优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.

              如图为某条小河从高山湖泊汇入大河的示意图,其中食品工厂、村庄会向小河中排污(含大量有机物)。结合所学知识,回答下列问题:

              (1)高山、河流、村庄中的生物分别属于不同的群落,区分不同群落的重要特征是群落的__________,该河流生态系统中的能量来源有_________。

              (2)食品工厂排污后,河流水体变浑浊,但是下游村庄附近河流又保持清澈见底,这说明该河流具有_________________稳定性;若过度排污,将导致该生态系统的_____锐减。

              (3)有同学调查食品工厂附近土壤小动物类群的丰富度,将土样带回实验室后,用诱虫器采集小动物时,忘记开装置的电灯,导致统计结果_      ___(填"偏大","偏小","不变")。

              (4)调查表明,村庄周围被踩踏过的地方,很难见到高大的植被,取代的是低矮的草,甚至有不长草、土壤板结的现象。这说明人类活动往往会________。

              (5)小河边的芦苇,不仅可以用于造纸,还可以保持水土、涵养水源、调节气候,体现了生物多样性的_____价值。

            • 2.

              在一片农田中,长有很多杂草,还有昆虫、青蛙、蛇等动物活动,某中学生物兴趣小组对这一农田进行研究,根据所学知识回答问题:

              (1)该农田中,所有生物的集合称为______,整个农田属于生命系统结构的_______层次。

              (2)若要用样方法调查该农田中蒲公英的种群密度,取样时关键是要做到________,取样时常用到的方法是___________和___________。

              (3)同学们还对农田的土壤小动物进行了调查,对一些个体微小,数量多的小动物,采用的计数方法是___________。

              (4)若农田被弃耕,小麦会被杂草所替代,以后还会出现灌木等,这种现象称为______,其分为两种类型,即_________和_________。

            • 3.

               下面两图分别表示某草原生态系统的物质循环和能量流动。请回答问题:



               

                ⑴某生物兴趣小组为调查该草原生态系统中土壤小动物的种类和数量,可以采取的调查方法__________________,物种丰富度的统计方法有  ______________和____________。 

                ⑵图1为该生态系统的物质循环示意图。如果甲、乙、丙在生态系统中表示不同的成分,则甲表示________,其能量来自于________;丙表示________。

              图2是某草原生态系统能量流动图解的模型。a、b、c表示各营养级生物同化的能量,d、e、f分别表示各营养级生物细胞呼吸消耗的能量,g、h、i表示被分解者利用的能量。

              (3)(3)图2中第一和第二营养级之间的能量传递效率是_____(用图中字母表示),净初级生产量是_______(用图中字母表示),兔子同化的能量除了用于细胞呼吸之外,还可以用于自身的_________________。

              (4)狼排出的粪便中仍有部分能量,这部分能量是__________(填生物名称)所同化的,

              (4)将被分解者所利用。

            • 4.

              如图是某农田生态系统的食物网示意图.请据图回答相关问题:


              (1)该食物网中蛇占第   营养级,图中昆虫粪便中的能量属于   同化的能量.

              (2)对于该农田生态系统的组成成分而言,除图中所示成分外,还包括________

              (3)如果大量捕蛇,鼠种群的 K值会________,会引起农作物产量________(填“增加”或“减少”或“不变”).

              (4)在研究该农田土壤中的小动物类群丰富度时,常采用________法进行采集、调查.

              (5)该生态系统的全部生物构成了________.当植物返青时,“绿色”为食草动物提供了可采食的信息,该信息传递在生态系统中的作用是________

            • 5.

              下图为一小型植物园的一个花圃,在花圃中育有牵牛花(蔓生)和向日葵。某校高二学生对该花圃上的某种植物进行种群密度调查时,制订了如下方案:


              请回答:

              (1)确定调查对象:花圃中栽有漂亮的牵牛花和向日葵,在确定调查对象时应选择的调查对象是________比较合适。

              (2)确定样方:样方的大小一般以____________为宜;上述花圃中最适宜的取样方法是______________________。

              (3)计数及种群密度的计算:计数每个样方内所调查植物的数量,该种群密度值应为各样方种群密度的________;下图是同学们调查该花圃上向日葵的样方,该样方的种群密度值为________株/m2


              (4)如果需要调查该花圃中的大型土壤动物的丰富度,则应该选用______________的方法。

            • 6. 跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群,对动植物的分解起重要作用.请回答:
              (1)由于跳虫和甲螨活动能力    ,身体    ,不适合用手直接捕捉,常采用吸虫器等进行采集.
              (2)先要采集大量的跳虫用于实验室培养,最好选择下图中的吸虫器    ,理由是    .若要采集大量的甲螨作为标本保存,最好选择吸虫器    ,理由是    

              (3)现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群,若他们均仅以罐内已有的酵母菌为食,则跳虫与甲螨之间的关系是    ,线虫与酵母菌之间的关系是    
            0/40

            进入组卷