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          50条信息

            • 1.

              玫瑰现在跟美容、饮料都有关,正被我国大力倡导种植。玫瑰(2n=14)是蔷薇科蔷薇属小灌木,为观赏花卉,花瓣可提取精油。已知其花色有淡粉色、粉红色和白色三种,涉及A、a和B、b两对等位基因。与其花色有关的色素、酶和基因的关系如图所示。现用白甲、白乙、淡粉色和粉红色4个纯合品种进行杂交实验,结果如下:

              实验1:淡粉色×粉红色,F1表现为淡粉色,F1自交,F2表现为3淡粉︰1粉红。

              实验2:白甲×淡粉色,F1表现为白色,F1自交,F2表现为12白︰3淡粉︰1粉红。

              实验3:白乙×粉红色,F1表现为白色,F1×粉红(回交),F2表现为2白︰1淡粉︰1粉红。

              分析上述实验结果,请回答下列问题:

              (1)在检测玫瑰的基因组时需测定________条染色体;图中基因控制生物性状的途径是________。

              (2)玫瑰花色的遗传________(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律。

              (3)上述实验中所用的淡粉色纯合品种的基因型为________。

              (4)若将实验3得到的F2白色植株自交,F3中花色的表现型及比例是________。

              (5)普通玫瑰含有3.75×104对基因,假定每个基因的突变率都是105,那么在约有107个个体的种群中,每一代出现的基因突变数是________,它们是进化的原材料,也将是改良玫瑰的资源。我国的野生玫瑰分布于多个省(区),每一个分布点的普通野生玫瑰种群都是生物进化________。

              (6)据调查,在近30年间,我国的野生玫瑰分布范围逐年减少,从生物多样性角度看,其直接后果是野生玫瑰的________多样性减少。

            • 2.

              阅读以下材料,并回答下面问题:

              材料一:科学家做了下面的实验:把甲虫分成多组,每组再分为A、B两部分,用DDT处理每组的A部分,B部分不接触DDT.处理后选死亡率最低的那一组的B部分饲养繁殖,再把后代分成许多组:每组分成A、B两部分,重复上述实验.这样一代一代选择下去,就可以从B部分选出强抗药性的甲虫.

              材料二:镰刀型细胞贫血症患者在幼年时期会夭折,但在疟疾流行的地区,镰刀型细胞贫血症基因的携带者对疟疾的感染率比正常人低得多.现对A、B两地区进行调查,其中B地区流行疟疾.

              回答下列问题:

              (1)材料一的实验说明:抗药性差异甲虫的存在体现了生物多样性中的___________多样性。DDT环境对甲虫的生存起到了选择作用,并决定了生物进化的方向,其直接作用的是________________.

              (2)材料一中,科研人员进一步研究发现:产生抗药性差异不同的种群中,雌雄甲虫之间仍然可以产生可育后代。这说明,人工选择的不同甲虫种群的基因库之间有机会进行__________。

              (3)材料二中A地区人群中各种基因型比例如下图:


              ①计算A地区中A的基因频率为 _________ 。

              ②画出B地区流行疟疾后人群中各种基因型的大致比例图。

              ③镰刀型细胞贫血症的出现反映了基因对性状控制的途径是 ______________。

            • 3.

              研究发现沙漠中有两种类型:一种是孤独生活的,一种是结群的。前者反应迟钝、夜色飞行,不会给人类带来灾难;后者在大白天结成蝗群,数量可达几十亿只,在其迁移途中,可以吃掉数以吨计的地面植被。

              (1)大部分时间里,沙漠中植被稀少,蝗虫最好的生活方式是分散生活。当有大量雨水,植物骤然生长,蝗虫会随之大量繁殖。当干旱来1临,蝗虫们不得不聚成一大群.围绕正在缩减的食物来源,以此维持生命,这说明引发蝗灾的主要非生物因索是__________________________________。

              (2)研究中发现,l0株紧密生长在一起的植物可能会触发蝗虫的合群性,但10株分散的植物却不能。这表明蝗虫从孤立性到合群性的突变除了因为蝗虫种群数量暴增外,还与作为蝗虫食源的植物的_______________________(种群特征)有关。

              (3)长期以来,直接采用杀虫剂灭蝗是人类首选的方法,但现在人们对此治蝗方法表示怀疑。请你对此作出评价,并请结台上述材料,运用所学知识指出一种冶虫思路。__________________________________________________________________________________________。

              (4)长期以来,研究者对促使蝗虫感受环境拥挤的机质存有疑义。在细胞及分子水平上,美国科学家研究发现孤立性与合群性蝗虫的神经中枢系统有11个神经传导束具有显著差异,日中国科学家研究发现孤立性和合群性的蝗幼虫有532个基因不同,在行为研究方面,科学家从蝗虫的视觉、嗅觉等方面进行探索,请你设计实验对此进行探究。

              第一步:选择两个同样的孤立性雌性蝗虫,编号l、2;另选两个同样的孤立性雌性蝗虫,编号3、4,备用。

              第二步:分别用视觉、嗅觉两种刺激进行实验。将一只孤立性蝗虫1置于密闭透明玻璃容器中,窖器外放置孤立性蝗虫3,记作A组;将______________________________________________________________________________________________________________________,记作B组。

              第三步:观察蝗虫,记录A、B的反应。

              预期实验结果及结论;

              ①A与B均表现出较明显的合群化行为,证明视觉、嗅觉两种刺激都是有效的合群化触发机制;

              ②________________________________________________________________________________;

              ③________________________________________________________________________________;

              ④________________________________________________________________________________;

              问题:上述试验方案能否达到试验目的?简述理由。

              ________________________________________________________________________________。

            • 4.

              下面是关于果蝇对DDT抗药性的进化实验。

              实验一:将一个果蝇群体(第一代)饲养到一定规模后,用涂有a浓度DDT的玻璃片处理,将成活下来的果蝇后代(第二代)继续饲养到一定规模后用2a浓度的DDT处理,用同样的方法逐代将DDT浓度增加a处理果蝇。到第15代时,DDT浓度增加至15a,仍有能抗15a浓度DDT的果蝇存活。因此,实验者认为,果蝇的变异是“定向的”,即是在环境条件(DDT)的“诱导”下产生的。

              另有学者发现了“实验一”设计的缺陷,怀疑实验一得出的结论的科学性。因而设计了实验二。

              实验二:将若干雌雄果蝇分别饲养成若干个家系,此为第一代,然后将每个家系分成两半,用a浓度的DDT分别处理每个家系的一半。然后在有果蝇存活的家系的另一半果蝇中,再培养若干个家系(第二代),将每个家系分成两半,用2a浓度的DDT处理每个家系的一半。在有果蝇存活的家系的另一半中,再培养若干个家系……用同样的方法逐代将DDT浓度增加a处理果蝇。到第15代时,DDT浓度增加至15a,也产生了能抗15a浓度的DDT的果蝇群体。然而这些具有抗性的果蝇的父母及其祖先并没有接触过DDT。

              通过实验二的分析后,你认为:

              (1)DDT对果蝇变异所起的作用不是“诱导”,而是________,果蝇种群的进化是定向的,而果蝇个体的变异是________的,果蝇抗药性的产生在环境变化(DDT处理)之________(填“前”“中”或“后”)。

              (2)通过对实验一和实验二的比较分析,你认为实验一得出不正确结论的原因是什么?

              ___________________________________________

                                                                               .

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