如图为某条小河从高山湖泊汇入大河的示意图，其中食品工厂、村庄会向小河中排污（含大量有机物）。结合所学知识，回答下列问题：

(1)高山、河流、村庄中的生物分别属于不同的群落，区分不同群落的重要特征是群落的__________，该河流生态系统中的能量来源有_________。

(2)食品工厂排污后，河流水体变浑浊，但是下游村庄附近河流又保持清澈见底，这说明该河流具有_________________稳定性；若过度排污，将导致该生态系统的_____锐减。

(3)有同学调查食品工厂附近土壤小动物类群的丰富度,将土样带回实验室后,用诱虫器采集小动物时,忘记开装置的电灯,导致统计结果_      ___(填"偏大","偏小","不变")。

(4)调查表明,村庄周围被踩踏过的地方,很难见到高大的植被,取代的是低矮的草,甚至有不长草、土壤板结的现象。这说明人类活动往往会________。

(5)小河边的芦苇，不仅可以用于造纸，还可以保持水土、涵养水源、调节气候，体现了生物多样性的_____价值。

按原文内容填空。

①减数分裂过程中染色体数目减半发生在___________________。

②第一个把遗传物质设定为一种信息分子，提出遗传是遗传信息的复制、传递与表达的科学家，是量子物理学的奠基人________，他的著名演讲是《生命之光》。

③1993年，中国农科院的科学家成功地培育出了抗棉铃虫的转基因抗虫棉，抗虫的基因来自苏云金杆菌。它形成的伴孢晶体是一种毒性很强的物质，能使棉铃虫瘫痪致死。该物质的化学本质是________。

④_________________________________________之间在相互影响中不断进化与发展，这就是共同进化。

⑤多聚酶链式反应是一种在体外将少量DNA大量_________的技术。

根据生活环境不同，松鼠分为树松鼠、地松鼠、和石松鼠等，它们的生活习性、形态特征等都存在很大差异．研究表明，生活在地球上不同地区的松鼠有共同的祖先．回答下列相关问题：
（1）生活在不同自然区域的松鼠形成不同的种群，由于地理上的阻隔，它们之间的交流逐渐减少，不同的种群其              是不定向的，而               是定向的．久而久之，这些种群的                 就会出现明显差异，最终建立                 标志着新物种的形成.
（2）将一群基因型均为A a的树松鼠（雌雄个体数目相等）迁到某地区（该区域之前没有树松鼠生存），若不考虑基因突变和染色体变异，则该树松鼠种群随机交配得到的子一代中AA和 aa各占25%，在此过程中，该种群______（填“是”或“否”）发生了进化，理由是                                                     ．若 aa的雄性树松鼠产生的精子不可育，则子一代自由交配的后代中雄性不育松鼠占_    ________．
（3）松鼠的天敌有多种，松鼠与天敌之间通过捕食相互作用，实现了生物之间的                        ____                ．

某种一年生植物种群中AA占25%,Aa占50%,aa占25%。将这种植物分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地。

(1)将这种植物引种到低纬度和高纬度地区,使该植物形成                   。

(2)在当地生长的这种植物因为环境的变化,AA基因型个体不断被淘汰,则该种群AA、Aa、aa三种基因型频率的变化过程为                        。

(3)在对移植到原产地这种植物的某一种群进行的调查中,发现基因型为AA和aa的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同)。第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为AA和aa的植株所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该植物种群是否发生了进化,             ,理由是                            。

（4）导致生物多样性的原因是                      。

（2）目前尚无针对登革热病毒的有效疫苗，其原因是                            。

（3）科研人员从用登革热病毒免疫过的蛋鸡所产鸡蛋中，提取出了相对分子质量小于1万的抗病毒因子以治疗登革热，为研究其治疗效果做了以下步骤的实验：

第一步：取3日龄乳鼠若干，均分为甲、乙、丙3组，每组雌雄数相等。

第二步：甲组乳鼠注射相对分子质量小于1万的抗登革热病毒因子0.1ml/只，乙组乳鼠注射                     的蛋鸡所产鸡蛋中提取出的相对分子质量小于1万的物质0.1ml/只作为对照因子组，丙组乳鼠注射                       作为对照组。

第三步：连续3天重复第二步骤，第4天每组乳鼠分别（皮下）注射适量且等量的登革热病毒，并逐日观察和记录各组乳鼠生活情况。实验两月内结果如下表1、2：

此实验的因变量是                                                   ，由此得出的结论是                                                                       。