豌豆种子的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。两对等位基因遵循自由组合定律。请分析思考并回答下面问题：

（1）若要用性状分离比的模拟实验来模拟雌性个体产生配子的遗传情况，应准备_______个小桶；若用有色的小球代表等位基因，应准备___________种颜色的小球。

（2）实验取球的过程中，要闭上眼睛，同时取球，这目的是要保证____________。

（3）如果某同学按照正常方法取球，但是实验结果与理论推测差异较大，造成误差的原因可能是_____________________。

（4）从理论上推测，实验最后的结果中YR配子出现的比例占_____________。

（5）从理论上推测，抓取小球的组合类型有________种。

为研究豇豆花色遗传规律，科研人员用纯合的紫花与纯合的白花豇豆品种杂交，获得的F₁全为紫花，F₁自交后代的花色及个体数目如下表所示。

（1）F₁自交后代的花色出现了________现象。

（2）在F₂中紫花与非紫花的比率约为________，且在非紫花中，白花与浅紫花的比率约为3︰1，推测豇豆花色由________对等位基因控制，其遗传遵循________定律。F₂代中紫花豇豆的基因型有________种，F₂中白花豇豆自交后代的表现型及比例为________。

（3）为验证此推测，可用F₁与花色为________的豇豆杂交，统计________，预期结果为________。若统计结果与预期相符，则说明推测正确。

豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代出现4种类型，对性状的统计结果如图所示，据图回答问题。

（1）亲本的基因组成是_____________________（黄色圆粒），____________________（绿色圆粒）。

（2）在F₁中，表现型不同于亲本的是_____________、__________________，它们之间的数量比是___________________。F₁中纯合子的比例是______________.

（3）F₁中黄色圆粒豌豆的基因组成是_________________。如果用F₁中的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F₂的性状类型有_________种。

番茄是自花受粉植物，已知红果（R）对黄果（r）为显性，正常果形（F）对多棱果（f）为显性。以上两对基因分别位于非同源染色体上。现有红色多棱果品种、黄色正常果形品种和黄色多棱果品种（三个品种均为纯合体），育种家期望获得红色正常果形的新品种，为此进行杂交。试回答下列问题：

（1）应选用_________________________为杂交亲本。

（2）F₁代自交，在F₂代中表现红色正常果形植株出现的比例为______，F₂代中能稳定遗传的红色正常果形植株出现的比例为______。

（4）F₂代中能稳定遗传的个体的比例为______；相对于杂交亲代，新出现的性状是______________________________，二者占F₂代所有个体的比例为______。

（1）在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）的豌豆杂交，若将F₂中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为黄色皱粒的个体占       。进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对，但r基因编码的蛋白质（无酶活性）比R基因编码的淀粉分支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA提前出现       。

（2）摩尔根用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将F₁中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，但比例不为1∶1∶1∶1，说明F₁中雌果蝇产生了        种配子。实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“                          ”这一基本条件。

（3）格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型，R型菌是由SⅡ型突变产生。利用加热杀死的SⅠ与R型菌混合培养，出现了S型菌，有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌全为         ，否定了这种说法。

（4）沃森和克里克共同构建了DNA          模型，该模型认为DNA分子的遗传信息蕴含在                       之中。

（2）摩尔根用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将F₁中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，但比例不为1∶1∶1∶1，说明F₁中雌果蝇产生了        种配子。实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“                          ”这一基本条件。

（3）格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型，R型菌是由SⅡ型突变产生。利用加热杀死的SⅠ与R型菌混合培养，出现了S型菌，有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌全为         ，否定了这种说法。

（4）沃森和克里克共同构建了DNA          模型，该模型认为DNA分子的遗传信息蕴含在                       之中。