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            • 1. 研究者调查了大别山不同海拔的9个马尾松林群落的物种丰富度,结果如图所示。

              注:字母A~I代表群落类型,A为发育早期的群落,B、C、D、E为发育中期的群落,F、G、H、I为发育晚期的群落。

              (1)大别山的全部马尾松可称为一个________。在野外调查中,很难从外部特征确定马尾松种群的准确年龄,通常以马尾松立木的胸径结构(种群中不同胸径大小的个体数)代替其________结构,来进一步预测种群数量的变化。

              (2)在野外群落调查中,首先识别组成群落的物种并列出它们的名录,这是测定物种丰富度的最简单的方法。物种丰富度是指________________________。调查发现,群落A以马尾松林形式存在,群落物种丰富度________(填“较高”“较低”或“不变”)。若要调查该群落中土壤小动物的丰富度,常用的方法是____________,不宜采用标志重捕法或样方法的原因是______________

              (3)在群落发育晚期,由于不同植物间的________加剧,导致群落的物种丰富度降低。乔木、灌木和草本植物分别配置在群落的不同高度上,具有明显的_______现象,这能提高群落__________________的能力。

              (4)若群落A是由冰盖融化后的裸地演替而来,则此种演替属于________演替。人类活动可以影响群落演替的________________。

            • 2.

              如图为某条小河流从高山湖泊进入大河的示意图及A处水域浮游植物在一年内的数量变化曲线图,其中食品工厂会向河流排污(含大量有机物)。结合所学知识,回答下列问题:

              (1)高山、河流、村庄中的生物分别属于不同的群落,区分不同群落的重要特征是群落的_________,该河流生态系统中的能量来源有_________。

              (2)食品工厂向河流排污,导致鱼类因为缺少氧气而大量死亡,使水体变浑浊,但是村庄附近的河流又保持清澈见底,这依赖于该河流的_________能力。

              (3)根据图示推测,A处1~2月份无机盐大幅下降的主要原因是,_____________12月份限制浮游植物繁殖的主要环境因素是_________________。

              (4)有同学调查食品工厂附近土壤小动物的丰富度应采用______________法采集、调查;将土样带回实验室后,用诱虫器采集小动物时,忘记开装置的电灯,导致统计结果______________(填“偏大”、“偏小”、“不变”)。

              (5)调查表明,村庄周围被踩踏过的地方,很难见到高大的植被,取代的是低矮的草,甚至不长草、土壤板结的现象。这说明人类的活动能够_______。

            • 3. 如图表示某生态系统的食物网,据图回答下列问题:

              (1)图中共有________条食物链。

              (2)图中鹰同时占有第________营养级,蛇与鹰之间的关系是________,该生态系统未体现的成分有________________。

              (3)森林生态系统中的生物群落具有明显的________结构,这种结构可以提高群落利用阳光等资源的能力。

              (4)为了调查某种优质牧草的种群密度可采用________法,需要注意____________ 、 ____________。

              (5)生物群落中物种数目的多少称为________ ,它是区别不同群落的重要特征。

              (6)土壤小动物丰富度调查方法是________________。

            • 4.

              下面两图分别表示某草原生态系统的物质循环和能量流动。请回答问题:

              ⑴某生物兴趣小组为调查该草原生态系统中土壤小动物的种类和数量,可以采取的调查方法__________________,物种丰富度的统计方法有 ______________和____________。
              ⑵图1为该生态系统的物质循环示意图。如果甲、乙、丙在生态系统中表示不同的成分,则甲表示________,其能量来自于________;丙表示_____。

              图2是某草原生态系统能量流动图解的模型。abc表示各营养级生物同化的能量,def分别表示各营养级生物细胞呼吸消耗的能量,ghi表示被分解者利用的能量。

              (3)图2中第一和第二营养级之间的能量传递效率是_____(用图中字母表示),净初级生产量是_______(用图中字母表示),兔子同化的能量除了用于细胞呼吸之外,还可以用于自身的_________________。

              (4)狼排出的粪便中仍有部分能量,这部分能量是__________(填生物名称)所同化的,将被分解者所利用。

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