下列实验操作会导致所得数据偏小的是 ( )

下列和关于种群的说法正确的是

注：字母A～I代表群落类型，A为发育早期的群落，B、C、D、E为发育中期的群落，F、G、H、I为发育晚期的群落。

(1)大别山的全部马尾松可称为一个________。在野外调查中，很难从外部特征确定马尾松种群的准确年龄，通常以马尾松立木的胸径结构(种群中不同胸径大小的个体数)代替其________结构，来进一步预测种群数量的变化。

(2)在野外群落调查中，首先识别组成群落的物种并列出它们的名录，这是测定物种丰富度的最简单的方法。物种丰富度是指________________________。调查发现，群落A以马尾松林形式存在，群落物种丰富度________(填“较高”“较低”或“不变”)。若要调查该群落中土壤小动物的丰富度，常用的方法是____________，不宜采用标志重捕法或样方法的原因是______________

(3)在群落发育晚期，由于不同植物间的________加剧，导致群落的物种丰富度降低。乔木、灌木和草本植物分别配置在群落的不同高度上，具有明显的_______现象，这能提高群落__________________的能力。

(4)若群落A是由冰盖融化后的裸地演替而来，则此种演替属于________演替。人类活动可以影响群落演替的________________。

 下面两图分别表示某草原生态系统的物质循环和能量流动。请回答问题：

  ⑴某生物兴趣小组为调查该草原生态系统中土壤小动物的种类和数量，可以采取的调查方法__________________,物种丰富度的统计方法有  ______________和____________。 

  ⑵图1为该生态系统的物质循环示意图。如果甲、乙、丙在生态系统中表示不同的成分，则甲表示________，其能量来自于________；丙表示________。

图2是某草原生态系统能量流动图解的模型。a、b、c表示各营养级生物同化的能量，d、e、f分别表示各营养级生物细胞呼吸消耗的能量，g、h、i表示被分解者利用的能量。

（3）(3)图2中第一和第二营养级之间的能量传递效率是_____（用图中字母表示），净初级生产量是_______（用图中字母表示），兔子同化的能量除了用于细胞呼吸之外，还可以用于自身的_________________。

(4)狼排出的粪便中仍有部分能量，这部分能量是__________（填生物名称）所同化的，

（4）将被分解者所利用。

某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，为此他设计了如图所示的取样器，取样后，分别统计小取样瓶中的小动物种类和数量，根据你的理解，该同学调查的目的不可能是调查该池塘（ ）

如图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,叙述正确的是（ ）

下面两图分别表示某草原生态系统的物质循环和能量流动。请回答问题：

图2是某草原生态系统能量流动图解的模型。a、b、c表示各营养级生物同化的能量，d、e、f分别表示各营养级生物细胞呼吸消耗的能量，g、h、i表示被分解者利用的能量。

(3)图2中第一和第二营养级之间的能量传递效率是_____（用图中字母表示），净初级生产量是_______（用图中字母表示），兔子同化的能量除了用于细胞呼吸之外，还可以用于自身的_________________。

(4)狼排出的粪便中仍有部分能量，这部分能量是__________（填生物名称）所同化的，将被分解者所利用。

某生物兴趣小组准备调查校园附近农田土壤中小动物类群的丰富度，与此相关的叙述中，不正确的是（ ）

列有关生态学研究方法的叙述，正确的是

研究人员对某煤矿区周边土壤进行采样分析,研究土壤中藻类的种类、生物量(用叶绿素含量表示)的变化及其与土壤因子之间的关系。下列可能用到的研究方法是

①样方法                  ②标志重捕法                  ③显微镜直接计数法

④制备土壤浸出液  ⑤土壤理化分析              ⑥有机溶剂提取色素 ⑦显微镜观察并记录