对燕麦胚芽鞘做如下图所示的处理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片（不透水）；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端放在暗盒里。全部都用单侧光照射。请分析回答：

（1）直立向上生长的是        ，       和⑦。

（2）弯向光源生长的是       ，       。

（3不弯曲、不生长的是        ，        和⑧。

如图是生长素作用与其浓度关系图．课本上说：“一般地说，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长．”看图理解这句话，回答下列问题：

⑴向光生长的幼苗，其背光面浓度______(填高或低)于向光面．

⑵具有顶端优势的植物，其侧芽浓度______于顶芽，______于B点．

⑶生长素的本质是______，生长素的作用特点是______，在植物体内的运输方式是______．

Ⅰ（1）促进芽生长的最适生长素浓度是____ c／mol·L^-1。

（2）生长素的运输方式是______________.

（3）B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是_________________________.

（4）水平放置的根，具有向重力性生长的现象， 有人发现在植物根向重力性弯曲部位除了生长素的分布不同外，在近地侧同时也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是由______                  __作用的结果。

（5）科学家在研究生长素时，将带有尖端的金丝雀鬻草的胚芽鞘（a）和除去尖端的金丝雀鬻草的胚芽鞘（b）置于单侧光下，结果a弯向光源生长，b不生长也不弯曲。该实验的结论是_________________________________________________________。

Ⅱ．根据有关知识分析下图并回答相关问题：

（1）图中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四块琼脂块中生长素的含量情况为______________。

（2）造成A、B琼脂块上生长素含量差异的原因是______________。

（3）若把甲组放在匀速旋转的圆盘上，光照保持不变，则生长素的含量状况为Ａ____Ｂ。

（4）若将乙装置C琼脂块切下，放在已经切去尖端的玉米胚芽鞘上端，在玉米胚芽鞘的下端放置一块不含生长素的琼脂块E，过一段时间检测，E_________（含有、不含有）生长素，若将切去顶端的玉米胚芽鞘倒置，重复丙实验，E中没有生长素，说明生长素的运输是单方向的，称为_____________运输。

下表所示为五类植物激素的部分生理效应（＋：表示促进作用；—：表示抑制作用）。

（1）生长素的化学本质是____      _______。

（2）在果实生长调节中起协同作用的激素有____                    _________。

（3）在不同植物组织中，生长素除了极性运输，还存在___________________运输。

（4）某科研人员利用番茄植株为实验材料来探究某一浓度NAA（生长素类似物）的生理作用。

实验步骤：（请补充完善）

第一步：选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株，随机均分为甲、乙两组。

第二步：甲组喷洒_______             ___________；乙组喷洒等量的蒸馏水。

第三步：将两组番茄放置于相同且适宜的条件下培养，测量并计算每组番茄的___________________。

（5）上述实验设计遵循了_____             _________原则（至少答出两点）。

下列是生长素发现的一系列实验（实验材料为燕麦胚芽鞘），请认真分析实验条件和现象，回答下列问题：

(1)  A、B实验的推论是：燕麦胚芽鞘具有___________性。 

(2)若要证明感受光刺激的部位是尖端，则应选的实验组合是                。

(3) E、F实验体现了设计实验的单一变量原则，请你写出E、F实验的单一变量是                             。 

(4)A、G实验的推论是：向光性是由于        引起某种物质分布不均匀引起的。

(5)预测实验H的现象是                  。

下列是生长素发现的一系列实验（实验材料为燕麦胚芽鞘），请认真分析实验条件和现象，回答下列问题：

（1）A、B实验的推论是：燕麦胚芽鞘具有                 。

（2）C、D实验的推论是：                                 。

（3）E、F实验的推论是：                                    。

（4）A、G实验的推论是：向光性是由于                                     引起的。 

（5）预测实验H的现象               ，预测该现象是依据实验           （填符号）。

在农业生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：

（1）生长素的化学本质是______________。

（2）生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有__________性。

（3）图中代表单子叶农作物的曲线是____________(填序号)。

（4）为了除去杂草，所用的生长素类似物的浓度最好在图中_____点左右(用字母表示)。

（5）能抑制细胞分裂促进叶和果实衰老脱落的植物激素是             。

为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案。

实验步骤：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘，锡箔小帽不透光)。按如图所示方法进行实验处理，并编号。接通白炽灯电源24 h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

实验结果预测：(答题时请直接填编号)

（1）在以上装置中，玉米幼苗向右弯曲生长的是装置_________，玉米幼苗保持直立生长的是装置____________；而玉米幼苗基本停止生长的是装置________。

（2）根据_______和 ________装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位是尖端。

如图是科学家对水稻根进行单侧光照后的生长状况，下表是处理后的实验结果。请回答:

(1)根的背光性说明了生长素的作用具有             性的特点。

(2)实验时水稻根应垂直向下，是为了排除无关变量            对实验的影响，该实验的对照组为表中            处理方式。

(3)分析表中实验结果推测:生长素分布不均既可能与                    有关，也可能与                             有关。