为研究乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。

（1）实验一：研究者将拟南芥幼苗分别放在经不同处理的培养液中培养．一段时间后，________幼苗根伸长区细胞长度．结果如下表：

（注：ACC是乙烯前体，分解后产生乙烯．IAA是生长素）

实验结果说明________。

（2）实验二：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养，12小时后测定幼苗根中生长素的含量，实验结果如图所示。据图分析，可得出的结论是________。

（3）拟南芥幼苗顶芽合成的生长素通过________方式向下运输，植物激素与动物激素在作用方式上的相似之处是________（答出两点即可）。

某兴趣小组对生长素相关应用和研究非常感兴趣，对以下问题进行讨论：

（1）茶文化在中国源远流长，采茶主要集中在春、秋两季。随着采摘批次的增加，新芽的数量大大增加，从生长素调节的角度看，原因是               .

下列四个图中，能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是(侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远)   ( )

（2）番茄营养丰富，若正常传粉形成幼果后，用高浓度生长素喷洒幼果，可能出现的是( )

A．种子明显增多 B．形成无子果实   C．部分果实脱落  D．果实较大

（3）下面是他们研究生长素的三组实验设计示意图。

①根据实验设计示意图1结果可知，切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左弯曲生长，其生长素最终来自于________________________________。

②如果实验设计1是为了研究胚芽鞘尖端能产生生长素，且能促进胚芽鞘下端生长，应补充的对照实验是_____________________________。

③实验设计图2中有一处明显的错误，改正为：         。

④如果实验设计3是为了研究单侧光引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀，请将实验设计示意图3中的甲、乙两图画图补充完整。

甲                                                         乙

为了探究萘乙酸（NAA）对南瓜种子发芽的影响，某实验小组将一定数量的南瓜种子分为6个小组，用不同浓度的NAA处理，一段时间后测量南瓜种子的萌发率，其实验结果如下表所示。请回答下列问题：

（1）NAA是一种生长素类似物，植物体内合成生长素的部位主要是________，需要的原料是________，试列举生长素类似物的其他用途：________（至少2个）。

（2）该实验的因变量是________，在进行正式实验之前，一般要做预实验，做预实验的目的是________。

（3）分析表格数据，当NAA浓度为10^－4mg／L时，对种子的萌发起着________作用。欲进一步探究促进南瓜种子萌发的最适NAA浓度，则实验的设计思路得________。

为了研究IAA和ACC（IAA为生长素；ACC是乙烯的前体，在植物体内可以转变成乙烯）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图。请回答下列问题：

（1）该实验课题为      。

（2）实验结果能说明对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性的是      。

（3）促进插条生根的IAA适宜浓度范围为        μmol·L^-1。

（4）当两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条均有一定的的生根量，其原因是                                       。

（5）下图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是     、茎的远地侧的是        

（6）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入适量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

①此科研人员所做实验的自变量是      ，因变量是            

②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在                            ，作为对照组。

③据此实验结果，可推知水平放置的植物其根向重力生长的原因是                

（1）某生物兴趣小组用不同浓度的生长素(实验一)、乙烯利(实验二)分别处理刚开始发出的大豆芽，三天后观察到的胚轴生长情况依次如图甲、乙(“－”表示未用激素处理，“＋”表示用相应的激素处理，“＋”越多表示激素浓度越高)所示。

①在植物体内，果实发育所需生长素主要来自______________。若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，则在正式实验时，________(填“需要”或“不需要”)设计不用生长素的空白对照组。实验一所示结果________(填“能”或“不能”)说明生长素的作用具有两重性。

②已知生长素能影响乙烯合成，通过比较实验一和实验二的实验结果，可以推测出较高浓度的生长素能________(填“促进”或“抑制”)乙烯的合成。

（2）适宜的激素水平是植物正常生长的保证。将黄豆芽伸长胚轴的提取液加入IAA溶液中可显著降解IAA，但将提取液沸水浴处理冷却后，其不再降解IAA，说明已伸长胚轴中含有______________。研究已证实，光也有降解IAA的作用。这两条IAA降解途径，对于种子破土出芽后的健壮生长________(填“有利”“不利”或“无影响”)。

为了研究IAA和ACC（IAA为生长素；ACC是乙烯的前体，在植物体内可以转变成乙烯）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图。请回答下列问题：

（1）该实验课题为      。

（2）实验结果能说明对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性的是      。

（3）促进插条生根的IAA适宜浓度范围为        μmol·L^-1。

（4）当两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条均有一定的的生根量，其原因是                                       。

（5）下图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是     、茎的远地侧的是        

（6）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入适量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

①此科研人员所做实验的自变量是      ，因变量是            

②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在                            ，作为对照组。

③据此实验结果，可推知水平放置的植物其根向重力生长的原因是                

根的生长素激素和营养物质的影响，科研人员以菊花为实验材料进行以下实验：

实验一：对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如下表。

实验二：用¹⁴CO₂饲喂叶片，分别测定不同浓度生长素处理下主根和侧根的放射性强度，结果如下图。

（1）生长素主要在幼嫩的芽、叶                中合成。在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行                （极性／非极性）运输。

（2）分析表中数据可知，促进侧根数量增加的生长素浓度                （促进／抑制）主根伸长，生长素浓度为l50×10^-6 mol／L时，                （促进／抑制）侧根生长。由表中数据                （能／不能）判断25×10^-6 mol／L的生长素对主根生长的影响。除生长素外，根部产生的                （激素）对植物的生长也具有促进作用。

（3）若生长素对菊花插条生根和侧根生长的作用效果相同，现有一未知浓度的生长素溶液，作用于插条后生根的数目是6，为确定该生长素的实际浓度，可将生长素溶液_                （处理）后作用于插条，若_                ，则生长素浓度为l50×10^-6 mol／L。 

（4）CO₂进入细胞后，在                _转化成糖类等营养物质。综合两个实验数据，请对生长素对主根和侧根生长造成的不同影响，作出合理假设：                。

某兴趣小组对生长素相关应用和研究非常感兴趣，对以下问题进行讨论：

（1）茶文化在中国源远流长，采茶主要集中在春、秋两季。随着采摘批次的增加，新芽的数量大大增加，从生长素调节的角度看，原因是               .

下列四个图中，能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是(侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远)   ( )

（2）番茄营养丰富，若正常传粉形成幼果后，用高浓度生长素喷洒幼果，可能出现的是( )

A．种子明显增多 B．形成无子果实   C．部分果实脱落  D．果实较大

（3）下面是他们研究生长素的三组实验设计示意图。

①根据实验设计示意图1结果可知，切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左弯曲生长，其生长素最终来自于________________________________。

②如果实验设计1是为了研究胚芽鞘尖端能产生生长素，且能促进胚芽鞘下端生长，应补充的对照实验是_____________________________。

③实验设计图2中有一处明显的错误，改正为：         。

④如果实验设计3是为了研究单侧光引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀，请将实验设计示意图3中的甲、乙两图画图补充完整。

甲                                                         乙

下图为单侧光照射下金丝雀草向光性实验，请补充完成实验现象及推论：

①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________

依据材料Ⅰ、Ⅱ回答有关植物激素的问题

Ⅰ．下图是利用燕麦胚芽鞘进行的有关生长素的某些实验，请根据下图所示实验过程回答：

(1)由①②实验现象得出的结论是                ；由②③实验现象得出的结论是                        ；

(2)③④对照实验的自变量分别是                                。

Ⅱ．为探究α­萘乙酸(NAA)对西红柿种子萌发的影响，现进行如下实验：

①取8个培养皿，依次编号，每个培养皿的底部铺3～4层纱布并分别加入浓度为X、10^－9、10^－8、10^－7、10^－6、10^－5、10^－4、10^－3mol/L的等量NAA培养液。

②挑选80粒大小均匀、饱满的西红柿种子，均分放入培养皿中，适宜条件下培养；

③观察记录胚轴生长情况如下。请回答：

(3)NAA是人工合成的化学物质，具有和生长素相似的生理效应，被称为                         。

(4)配液时需用蒸馏水，目的是为了控制                               变量。

(5)从科学设计角度，X浓度应为                          mol/L。

(6)据表中数据，NAA对西红柿种子萌发的影响作用表现出         性。浓度为10^－4mol/L的NAA培养液对种子萌发时胚轴生长起                作用。