下图为人体内免疫细胞的产生及病原体侵入人体后免疫系统发生的免疫应答过程，其中的字母代表“细胞”或“物质”，例如：X为抗原。数字代表相关的“过程”请结合图示信息分析回答下列问题：

（1）图1属于机体抵御病原体攻击的第________道防线，图1中的免疫活性物质有________（填字母）。

（2）若X初次进入人体，则图1中不能发生的过程是________（填数字）；若X再次进入人体内，则细胞d来源于细胞________（填字母）。

（3）通过图示过程，绝大多数病原体侵入人体后都能被消灭，从而使内环境稳态得以维持，这体现了免疫系统的________功能；此外，免疫系统还具有________功能。

（4）若某人先天性胸腺发育不良，图1和图2所示过程完全丧失的是________（填图1或图2）。

下图甲和图乙是人体免疫调节的模式图，请据图回答:

​

(1)图甲中进行了增殖、分化的细胞是         ，能够特异性识别抗原的细胞为            。（用图中字母表示）
(2)人体患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染。当天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程是                。(用箭头和图中的文字、数字序号表示)。(3)细胞G的名称是          ，其作用是             。对外来移植器官的排斥主要与           过程有关(填图甲或图乙)。
(4)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和抗体这四种物质中不属于免疫活性物质的是                  。

人体内环境稳态的维持是神经、体液、免疫共同调节的结果。回答下列问题：

 (1)观察图甲并结合所学知识分析，人体调节免疫功能的信号分子有           。科学研究表明：长期的焦虑、紧张等会导致机体T淋巴细胞活性下降，使机体不能有效地消灭感染的病毒和癌变的细胞，从而影响了免疫系统的         功能；另一方面，T淋巴细胞活性下降还会导致            的分泌量减少，影响了B细胞增殖分化成浆细胞的过程，间接引起机体生成抗体的能力降低，使人体的免疫功能减弱。

 (2)效应T细胞发挥免疫作用的原理如图乙，其中FasL蛋白又称死亡因子，其基因只在效应T细胞内表达，Fas蛋白又称死亡因子受体，其基因可在各种细胞内表达。人们推测，精神因素引起T细胞活性下降的原因之一是由于在T细胞分化为效应T细胞过程中                基因的表达受到了影响，从而降低了对靶细胞的识别和结合能力。当HIV刚进人体内感染T细胞时，表明其突破了人体的第           道防线，而在被HIV感染的T细胞中      基因表达增强，从而使该T细胞成为相应效应T细胞攻击的靶细胞，使人体最终丧失了几乎全部免疫力。

 (3)图丙表示神经系统调节免疫反射弧中的一个突触结构。乙酰胆碱受体的离子通道既允许钠离子通过，也允许钾离子通过，当前膜释放的乙酰胆碱作用于后膜受体时，则膜两侧离子移动情况是            ，引起突触后膜兴奋。

 (4)为研究钙离子对神经冲动的产生及神经元之间的兴奋传递是否必需，研究者做了以下两个实验：①利用水母荧光蛋白标记突触前神经元，直接观察到当兴奋传递到突触小体时先出现钙离子内流，之后引发             定向移动，释放神经递质；②将能迅速结合钙离子的药物BAPTA注入突触小体内，同时电刺激突触前神经元，若                               ，则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动，但对于神经元之间兴奋的传递是必需的。

人体吞噬细胞和淋巴细胞都是能发挥免疫作用的细胞，以下是它们之间的相互作用的部分模式图，请回答

(1)该图示意了特异性免疫的________过程，细胞A分泌的物质Ⅰ是________。

(2)细胞B可由________(填细胞名称)增殖分化形成，在细胞B中对物质Ⅱ加工的细胞器是________，试写出在物质Ⅱ合成过程中遗传信息的流动方向(用→表示)________。

(3)免疫细胞以及______________________________

共同组成机体的免疫系统，免疫系统的主要功能是_____________________。

    下图1是某抗原入侵人体后，B淋巴细胞进行免疫反应的过程示意图。图中字母I~V表示细胞或大分子，编号①～⑧表示过程。图2表示不同的B淋巴细胞及放大的表面受体。

                                     图1                                                               图2

A．过程①          B．过程④          C．过程⑤          D．过程③

下图是人体特异性免疫活动过程图解，请分析图解回答问题：

（1）细胞f与细胞g相比，明显活跃的细胞器是________，这两种细胞均可由________增殖分化形成，二者差异产生的根本原因是________。

（2）物质④与抗原结合清除抗原的反应场所是________，该过程体现了免疫系统的________功能。

（3）图中细胞________指的是人体T细胞，它在细胞免疫中的功能是________、在体液免疫中的功能是________。可见，当HIV感染T细胞后可能引发________病，患者可能会因为抗感染、________能力几乎完全丧失而死亡。

下图为体液免疫部分过程示意图。请据图回答下列问题。

⑵A、B的名称分别是__________、____________。

⑶当抗原初次侵入人体后，人体主要是通过_________(填编号)过程发挥体液免疫作用。

⑷为了预防疾病，我们常常注射疫苗，疫苗相当于免疫反应中的          ，引起机体产生相应的抗体和_________来预防疾病。

I I．下图为雄性激素——睾酮（T)的分泌调节机制。请据图分析回答：

如图为人体部分特异性免疫过程示意图，请据图回答问题(a、b、c表示细胞，①②③④⑤⑥表示过程)。

(1)该特异性免疫属于________免疫，图中b在人体内由               细胞经分裂、分化而来。

(2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是________。

(3)当抗原经过④⑤过程时，人体内产生d过程的主要特点是________________。

(4)人体免疫器官主要包括____________（至少答出两个）。

(5)若图中所示的抗原为酿脓链球菌，则该免疫过程产生的物质d可攻击心脏瓣膜，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的________病。

 进食可刺激胃腺细胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。

(1)胃酸可以杀灭进入胃内的细菌,是保卫人体的第　　　　　　　道防线，这属于机体的　　　　　免疫，；胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化作用,这体现了酶的　　　　　性。

(2)哺乳动物进食时,食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌,称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神经-体液调节的共同调控,如图所示。

①胃泌素通过　　　　　运输到达胃腺细胞,促进胃液分泌。若胃酸分泌过多,又可抑制胃泌素的分泌,这种调节方式叫做　　　　　。

②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有　　　　　　　　　。

(3)为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响,有人用同一只狗连续进行了以下实验:

(假饲是让狗吃肉,但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出,不进入胃；“+”数量表示胃液分泌量多少)

② 骤2中胃液的分泌是　　　　调节的结果。

②步骤3的目的是　　　　　　　　　             　　。

③步骤4是为了确定在　　　　　调节作用下的胃液分泌量。

④重复上述实验均得到相同结果,表明在头期胃液分泌的两种调节机制中,　　　　　　　的作用效应更大；二者共同作用效应　　　　　(大于/小于/等于)各自单独作用效应之和。