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          共50条信息

            • 1． 下列有关生长素的叙述的是（　　）
              A．基因通过控制酶的合成来控制生长素的产生
              B．生长素浓度升高会抑制组织中乙烯的合成
              C．发育中的果实生长素含量较高
              D．生长素的极性运输是细胞的主动运输
              难度：较难
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            • 2．

              关于植物生命活动的调节中生长素对植物生长发育的影响，图1表示茎与生长素之间的关系，图2表示生长素与根的生长之间的关系，下列不正确的是

              A．植物表现顶端优势时，如顶芽生长素浓度为A，则侧芽浓度大于D点对应的浓度
              B．植物水平放置，根表现向地生长时，远地侧为A对应的生长素浓度，则近地侧浓度大于D点对应的浓度
              C．促进根生长的最适生长素浓度是12ppm
              D．图2体现生长素作用具有两重性
              难度：较难
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            • 3．

              对胚芽鞘甲作如下图所示的处理，形成胚芽鞘乙，光照后乙的弯曲情况是（）


              A．a处向右
              B．b处向右
              C．b处向左
              D．不弯曲
              难度：较难
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            • 4．

              将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长即不促进也不抑制的生长素浓度）（ ）

              A．
              B．
              C．
              D．
              难度：较难
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            • 5． 某兴趣小组将生物园里的二倍体黄瓜的雌花分四组，处理方法如下表．其中最可能获得二倍体无籽黄瓜的处理（　　）
              组别甲乙丙丁
              处理自然
              状态              		开花后，用适宜浓度的生长素处理柱头．开花前套上纸袋，开花后，用适宜浓度的生长素处理柱头，然后再套上纸袋．开花前套上纸袋，开花后，用适宜浓度的秋水仙素处理柱头，然后再套上袋．
              注：黄瓜是雌雄异花植物
              A．乙组
              B．乙组和丙组
              C．丙组
              D．丙组和丁组
              难度：较难
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            • 6． 对图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是（　　）
              A．若d点对应点的浓度为b，则e点对应c点的浓度
              B．若d点对应点的浓度为a，则e点对应b点的浓度
              C．若d点对应点的浓度为a，则e点对应c点的浓度
              D．若d点对应点的浓度为c，则e点对应b点的浓度
              难度：较难
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            • 7． 下列有关说法正确的是（　　）
              A．将一植物横放成A图乙，测量其根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲，则甲图中的P点最可能对应于乙图中的d点
              B．B图左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理．一段时间后，右侧①②③在图示位置时，其生长情况依次是：向左弯曲、直立生长、向右弯曲
              C．B图③说明单侧光使胚芽鞘尖端产生的生长素分布不均匀
              D．B图中的③如果不向右弯曲则说明感受光刺激的部位不在尖端
              难度：较难
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            • 8． α-萘乙酸（NAA）是生长素类似物，科研小组探究a、b、c三种不同浓度的NAA对葡萄茎段侧芽生长的影响，结果如图所示．

              （1）若选用带顶芽的葡萄茎段作实验材料，要对其进行    处理，目的是    ．
              （2）a、b、c三种浓度中，NAA浓度最高的是    ，判断依据是    ．
              （3）进一步探究NAA对葡萄茎段侧芽生长的最适浓度，可将以上实验称为这个实验的    实验．请简要写出测定NAA对葡萄茎段侧芽生长最适浓度的实验思路：    ．
              难度：较难
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            • 9． 设计实验验证生长素是以酸化细胞的方式促进细胞生长的．
              Ⅰ材料用具
              燕麦胚芽鞘若干，中性缓冲溶液，弱酸性缓冲溶液，适宜浓度的生长素中性缓冲液，蒸馏水，锥形瓶等其他相关实验器材．
              Ⅱ方法步骤
              （1）选取    的燕麦胚芽鞘若干，切去尖端；测量并记录长度，用蒸馏水浸洗胚鞘切段，吸干表面水分．
              （2）取锥形瓶3个，编号为A、B、C；把    分别放入3个锥形瓶中．
              （3）在A瓶中加入中性缓冲液2mL；B瓶中加入    ；C瓶中加入    ．分别加盖，并放在    条件下培养．
              （4）一段时间后    ．
              Ⅲ结果预测
              A组胚芽鞘切段的长度变化不明显；B组胚芽鞘    ；C组胚芽鞘    ．
              难度：较难
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            • 10． 下列对图中有关的生物学意义描述正确的是（　　）
              A．甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩
              B．乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
              C．丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B点对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C点对应的浓度
              D．图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关
              难度：较难
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