知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的______．
（2）缩手反射属于______（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回．这说明一个反射弧中的低级中枢要接受______的控制．
（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为______．若刺激图丙中b点，图中除b点外______（字母）点可产生兴奋．
（4）图乙中神经递质由A细胞合成、包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与突触前膜融合所涉及的细胞器主要有______．
（5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生______，使突触后膜的电位发生变化．

难度：较难

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2．根据生命活动调节的相关知识，回答下列问题：
（1）完成缩手反射的结构基础是______，其中的效应器是______；婴儿被多次刺破手指后会通过______的建立而形成刺痛的长期记忆．
（2）取指血化验时，虽然感到疼痛但并没有缩手，是因为位于______的高级神经中枢对缩手反射的低级神经中枢进行了控制，这体现了神经系统的______调节．有人看见鲜血时，肾上腺素分泌增加，出现目眩、心悸，该过程的调节方式属于______．
（3）手术时，注射的麻醉剂能阻断神经递质与受体结合，导致______信号转换过程受阻．
（4）伤口感染时首先通过______免疫和体液免疫抵御病原体攻击．未被清除的病原体侵入细胞后，T细胞增殖分化形成的______与靶细胞接触，使其裂解．

难度：较难

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3．
图甲为反射弧结构示意图,其中b区域放大的模式图如图乙所示,d为灵敏电位计。请据图回答下列问题:

(1)若在A处施加一个能产生兴奋的有效刺激,a处膜外的电位变化为。d处的电位计指针偏转次。

(2)从图中可知,该反射弧的感受器位于中,效应器位于中。

(3)为探究在神经系统中,某种药物是阻断神经纤维上的兴奋传导,还是阻断神经细胞间的兴奋传递,请完善以下实验步骤(A、B、C为实验处理点),并根据实验结果得出相应结论。

实验步骤:①将药物放在C处,刺激A处并观察伸肌收缩情况。

②将药物放在处,刺激处并观察伸肌收缩情况。

实验结果及结论:

若实验①的结果为伸肌不收缩,实验②的结果为伸肌收缩,则说明该药物 ;

若实验①的结果为伸肌收缩,实验②的结果为伸肌不收缩,则说明该药物。

难度：较难

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4．
反射弧包括___ __、___ __、__ ___、___ __、_ ____五部分。

难度：较难

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5．
如图是缩手反射的模式图，请据图回答下列问题：
（1）神经调节的基本方式是 ______ ，此反射弧中兴奋的传导和传递方向是 ______ （用数字和箭头表示）
（2）当手受到针的刺激后，传入神经纤维上的电位变化是 ______ ，针刺后的疼痛感觉形成于 ______ ．
（3）兴奋不能由4传到2的原因是 ______ ．
（4）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次传递后，该种物质立即被分解．某种药物可以阻止该种物质的分解，该药物的即时效应是 ______ ．

难度：较难

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