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          共50条信息

            • 1．

              实验在生物学的研究中占有重要的地位，下列有关实验的叙述正确的是( )

              A．在调查土壤小动物类群丰富度时，可采用记名计算法采集土样进行调查
              B．探究不同浓度生长素对插条生根的影响时，一般选用一年生或二年生的枝条且其上芽的数量应相等
              C．调查种群密度的方法只有样方法和标志重捕法
              D．研究酵母菌种群数量变化时，可直接从试管中吸出培养液进行显微计数
              难度：较难
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            • 2．
              下列探究实验不能达到实验目的是（　　）
              A．通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量，如鼠妇、蝗虫等
              B．随机选取若干样方，通过计数样方内某种双子叶植物的个体数，可以求得该种群密度
              C．在蚜虫活动的范围内，可以用样方法估算蚜虫的种群密度
              D．通过对酵母菌培养液抽样检测的方法，可以研究培养液中酵母菌数目变化规律
              难度：较难
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            • 3．
              下列有关动物丰富度的研究方法，正确的是（　　）
              A．调查土壤动物丰富度--样方法和标志重捕法
              B．观察肉眼难识别的小动物--高倍显微镜观察
              C．统计土壤动物丰富度--记名计算法和目测估计法
              D．调查水中小动物类群丰富度--生态缸进行培养
              难度：较难
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            • 4．
              下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述，正确的是（　　）
              A．“设计并制作生态缸，观察其稳定性”实验中，生态缸应放在直射光照下，以保证有足够的能量来源
              B．“土壤中小动物类群丰富度的调查”实验中，利用了土壤小动物趋光、趋热的特点
              C．“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中，将稀释的样品滴在计数板上，再轻轻盖上盖玻片，然后在显微镜下计数
              D．“用样方法调查某地某植物种群密度”实验中，求出所有样方该植物的总数，除以所有样方的面积之和，可为该地该植物的种群密度
              难度：较难
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            • 5． 如图表示某生态系统的食物网，据图回答下列问题：

              (1)图中共有________条食物链。

              (2)图中鹰同时占有第________营养级，蛇与鹰之间的关系是________，该生态系统未体现的成分有________________。

              (3)森林生态系统中的生物群落具有明显的________结构，这种结构可以提高群落利用阳光等资源的能力。

              (4)为了调查某种优质牧草的种群密度可采用________法，需要注意____________ 、 ____________。

              (5)生物群落中物种数目的多少称为________ ,它是区别不同群落的重要特征。

              (6)土壤小动物丰富度调查方法是________________。

              难度：较难
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            • 6． 群落中物种数目的多少称为（　　）
              A．种群密度
              B．种群结构
              C．群落结构
              D．物种丰富度
              难度：较难
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            • 7． 土壤动物是指一生或一生中某个阶段在土壤中生活，并对土壤产生一定影响的动物。研究土壤中小动物类群丰富度时（ ）
              A．对于个体较大、种群数量有限的群落，可直接数出样地中各种群的个体数目
              B．对身体微小的土壤动物用样方法进行调查，对活动能力强的则用标志重捕法
              C．采集所取土壤样本中的小动物时，可利用其趋光、趋热的特性对其进行诱捕
              D．对于肉眼难以识别的小动物，因无法知道其名称，可以将其放生而不做记录
              难度：较难
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            • 8．

              如图是某农田生态系统的食物网示意图．请据图回答相关问题：


              （1）该食物网中蛇占第   营养级，图中昆虫粪便中的能量属于   同化的能量．

              （2）对于该农田生态系统的组成成分而言，除图中所示成分外，还包括________．

              （3）如果大量捕蛇，鼠种群的 K值会________，会引起农作物产量________（填“增加”或“减少”或“不变”）．

              （4）在研究该农田土壤中的小动物类群丰富度时，常采用________法进行采集、调查．

              （5）该生态系统的全部生物构成了________．当植物返青时，“绿色”为食草动物提供了可采食的信息，该信息传递在生态系统中的作用是________．

              难度：较难
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            • 9．

              下图为一小型植物园的一个花圃，在花圃中育有牵牛花(蔓生)和向日葵。某校高二学生对该花圃上的某种植物进行种群密度调查时，制订了如下方案：


              请回答：

              (1)确定调查对象：花圃中栽有漂亮的牵牛花和向日葵，在确定调查对象时应选择的调查对象是________比较合适。

              (2)确定样方：样方的大小一般以____________为宜；上述花圃中最适宜的取样方法是______________________。

              (3)计数及种群密度的计算：计数每个样方内所调查植物的数量，该种群密度值应为各样方种群密度的________；下图是同学们调查该花圃上向日葵的样方，该样方的种群密度值为________株/m2。


              (4)如果需要调查该花圃中的大型土壤动物的丰富度，则应该选用______________的方法。

              难度：较难
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            • 10． 下列有关土壤中小动物类群丰富度的研究的叙述，正确的是（　　）
              A．土壤中的小动物的分布与盐碱度无关
              B．同一地点任何时间段的丰富度都相同
              C．土城小动物种间关系主要是互利共生
              D．需要调查样本中小动物的种类和数量
              难度：较难
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