优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.

              下图表示以某种农作物(1)和(2)两个品种为基础,培育出(4)、(5)、(6)、(7)四个品种的过程。根据下图回答下列问题:

              (1)用(1)由(1)和(2)培育出(5)所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为_____、______,其培育出(5)所依据的原理是________。

              (2)由(3)培育出(4)的常用方法Ⅲ是__________;获得的植株往往表现为____________等特点;由(3)培育成(5)的育种方法称____________,其优点是 ____________。

              (3)由(4)培育出(5)常用的处理方法是____________________________________,使用的药剂的作用机理是____________,其作用的时期为________。

              (4)由(2)培育出(7)的方法Ⅵ是__________________,此途径与杂交育种相比,最突出的优点是_____________________________________。

            • 2.

              甲图为人的性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的(甲图中Ⅰ片段),该部分基因互为等位;另一部分是非同源的(甲图中的Ⅱ-1、Ⅱ-2片段),该部分基因不互为等位。请回答:

              (1)人类的血友病基因位于甲图中的________________片段。

              (2)在减数分裂形成配子的过程中,X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是甲图中的________________片段。

              (3)某种病的遗传系谱图如乙图,则控制该病的基因很可能位于甲图中的________________________片段。

              (4)假设控制某个相对性状的基因A(a)位于甲图所示X和Y染色体的Ⅰ片段,那么这对性状在后代男女个体中表现型的比例一定相同吗?试举一例。

              ______________________________________________________。

            • 3.

              如图所示为两种变异类型,下列有关说法错误的是


              A.图①所示变异类型为基因重组

              B.图②所示变异类型为染色体易位

              C.图①所示变异类型发生在同源染色体姐妹染色单体之间

              D.图②所示变异类型可以发生在任何两条染色体之间

            • 4. 现有两纯种小麦,一纯种小麦性状是高秆(D),抗锈病(T);另一纯种小麦的性状是矮秆( d),易染锈病( t)(两对基因独立遗传).育种专家提出了如图I、II两种育种方法以获得小麦新品种,问:

              (1)育种方法І叫           ,育种方法Ⅱ叫           ,要缩短育种年限应选择的育种方法是           (填І或Ⅱ),图中①的基因组成是       ,图中③的基因组成是       

              (2)(四)过程所作的是用            处理幼苗。方法II一般从F1经(五)过程后开始选种,这是因为                                  

              (3)(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株占       ,若要在其中选出最符合生产要求的新品种,最简便的方法是          ,让F1按该方法经(五)(六)过程连续进行2代,则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占          

            • 5. 用纯种的高杆(D)抗锈病(T)小麦和矮杆(d)易染锈病(t)小麦品种作亲本培育矮杆抗锈病小麦品种,其过程:


              (1)F1的基因型是       ▲        
              (2)过程②和③分别叫做       ▲                ▲        
              (3)经③过程培育的幼苗基因型及比例分别为      ▲                ▲        
              (4)完成过程 ④ 常用的药物是       ▲        

            0/40

            进入组卷