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          50条信息

            • 1. 在某玉米实验田中,研究人员发现了1株黄绿色的突变体幼苗.进一步观察发现,该玉米苗生长6周后,植株叶片又开始变绿,最后完全恢复正常绿色.研究人员对其进行多代选育,获得大量能稳定遗传的黄绿突变体玉米后,开展了一系列研究工作.请回答下列问题:
              (1)研究人员获得大量能稳定遗传的黄绿突变体采取的方法是___________________。

              (2)正常绿色叶玉米与黄绿突变体玉米杂交,F1代均为正常绿色叶,自交F2代绿色叶和黄绿叶的分离比为3:1,说明绿色叶与黄绿叶由_________________控制,符合______________定律.若控制叶色的基因用H和h表示,亲代基因型分别为___________ .

              (3)玉米植株的长节与短节是一对相对性状,研究人员进行了杂交实验,结果如下表所示:

              亲本表现型

              后代的表现型及株数

              短节绿色叶

              短节黄绿叶

              长节绿色叶

              长节黄绿叶

              短节绿色叶×短节黄绿叶

              300

              130

              0

              140

              据此可判断玉米的_____为显性性状,这两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律.理由是:若遵循自由组合定律,则杂交后代应出现的表现型及比例为_______________。

            • 2.

              假设某植物种群可以随机受粉,抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常开花和结实,而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占

              A.1/9
              B.1/16
              C.4/81
              D.1/8
            • 3. 如图是甲病(设显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(设显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。请据图回答下列问题:

              (1)甲病的遗传方式为___________________,Ⅱ-7个体的基因型为________(只考虑这一对性状)。

              (2)乙病的致病基因_______确定是否位于性染色体上,________确定乙病显隐性,Ⅱ-4个体_______确定是否携带乙病致病基因。(填“能”或“不能”)

              (3)假设Ⅱ-3和Ⅱ-8无乙病致病基因,若Ⅲ-9和Ⅲ-12结婚,子女中患病的概率是_______。若Ⅲ-11和Ⅲ-9分别与正常男性结婚,怀孕后针对两种遗传病进行遗传咨询,了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查,可推断后代患病的概率。

              Ⅲ-11可采取下列哪种措施?________(填序号),Ⅲ-9可采取下列哪种措施?________(填序号)。

              A.性别检测 B.染色体数目检测  C.无需进行上述检测

            • 4.

              下图为某遗传病的家系图,由第Ⅰ代至第Ⅲ代的生育过程中没有发生基因突变。如果Ⅲ1患有该遗传病的概率是1/3,下列哪一个不是必要条件( )

              A.该病致病基因为核基因    
              B.所有配子的存活率相等

              C.Ⅱ3将Y染色体传给Ⅲ1   
              D.Ⅱ3为患有该遗传病的男子
            • 5.

              摩尔根的学生布里奇从纯合红眼的果蝇种群中发现一只缺刻翅的变异雌蝇,为研究该变异类型,布里奇进行了如下实验:

              (1)用该缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交,下一代雌性缺刻翅、正常翅各一半,雄性只有正常翅,且雌雄比例为2:1。布里奇根据实验结果做出假设一:缺刻翅是由基因突变引起的,它是一种伴X显性基因所控制,并且缺刻基因使____________。

              (2)布里奇又用该缺刻翅红眼雌蝇同正常翅白眼雄蝇杂交,其子一代情况如下:

              ①F1缺刻翅雌蝇都是白眼。②雄蝇中无缺刻翅。③雌雄比例为2:1。

              若用假设一解释①现象,与事实不符。因此,布里奇又做出了假设二:缺刻翅这种变异并非基因突变引起的,可能是发生了__________变异。含有这种变异的雌性个体在杂合状态下_________(能/不能)生存,含有这种变异的雄性个体___________(能/不能)生存。

              (3)上述两种假设可以通过_________观察,最终证明假设二是正确的。

            • 6. 玉米是雌雄同株植物,顶端开雄花,叶腋开雌花,既能同株传粉,又能异株传粉,是遗传学理想材料。在自然状态下,将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植(不考虑变异),有关F1性状表述合理的是
              A.显性植株所产生的都是显性个体
              B.隐性植株所产生的都是隐性个体
              C.显性植株所产生的既有显性个体又有隐性个体,比例1:1
              D.隐性植株所产生的既有显性个体又有隐性个体,比例3:1
            • 7.

              某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b))控制,A基因控制色素的合成(AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同).其基因型与表现型的对应关系见表,请回答下列问题:

              基因组合

              A_Bb

              A bb

              A BB或aa   

              植物花颜色

              粉色

              红色

              白色

              (1)A基因和a基因中碱基的数目_____(填“一定”或“不一定”)相等,在遗传时遵循基因的__________定律。

              (2)为探究两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某研究小组选用基因型为AaBb的粉色花植株进行自交实验。

              ①实验假设:这两对基因在染色体上的位置存在三种类型,请你补充画出下表中其他两种类型(用竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点)。

              类型编号

              基因分布位置

               

               


              ②实验方法:粉色植株自交。

              ③实验步骤:

              第一步:该粉色植株自交。

              第二步:______________________________________________

              ④实验结果分析(不考虑交叉互换):若子代植株的花色及比例为_____________________________,则两对基因在两对同源染色体上。

            • 8.

              某豆科作物是严格自花传粉且闭花受粉的植物,该植物的正常高度与矮生是一对相对性状,由常染色体上的一对等位基因(A、a)控制。现有纯合正常植株和矮生植株可供选择。请回答下列问题:

              (1)若将正常植株所得的种子播种在营养匮乏的土地上,则后代植株的高度与矮生品种接近,这说明生物的性状是由基因和________共同决定的,再将后代的种子播种到肥沃的土地上,植株高度________(填“会”或“不会”)恢复正常。

              (2)研究小组利用纯合正常植株与矮生植株分别进行正、反交得到F1,结果发现一组实验F1全为正常植株,另一组实验F1出现了大量的正常植株和极少数的矮生植株。

              ①该植物的________为隐性性状。

              ②小组成员认为结果不符合预期不必考虑变异和环境因素,而是由于杂交操作过程中出现了差错,那么其中一组出现极少数矮生植株的原因可能是________。

              ③有成员推测另一组(F1全为正常植株)也有可能存在②中的差错,将该组F1种植得到F2,若结果为________________________,则说明该成员的推测正确。

              (3)在适宜环境条件下,让基因型为Aa的正常植株自交得到F1,若F1中的全部正常植株自交,则所得F2中基因A的频率为________;若F1中的全部正常植株自由交配,则所得F2中基因A的频率为________。

            • 9.

              玉米是雌雄同株异花的植物,雄花序位于顶部,雌花序位于中下部,一个雌花序发育成的果穗上有多粒种子。在自然状态下,花粉既可以落到同一植株的柱头上,也可以落到其他植株的柱头上。

              (1)列举玉米作为遗传学实验材料的优点:

                                                                  

                                                                   

              (2)同一株玉米形成雌花和雄花的根本原因是                        

              (3)玉米胚乳有黄色和白色,将黄白两种颜色胚乳的纯合玉米随机种植在一块大田里,结果白籽粒玉米所结的果穗上有黄色和白色两种籽粒,而黄色籽粒玉米所结的果穗上只结出了黄色籽粒。统计所有玉米籽粒,黄色籽粒为1575粒,白色籽粒为105粒,则种植时白色籽粒所占的比例为            

              (4)甜玉米比普通玉米蔗糖含量高,主要是由基因d控制。基因e对d起增强效应,从而形成超甜玉米。研究发现,d位于9号染色体上,e对d的增强效应具体表现为:ee使蔗糖含量提高100%(非常甜),Ee提高25%(比较甜),EE则无效。研究者为了验证d和e是基因独立遗传,设计了如下实验:用普通玉米(DdEe)与超甜玉米(ddee)杂交,取所结的子粒,测定蔗糖的含量,若表现型及其比例为                       时,则d和e是基因独立遗传;但实际结果是,子代的表现型仅有普通和非常甜两种,且数目大致相等,对此结果的合理解释是:                                               。

            • 10.

              水稻的高秆对矮秆是显性,现有一株高秆水稻,欲知其是否是纯合体,通常采用最为简单的方法是 ( )

              A.用花粉离体培养,观察后代的表现型
              B.与一株矮秆水稻杂交,观察后代的表现型
              C.与一株高秆水稻杂交,观察后代的表现型
              D.自花传粉,观察后代的表现型
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