植物侧芽的生长受生长素（IAA）及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验：

实验一：分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，见下左图；

实验二：用¹⁴CO₂饲喂叶片，测定去顶8h时侧芽附近¹⁴C放射性强度和IAA含量，见下右图。

（1）IAA是植物细胞之间传递_______的分子，顶芽合成的IAA通过_________（跨膜运输）方式向下运输。IAA的作用表现出______性。

（2）实验一中，去顶32 h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组，其原因是______________________。

（3）实验二中，a、b两组侧芽附近¹⁴C信号强度差异明显，说明去顶后往侧芽分配的光合产物_____________。

（4）综合两个实验的数据推测，去顶8h时Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度关系为：Ⅰ组_________（大于/小于/等于）Ⅲ组；去顶8h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组，请对些结果提出合理的假设：_______________________。

I．下图是生长素作用与其浓度关系图。看图回答下列问题：

（1）具有顶端优势的植物，其侧芽部位的生长素浓度___（高/低）于顶芽，由此可见，生长素在植物体内的跨膜运输方式是_________。

（2）向光生长的幼苗，若其向光侧生长素浓度为B点对应浓度，则其背光侧生长素浓度范围为_________。

II．某课题研究小组为探究生长素类似物——α-萘乙酸（NAA）的生理作用，用玉米试管苗进行了相关实验，实验数据如下：

（3）由上表可知此实验目的是探究___________________。

（4）从表中数据能否确认0．2mg/L，即是该实验最适宜的浓度？_________（填“能”或“不能”），理由是_____。

同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：

（1）乙图_______________点浓度可表示甲图①处生长素浓度,____________点表示②处生长素浓度。

（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图_____________点浓度可表示③侧生长素浓度；______点表示④侧生长素浓度。

（3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中_______________点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中______________点浓度。表示⑤侧浓度的是____________点浓度，表示⑥侧浓度的是_____________点浓度。

对燕麦胚芽鞘做如图所示处理，单侧光在右侧：

③在尖端横向插入云母片；

⑤切去胚芽鞘尖端；    

⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度长素的琼脂小块；

⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，放在暗盒里；

⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。都用单侧光照射。

看图请回答下列问题：

（1）不生长不弯曲的有__________________。有单侧光照射时，仍直立生长的有________   ________。弯向光源生长的有_____________________。

（2）向光弯曲生长的原因是______________________________________________。

（3）以上实验说明，植物的茎具有________，感受光刺激的部位在________________，向光弯曲生长的部位在________________。胚芽鞘尖端能够产生________________，从尖端运输到下部，能________________。

如图是科学家对水稻根进行单侧光照后的生长状况，下表是处理后的实验结果。请回答:

(1)根的背光性说明了生长素的作用具有             性的特点。

(2)实验时水稻根应垂直向下，是为了排除无关变量            对实验的影响，该实验的对照组为表中            处理方式。

(3)分析表中实验结果推测:生长素分布不均既可能与                    有关，也可能与                             有关。

植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答下列有关植物激素的问题。

（1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线_______，可选用图中______点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。

（2）研究人员用一定浓度的CaCl₂和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如乙图所示。由图可知，一定浓度的CaCl₂对胚轴的生长具有__________作用。根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的________点。

（3）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示。根据①③组结果可得出的结论是___________________；继而将②组结果与①③进行比较，可得出的结论是_________________________。

（4）科研人员利用某些植物，研究植物生长的不同阶段体内各种激素的作用，列举部分结果如下：

（注：“+”表示促进；“-”表示抑制。）

由表可以看出，植物生长的不同阶段都是受____________________________________。上表中生长素的化学本质是________。

请分析回答下面有关动、植物生命活动调节的问题：

（1）抗原激发的体液免疫应答有两类：第一类是大多数抗原必须有T细胞参与下才能完成；第二类是有少数抗原，单独刺激B细胞即可完成。为了探究细菌脂多糖LPS属于哪一类免疫应答，可以选择年龄、性别等相同的小鼠进行LPS接种处理（如下表）。据表分析，实验组是                 组小鼠，如果                      ，则该抗原属于第二类。

  科学家用LPS分先后两次接种小鼠，并检测相应的抗体的产生量，结果如图所示。该实验结果说明LPS不能刺激机体产                   。

（2）下丘脑体温调节中枢有冷敏神经元和热敏神经元两种，这两种神经元放电频率（单位时间内的兴奋次数）与体温变化之间的关系如图所示，正常情况下C、W曲线交于点S，此点对应的温度为正常温度。由图可知，当体内出现发热现象时，冷敏神经元的放电频率      （“低于”、“高于”或“等于”）热敏神经元的放电频率。此过程中基础代谢加快，耗氧量增加，病人会感到肌肉酸痛，原因可能是                                              。

②有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”，请绘图表示实验组结果并标注说明。

③若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理实验根尖切段，再重复上述②实验，结果实验组和对照组的接受琼脂块中均检测不到放射性，则该抑制剂的作用机理可能是                              。

根据有关知识分析下图并回答相关问题。

（1）图中A、B、C、D四块琼脂块中生长素的含量情况为________。

（2）若给你一些去除尖端的胚芽鞘，并利用上述有关材料，设计实验证明上述结论：

实验设计：

①取四个相同的去除尖端的胚芽鞘。

②把______________________________________________________________。

③过一段时间后，测量并比较四个胚芽鞘的高度。

实验结果：______________________________________________________。

（3）若把甲组放在匀速旋转的圆盘中央，光照保持不变，则生长素的含量状况为：A________B。

（4）________和________是引起生长素分布不均匀的重要因素，其中后者也是植物向光性形成的原因。

树叶到了秋天往往会大量脱落，经研究发现，这是因为乙烯能促进离层区（如图甲）细胞合成和分泌酶X，酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落．请分析并回答下列问题：

（1）生长素的化学本质是 ．

（2）植物叶片脱落时叶柄离层区细胞两侧（近基端和远基端）的生长素浓度与叶片脱落关系如图乙．据图可知，当远基端生长素浓度       （填大于等于或小于等于）近基端生长素浓度时，叶柄脱落．已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行主动运输，可推测叶柄内生长素的运输对乙烯合成具有          作用．

（3）如图丙是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图，请分析回答：

①图中结构A的作用是           ．

②图中表明，当生长素浓度由低升至最适时，酶X所处环境中pH的变化是      ，被激活的酶X的直接作用是          ，从而使细胞壁松散，最终使细胞伸长．能促进植物细胞伸长的另一种植物激素是            ．

③用单侧光照射胚芽鞘尖端一段时间，图丙中的现象在胚芽鞘尖端下部    侧更明显，理由是                              ．

 (1) 白杨树生长表现出明显的顶端优势现象，体现了生长素的作用具有______，顶芽产生的生长素向下运输的方式称为_____.某浓度的生长素对白杨树茎的生长起促进作用，对根的生长反而起抑制作用，这种现象说明了_________

(2) 白杨树可通过枝条扦插繁殖大面积种植，常用生长素类似物促进插条生根，若配置的生长素类似物溶液的浓度较高，则采用____法，促进白杨树叶片脱落的植物激素主要是_____ 其合成部位是____等

（3） 为了验证“植物顶芽产生的生长素能抑制侧芽的生长”，设计如下实验:

   材料和用具：生长状况相同的杨树幼苗若干，不含生长素和含生长素的羊毛脂，剪刀等。

   实验步骤：1、将生长状况相同的杨树幼苗随机平均分为ABC三组

                   2、A组不做任何处理：

                       B组_____________________________

                       C组去除顶芽，在切口敷上含生长素的羊毛脂            

                3、将三组幼苗置于相同且事宜条件下培养，观察芽的生长状况。             

                  实验结果：A组的顶芽生长，侧芽为发育成枝；    

                                  B组的侧芽发育成枝            

                                  C组的_________________

            实验结论：植物顶芽产生的生长素能抑制侧芽的生长。