知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

2．

番茄中红果和黄果是对相对性状，D控制显性性状，d控制隐性性状。根据遗传图解答问题

(1)红果、黄果中显性性状是__________。
(2)P中红果的遗传因子组成是________,F₁中红果的遗传因子组成是________,F₂的红果中遗传因子组成及比例是_____________。
(3)F₁黄果植株自交后代表现型是_________, 遗传因子组成是______________,原因是________。

(4)F₁红果自交得F₂，F₂中能稳定遗传的红果所占比例是________。

难度：较难

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3．

已知小麦抗锈病是由显性基因控制，让一株杂合子小麦自交得F₁，淘汰掉其中不抗锈病的植株后，再自交得F₂，从理论上计算，F₂中不抗锈病占植株总数的（　　）

A． $%20%5Cfrac%20%7B1%7D%7B4%7D$

B． $%20%5Cfrac%20%7B1%7D%7B6%7D$

C． $%20%5Cfrac%20%7B1%7D%7B8%7D$

D． $%20%5Cfrac%20%7B1%7D%7B16%7D$

难度：较难

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4．某种羊的性别决定为XY型，已知黑毛和白毛由等位基因（M/m）控制，且黑毛对白毛为显性，回答下列问题：
（1）某同学为了确定M/m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配，子二代中黑毛∶白毛＝3∶1，我们认为根据这一实验数据，不能确定M/m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，还需要补充数据，如统计子二代中白毛个体的性别比例，若________，则说明M/m是位于X染色体上；若________，则说明M/m是位于常染色体上。

（2）一般来说，对于性别决定为XY型的动物群体而言，当一对等位基因（如A/a）位于常染色体上时，基因型有____种；当其位于X染色体上时，基因型有____种；

当其位于X和Y染色体的同源区段时（如图所示），基因型有____种。

难度：较难

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5．

如图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解。其中Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ,X,Y表示染色体，基因A,a分别控制灰身和黑身，基因R和r分别控制红眼和白眼。下列相关分析错误的是(　　)

A．雌雄果蝇的基因型分别为AaXRXr和AaXrY

B．该对果蝇杂交后得到的F1代中雌果蝇杂合子所占的比例为3/4

C．基因A和a的根本区别是碱基对的排列顺序不同

D．Ⅱ号和Ⅲ号染色体在减数第一次分裂的四分体时期发生交叉互换

难度：较难

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6．

孟德尔验证“分离定律”假说最重要的证据是( )

A．亲本产生配子时，成对的等位基因分离

B．杂合子与隐性纯合子测交后代发生1:1的性状分离

C．杂合子自交发生3:1的性状分离

D．体细胞中遗传因子成对存在

难度：较难

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7．

如图为一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是(　　)

A．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换

B．B与b的分离发生在减数第一次分裂

C．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂

D．A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂

难度：较难

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8．

人类的秃顶基因位于常染色体上，表现型如表所示．一对夫妇中，妻子非秃顶，妻子的母亲秃顶；丈夫秃顶，丈夫的父亲非秃顶．则这对夫妇所生的一个女孩秃顶的概率和秃顶男孩的概率分别为（　　）

	BB	Bb	bb
男	非秃顶	秃顶	秃顶
女	非秃顶	非秃顶	秃顶

A． $%20%5Cfrac%20%7B1%7D%7B4%7D$ ； $%20%5Cfrac%20%7B3%7D%7B8%7D$

B． $%20%5Cfrac%20%7B1%7D%7B4%7D$ ； $%20%5Cfrac%20%7B3%7D%7B4%7D$

C． $%20%5Cfrac%20%7B1%7D%7B8%7D$ ； $%20%5Cfrac%20%7B3%7D%7B8%7D$

D． $%20%5Cfrac%20%7B1%7D%7B8%7D$ ； $%20%5Cfrac%20%7B3%7D%7B4%7D$

难度：较难

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9．

科研人员在某海岛上发现多年前单一毛色的老鼠种群演变成了具有黄色、白色和黑色三种毛色的种群。基因A₁(黄色）、A₂(白色）、A₃(黑色）的显隐性关系为A₁对A₂、 A₃显性，A₂对A₃显性，且黄色基因纯合会致死。下列有关叙述错误的是

A．黄色老鼠一定是杂合子，黑色老鼠一定是纯合子

B．多年前老鼠的单一毛色只可能是白色或黑色

C．两只黄色老鼠交配，子代中黄色老鼠概率为3/4

D．两只老鼠杂交的子代有三种毛色的可能

难度：较难

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10．
果蝇的灰身和黑身（A、a）、刚毛和截毛（B、b）各为一对相对性状。某科研小组用一对灰身刚毛果蝇进行了多次杂交实验，得到的F₁代表现型及其相对数量如下图：

（1）该科研小组进行了多次杂交实验，其主要目的是___________。
（2）造成上述实验结果的原因可能是___________（填写相应基因型）的受精卵不能正常发育成活。

（3）上述实验中，F₁代中黑身基因的基因频率为______________。
（4）该科研小组用纯合的红眼雌果蝇与白眼雄果蝇进行杂交的实验，子代中出现了一只白眼雌果蝇。该小组欲用一次杂交实验来判断这只白眼雌果蝇出现的原因。注：控制果蝇红眼(R)对白眼（r）的基因位于X染色体上，红眼对白眼为显性。研究发现，控制果蝇红眼、白眼的眼色基因可能会因染色体片段缺失而丢失;若果蝇两条性染色体上都无眼色基因，则其无法存活。

①请你写出实验的基本思路。

②若不考虑环境条件改变导致的不遗传变异情况，请写出实验结果预测及分析。

难度：较难

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