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            • 1. 图1是某反射相关结构示意图,图2是图1中某一结构的亚显微结构模式图,图3是人体部分生理过程示意图,m、n代表人体内不同激素。请分析回答:

              (1)图1中,b代表___________。图2表示的结构称为________,兴奋在其中的传递方向可表示为________________(用箭头和图中字母表示)。 

              (2)图3中,如果人体内激素②水平升高,则耗氧量将_________(填“增加”、“减少”或“不变”)。在寒冷环境中,②分泌量增加的同时_______(填“m”或“n”)的分泌量也增加,两种激素共同促进机体的新陈代谢,二者关系表现为__________作用。 
              (3)如果支配左腿的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该左腿会:___(“能”或“不能”)运动,针刺_________(“有”或者“无”)感觉。             _______________          (4)若注射疫苗预防该疾病,其机理主要是注射疫苗使机体产生相应_______________,当病毒感染时注射过疫苗的机体免疫速度更快,强度更大。免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵,同时也随时应对体内的衰老、癌变和受损的细胞。以上资料这说明免疫系统具有______________________功能。机体维持稳态的主要调节机制是___________调节网络。
            • 2.

              在非消化期,胰液几乎是不分泌或很少分泌的。进食开始后,胰液分泌即开始,所以,食物是使胰腺兴奋的自然因素。进食时胰液分泌受神经和体液调节双重控制,但以体液调节为主。进食一段时间后,食物经消化吸收会引起血糖和胰岛素含量的变化,研究人员为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响,选取40名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组,按组别给予相应早餐,并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量,实验期间不食用其他食物,实验结果见下图。请回答下列问题:



              (1)食物的形象、气味等对口腔食管、胃和小肠的刺激,都可通过反射引起胰液分泌,其中咀嚼食物引起的胰液分泌属于___________(填“条件”或“非条件”)反射,其效应器是___________。

              (2)当酸性食糜进入小肠后,可引起小肠上皮细胞分泌__________,通过__________运输至胰腺,作用于胰腺细胞。

              (3)不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态,主要原因是______________________。

              (4)在4组实验中,早餐后高糖早餐组血糖浓度升得最快,其主要原因是                                        

              (5)若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测,不进早餐组(A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)的检测结果最可能的是_______ (填序号)。

              ①A<B<C    ② A<C<B   ③ A<B=C   ④ A=B=C

              (6)若对进餐组同时检测胰高血糖素含量,那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值之后,这是因为___________________________。

              (7)胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节,这与胰岛B细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有______(填序号)。

              ①胰麦芽糖酶    ②胰高血糖素      ③神经递质     ④促甲状腺激素 

            • 3.
              如图是反射弧模式图,X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙.回答下列问题:

              (1)图中A为 ______ ,虚线所围成的部分属于反射弧中的 ______ .
              (2)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动.将药物放在X处,刺激Y,肌肉收缩;将药物放在Z,刺激Y,肌肉不收缩.该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在 ______  的传导有阻断作用.
              (3)如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计,给予X点一个强刺激,X点处神经纤维膜内电位发生的变化是 ______ ,电流计指针发生 ______ 次偏转.给予B点一个强刺激,电流计指针发生 ______ 次偏转.
            • 4.

              下图为膝反射的示意图,其中 a、b、c表示突触,1、2、3表示神经纤维上的实验位点,下列叙述正确的是( )

               


              A.敲击髌骨下韧带,在1、2、3处将依次出现动作电位
              B.a、b、c组成了膝反射的反射中枢
              C.膝反射的传出神经元的胞体在脊髓处
              D.刺激1或刺激2,伸肌均会收缩,仅前者属于反射
            • 5. 为了研究神经纤维上的兴奋传导和神经-肌肉突触的兴奋传递,将蛙的脑和脊髓损毁,然后剥制坐骨神经-腓肠肌标本,如下图所示。实验过程中需要经常在标本上滴加任氏液(成分见下表),以保持标本活性。下列相关叙述正确的是:

                                                         

              任氏液成分表(g/L)

               

               

               

               

               

               

               

              A.任氏液中Na+/K+比与细胞内液的Na+/K+比接近
              B.任氏液中葡萄糖的主要作用是维持渗透压
              C.反射弧五个组成部分中,该标本仍然发挥功能的部分有神经中枢、传出神经、效应器
              D.刺激坐骨神经,引起腓肠肌收缩,说明突触前膜产生了动作电位
            • 6.

              如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系,其中表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式);图乙表示突触的亚显微结构模式图。联系图解回答下列问题:

              (1)图甲中,若①代表小腿上的感受器,则⑤(代表神经末梢及其支配的腿上肌肉)称为________。

              (2)图甲中刺激d点,则除d点外,图中发生兴奋的点还有________(用字母表示)。

              (3)图乙中二氧化碳浓度最高处在[ ]________中,该结构的作用是为神经兴奋的传导提供________。

              (4)手术过程中,使用某种局部麻醉剂,能使乙图中[⑨]________中释放的________发生变化,从而暂时失去兴奋传导功能。

            • 7. 如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“+”表示促进,“﹣”表示抑制),下列有关说法中正确的是(  )

              A.图中c为下丘脑,b为下丘脑直接支配的腺体
              B.某种b的分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用
              C.a是机体调节内分泌活动的枢纽
              D.c具有感受刺激和传导兴奋的功能,但不具有分泌功能
            • 8.

              下图中,图1表示胰腺分泌活动的调节过程,图2是图1的局部放大图,1~5代表特定的结构或物质,图3是胰岛示意图。请据图回答问题:

              (1)当食物进入胃后,扩张胃体,通过反射作用于胰腺,刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,该反射的效应器是____________。

              (2)除上述(1)的调节方式外,胰液的分泌还受到小肠黏膜分泌的_______的调节。

              (3)图3中胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素能有效地调节血糖浓度,其中胰岛B细胞分泌的激素的作用是促进组织细胞加速对葡萄糖的____________,从而使血糖水平降低。

              (4)有人患上了胰腺癌,这与免疫系统的___________功能下降有关.胰腺细胞癌变的根本原因是胰腺细胞内的___________(基因名称)发生了突变.

            • 9.

              人体内环境稳态的调节机制是______________________。在严重焦虑的情况下,受内脏神经直接支配的肾上腺分泌的肾上腺素增多,使人警觉性提高,这种情况下,该腺体属于反射结构基础中的­­­­­__________。在未受到刺激时,神经纤维处于静息状态。这时,由于膜主要对_______有通透性,造成其外流,膜内外的电位表现为_______________。若人长期焦虑,会引起机体细胞的免疫应答能力降低,产生的________________减少,进而影响机体产生抵抗的能力。

            • 10.

              请完成下列有关人体生命活动调节机制的概念图。


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