知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

3．孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序．孟德尔以高茎纯种碗豆（DD）和矮茎纯种豌豆（dd）作亲本，分别设计了纯合亲本杂交，F₁自交和F₁测交3组实验，按照分析现象一提出假说一演绎推理﹣实验检验﹣得出结论，最后得出了基因的分离定律．请据此分析回答下列问题：
（1）孟德尔在此实验中所得到的F₁的表现型是________ ，基因型是________ ．F₁自交，后代中同时出现了高茎纯种碗豆和矮茎纯种豌豆，这一现象叫________ ．孟德尔对F₂中不同性状的个体进行数量统计，发现F₂中子代性状比是________ ．
（2）对上述实验现象，孟德尔提出的解释实验现象的假说是：控制生物性状的成对遗传因子在形成配子时会彼此 ________ ，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代．

难度：较难

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4．

下列关于遗传学实验研究材料、方法及结论的叙述中，正确的是( )

A．孟德尔以豌豆为材料证明了同源染色体上的基因遵循基因的分离定律

B．沃森等人采用X射线衍射的方法，发现了DNA半保留复制的特点

C．赫尔希等人用T₂噬菌体侵染大肠杆菌的实验，证明DNA是主要的遗传物质

D．摩尔根通过果蝇杂交实验，认同了基因位于染色体上的理论．

难度：较难

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5．

孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述中不正确的是（）

A．“一对相对性状的杂交实验”的基础上提出问题

B．“测交实验”是对推理过程及结果的检测

C．为了验证假设是否正确，孟德尔设计了正、反交实验

D．“F₁(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d＝1∶1)”属于推理内容

难度：较难

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6．

假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（）

A．为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验

B．孟德尔在豌豆开花后进行去雄和授粉，实现亲本的杂交

C．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验的基础上

D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

难度：较难

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7．

下列有关孟德尔一对相对性状的杂交实验的说法中，错误的是

A．豌豆是自花授粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦

B．解释实验现象时，提出的假说是：F₁产生配子时，成对的遗传因子分离

C．根据假说进行的演绎是：若假说成立，则测交后代出现比例接近的两种表现型

D．对实验数据的分析采用统计学的方法，找出遗传的规律性

难度：较难

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8．

针对孟德尔的一对相对性状杂交实验，下列有关“假说-演绎法”的叙述，错误的是（　　）

A．孟德尔所作假说的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合”

B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

C．“体细胞中遗传因子是成对存在的”属于孟徳尔的假说

D．“为什么F₂中又出现了矮茎性状”属于孟德尔提出的问题

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9．

下列说法错误的是( )

A．性状分离比的模拟实验中，每次抓取统计过的小球都要重新放回桶内

B．性状分离比的模拟实验中，每个桶内两种颜色的彩球的数量必须相同

C．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交

D．对母本豌豆去雄和人工授粉后都需要套袋处理

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10．

下列关于假说—演绎法和类比推理法的叙述，正确的是

A．孟德尔采用假说—演绎法发现了遗传定律

B．摩尔根采用类比推理法证明了基因在染色体上

C．萨顿采用假说—演绎法提出基因在染色体上的假说

D．赫尔希和蔡斯采用假说—演绎法证明DNA是遗传物质

难度：较难

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