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          50条信息

            • 1.

              蜜蜂营社会性生活,一个蜂群内的个体分为蜂王、工蜂、雄蜂,它们在蜂群中起不同作用。蜂王分泌一种叫“蜂王物质”的外激素来确保它在蜂巢中的地位,这种物质抑制其它雌性的卵巢发育,从而把它们变成不育的工蜂。

              (1)对蜂群内蜂王、工蜂、雄蜂的相互关系研究以及数量的调查,这属于           水平的研究。蜜蜂从植物的花中采集含水量约为80%的花蜜或分泌物,存入自己的第二个胃中,在体内转化酶的作用下经过30分钟发酵,回到蜂巢中吐出。由此可知,人类所喝蜂蜜中的能量来自                 同化的能量。

              (2)“蜂王物质”属于_______________信息,它的作用一方面保障蜜蜂的个体生命活动正常进行,另一方面维持蜜蜂种群的                        

              (3)当蜜蜂受到敌害攻击时,蜂巢的蜜蜂一起向敌害进攻,此时蜜蜂之间的关系叫                     。蜜蜂螫敌害时,因尾刺有倒钩,常将自身的内脏拔出,导致蜜蜂个体死亡,这种现象对种群的生存是____________(有利、有害)。

              (4)蜜蜂在生态系统的组成成分中属于__________________。同一个蜂巢中蜜蜂居住的蜂房不同,不能体现群落具有垂直结构和水平结构,其原因是                                                                     

            • 2.

              从“群体”的视角来观察和研究生命系统,具有重要的实践意义。请回答下列问题:

              (l)为控制有害动物,人们利用人工合成的性引诱剂,诱杀害虫的雄性个体,破坏害虫种群正常的 ,从而使害虫的种群密度明显降低,该技术属于________(填“化学防治”、“生物防治”或“机械防治”)。控制虫害可以帮助人们合理地调整生态系统的________,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。

              (2)大熊猫栖息地遭到破坏后,由于________,大熊猫种群的K值会变小。 能提高环境容纳量,是保护大熊猫的根本措施。

              (3)提高生态系统的稳定性,一方面要控制对生态系统干扰的程度,适度利用生态系统,不应超过生态系统的       ;另一方面,对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的________________投入,保证生态系统内部结构与功能的协调。

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