知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案：
(一)方法步骤：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。
(二)实验结果预测：在以上装置中，玉米幼苗弯曲生长的是，玉米胚芽鞘保持直立生长的是。
(三)部分实验结果的分析与推论
(1)根据_________两装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。
(2)根据_________两装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。
(3)根据_________两装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
(4)根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明玉米幼苗发生弯曲生长与有关。

难度：较难

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2．
对燕麦胚芽鞘做如下图所示的处理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片（不透水）；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端放在暗盒里。全部都用单侧光照射。请分析回答：

（1）直立向上生长的是        ，       和⑦。

（2）弯向光源生长的是       ，       。

（3不弯曲、不生长的是        ，        和⑧。

难度：较难

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3．
如图是生长素作用与其浓度关系图．课本上说：“一般地说，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长．”看图理解这句话，回答下列问题：

⑴向光生长的幼苗，其背光面浓度______(填高或低)于向光面．

⑵具有顶端优势的植物，其侧芽浓度______于顶芽，______于B点．

⑶生长素的本质是______，生长素的作用特点是______，在植物体内的运输方式是______．

难度：较难

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4．

下表所示为五类植物激素的部分生理效应（＋：表示促进作用；—：表示抑制作用）。

项目	种子发芽	顶端优势	果实生长	器官脱落	插条生根
生长素		＋	＋	－	＋
赤霉素	＋	＋	＋	－	－
细胞分裂素	＋	－	＋	－
脱落酸	－			＋
乙烯			－	＋

（1）生长素的化学本质是____ _______。

（2）在果实生长调节中起协同作用的激素有____ _________。

（3）在不同植物组织中，生长素除了极性运输，还存在___________________运输。

（4）某科研人员利用番茄植株为实验材料来探究某一浓度NAA（生长素类似物）的生理作用。

实验步骤：（请补充完善）

第一步：选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株，随机均分为甲、乙两组。

第二步：甲组喷洒_______ ___________；乙组喷洒等量的蒸馏水。

第三步：将两组番茄放置于相同且适宜的条件下培养，测量并计算每组番茄的___________________。

（5）上述实验设计遵循了_____ _________原则（至少答出两点）。

难度：较难

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5．
下列是生长素发现的一系列实验（实验材料为燕麦胚芽鞘），请认真分析实验条件和现象，回答下列问题：

(1)  A、B实验的推论是：燕麦胚芽鞘具有___________性。

(2)若要证明感受光刺激的部位是尖端，则应选的实验组合是                。

(3) E、F实验体现了设计实验的单一变量原则，请你写出E、F实验的单一变量是                             。

(4)A、G实验的推论是：向光性是由于        引起某种物质分布不均匀引起的。

(5)预测实验H的现象是                  。

难度：较难

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