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          50条信息

            • 1.

              有位同学将四枝葡萄插条插到水肥适宜的土壤中如下图,其中最容易生根成活的是()

              A.    
              B.
              C.
              D.
            • 2.

              I.下图是生长素作用与其浓度关系图。看图回答下列问题:

               

              (1)具有顶端优势的植物,其侧芽部位的生长素浓度___(高/低)于顶芽,由此可见,生长素在植物体内的跨膜运输方式是_________。

              (2)向光生长的幼苗,若其向光侧生长素浓度为B点对应浓度,则其背光侧生长素浓度范围为_________。

              II.某课题研究小组为探究生长素类似物——α-萘乙酸(NAA)的生理作用,用玉米试管苗进行了相关实验,实验数据如下:

              (3)由上表可知此实验目的是探究___________________。

              (4)从表中数据能否确认0.2mg/L,即是该实验最适宜的浓度?_________(填“能”或“不能”),理由是_____。

            • 3.

              下列有关植物生长调节剂应用的叙述,正确的是

              A.天然状态下的凤梨开花结果时期参差不齐,可利用乙烯利促进其果实的发育,做到有计划的上市
              B.利用浸泡法探究生长素类似物促进插条生根时,要求溶液的浓度较低,处理时间较长
              C.利用生长素类似物培育无籽番茄,原理是染色体变异
              D.赤霉素能促进细胞分裂和种子萌发等,可利用赤霉素溶液处理大麦使之产生更多的α-淀粉酶
            • 4. 在探究不同浓度NAA溶液对月季插条生根的影响预实验中,可能出现的实验结果是(  )
              A.只有③   
              B.只有④   
              C.③或④   
              D.①或②或③
            • 5.

              人工合成的生长素类似物,如2,4一D、萘乙酸等,具有与生长素相似的生理效应,它们在生产上的应用很广泛。回答问题:


              (1)2,4一D是一种最早应用的选择性除草剂,在农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。单子叶农作物与双子叶杂草对2,4一D浓度的反应如图1中曲线所示。

              ①从图中可以看出2,4一D作用的特点是___________。

              ②图中X点(甲、乙的交点)对应的浓度对于双子叶杂草的作用效果是___________,2,4一D作为除草剂的最佳使用浓度是图中___________点所对应的浓度。

              ③近几年,媒体经常报道有些农民使用除草剂导致作物绝产的消息。如果某农民使用的2,4一D不是假冒产品,请你分析导致作物绝产的最可能原因是_____________________________________________。

              (2)2,4一D还能促进插条生根。为了探索2,4一D促进插条生根的最适浓度,某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验,实验的结果如图2所示。

              ①图中纵坐标的含义是_________________________;推测最适浓度的大致范围在___________。

              ②做预实验的目的是___________________________________________________________________,正式实验中要实现实验目的,最少需要设置___________组实验(相对浓度梯度为1)。

              (3)某研究性小组的同学设计了不同实验探究生长素的生理作用。请据图分析回答:


              ①若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其向光面的生长素浓度为m,则其背光面生长素浓度范围是___________________。

              ②生长素在成熟组织中可以通过韧皮部进行_____________运输。

            • 6.

              下列属于控制自变量的操作且正确的是

              A.在探究过氧化氢酶最适pH的实验中,需要在同一温度下进行
              B.在探究光照强弱对光合作用影响的实验中可用多盏功率相同的灯泡控制变量
              C.在探究温度影响淀粉酶活性的实验中,试管中要放入等量的淀粉溶液
              D.在探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,用不同植物的插条作对照
            • 7.

              某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果,有关本实验分析或评价的叙述正确的是

              枝条

              甲组

              乙组

              丙组

              溶液

              10-10mol/L的IBA溶液

              10-5 mol/L的IBA溶液

              清水

              生根数量(条)

              43

              8

              22

              A.本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小

              B.银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果

              C.本实验说明,促进银杏插条生根的最适浓度为10-10mol/L 

              D.用三种溶液处理插条的时间应该相同
            • 8.

              下列有关“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中,错误的是

              A.本实验的结果能够体现生长素作用两重性的特点
              B.实验中配制生长素类似物溶液时,浓度梯度要小,组别要多
              C.生长素类似物处理插条可以用浸泡法,浸泡法就是将插条浸泡在配制好的浓液中让其生根
              D.探究过程中进行预实验需要设置空白对照,而在预实验的基础上再次实验可以不设置空白对照
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