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          共50条信息

            • 1． 下图是能量流经某生态系统第二营养级的示意图（单位J/cm2•a），据图判断错误的叙述（　　）
              A．流经该生态系统的总能量至少为500J/cm2•a
              B．第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是30J/cm2•a
              C．字母A代表第二营养级的摄入量
              D．字母E代表分解者利用的能量
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            • 2． 下列有关生态系统的叙述，错误的是（　　）
              A．生态系统的组成成分中含有非生物成分
              B．生态系统相对稳定时，能量的输入和散失处于动态平衡
              C．生态系统维持相对稳定离不开信息传递
              D．正反馈调节有利于生态系统保持相对稳定
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            • 3． 在一个生态系统中，食草动物所同化的能量等于（　　）
              A．生产者固定的太阳能总量
              B．被食草动物吃了的植物所含的能量减去食草动物粪便等排出物中所含的能量
              C．生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量
              D．用于草食动物的生长、发育、繁殖所需的能量
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            • 4． 在食物链“A→B→C”中，能量流动逐级减少，其原因不包括（　　）
              A．总有一部分A和B会自然死亡和被分解者利用
              B．B、C摄入的能量总有一部分随粪便被排出
              C．A、B、和C生命活动的维持总要消耗一部分能量
              D．照射到A上的太阳能不能全部被固定
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            • 5． 若用甲代表大气中的CO2库，乙代表生产者，丙代表消费者，丁代表分解者，能正确表示甲、乙、丙、丁在碳循环中的关系的是（　　）
              A．
              B．
              C．
              D．
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            • 6．

              下列事例中，属于恢复力稳定性的是（   ）

              A．由于滥砍乱伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害
              B．当天气干旱时，草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化
              C．乡村一个池塘，每天都有人到池塘边洗东西，可每天早晨池水依然清澈如故
              D．一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉食动物后，生态系统的各种成分相互作用直到恢复原来的状态
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            • 7．

              .如图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中ABCD表示生态系统的成分,图乙为其中部分营养结构。请据图回答:

              (1)图甲中过程①表示             ,图乙中的生物对应图甲中哪些成分        (用字母表示)。 

              (2)图甲②③过程中碳的传递形式分别是        、        。 

              (3)乙图中的蛇由于某种原因数量下降,蟾蜍的数量先增多后减少,最后趋于稳定,这属于　　　　调节,说明生态系统具有　　　　。 

              (4)若草固定的总能量为6.8×109 kJ,食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×108 kJ,则人最多能获得能量　　　　kJ。 

              (5)若蛇取食鼠的比例由1/4调整到3/4,从理论上分析,改变取食比例后蛇体重增加1 kg,人能比原来多增重　　　　kg。(能量传递效率按20%计算)

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            • 8．

              生态系统的自动调节能力取决于

              A．生产者
              B．营养结构的复杂程度
              C．分解者
              D．非生物的物质和能量
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            • 9． 根据下图所做出的判断，不正确的是（    ）

              A．该图能表示碳循环过程，不能准确表示能量流动

               
              B．增加自养生物种类和数量有利于降低大气中的  CO2含量
              C．大气中CO2 的增加主要与异养生物②的数量增加有关
              D．该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生物群落
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            • 10． （5分）科研人员研究了施肥对某生态系统物种多样性的影响，实验结果如下图。

              （1）调查生态系统物种多样性时，可_________选取若干个样方，记录并统计样方中的_________多少。

              （2）据图分析，施肥可导致此生态系统物种丰富度_________，影响生态系统_________的复杂性，进而影响生态系统的_________。

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