含³¹P的噬菌体的比例为               。

（4）由细菌提供的复制噬菌体自身DNA必需具备的条件是：                       。

（5）噬菌体侵染细菌实验证明了                                      。

大蒜是一种神奇而古老的药食两用珍品，为了探究大蒜叶片在不同温度下的光合作用和呼吸作用强度，某小组进行了如图甲所示的实验，不同温度下a、b值变化如图乙所示。请回答下列问题：

（1）由图可知，在13～16 ℃之间，随着温度的升高，呼吸作用强度__________ ，实际光合作用的强度____________。

（2）如果恒定在上述某一温度，维持10小时光照，10小时黑暗，则大蒜叶片最多能增重________ mg，此时的温度是_________℃。

（3）利用大蒜根尖(体细胞中含16条染色体)进行有丝分裂的相关实验，染色所用的试剂是________________，能够为根尖细胞分裂提供ATP的场所是______________________。若根尖细胞在含有³²P的培养液中完成一个细胞周期后，转移至不含有³²P的培养液中继续分裂。至后期，则移向细胞同一极的染色体中，含³²P的染色体有_________条。