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            • 1． 孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序．孟德尔以高茎纯种碗豆（DD）和矮茎纯种豌豆（dd）作亲本，分别设计了纯合亲本杂交，F1自交和F1测交3组实验，按照分析现象一提出假说一演绎推理﹣实验检验﹣得出结论，最后得出了基因的分离定律．请据此分析回答下列问题：
              （1）孟德尔在此实验中所得到的F1的表现型是________ ，基因型是________ ．F1自交，后代中同时出现了高茎纯种碗豆和矮茎纯种豌豆，这一现象叫________ ．孟德尔对F2中不同性状的个体进行数量统计，发现F2中子代性状比是________ ．
              （2）对上述实验现象，孟德尔提出的解释实验现象的假说是：控制生物性状的成对遗传因子在形成配子时会彼此 ________  ， 分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代．  
              难度：较难
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            • 2．

              某植物种子的子叶有黄色和绿色两种，由常染色体上两对基因（A、a和B、b）控制，且两对基因独立遗传。现有两个绿色子叶的种子X、Y，种植后分别与纯合的黄色子叶植株进行杂交获得大量种子（F1），其子叶全部为黄色。然后再进行如下实验：

              I：X的F1全部与基因型为aabb的个体相交，所得后代性状及比例为：黄色︰绿色=3︰5

              II：Y的F1全部自花传粉，所得后代性状及比例为：黄色︰绿色=9︰7

              （1）实验I中，花粉成熟前需对母本做的人工操作有________。

              （2）与X、Y杂交的纯合黄色子叶植株的基因型是________。

              （3）纯合绿色子叶个体的基因型是________。

              （4）X的基因型可能是________。

              （5）若让Y的F1与基因型为aabb的个体相交，其后代的性状及比例为________。

              难度：较难
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            • 3．

              课本知识填空：

              (1)因为豌豆是___________，所以其在自然状态下一般都是纯种。

              (2)减数分裂是进行___________的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的___________的细胞分裂。

              (3)非同源染色体上的非等位基因的___________是互不干扰的。

              (4)___________的行为存在着明显的平行关系。

              (5)亲代的各种性状是通过___________遗传给后代的。

              难度：较难
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