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          50条信息

            • 1.

              如下图为微生物的实验培养和纯化醋酸菌的部分操作步骤。请回答下列问题:


               

               

              (1)微生物生长繁殖所需的主要营养物质有无机盐、水、________四类。①是制备培养基时________中的主要操作,该操作需使锥形瓶的瓶口通过火焰,目的是通过灼烧灭菌防止瓶口的微生物污染培养基,实验操作中的灭菌方法还有_________。

              (2)该纯化醋酸菌的接种方法是______________;完成步骤④的操作,接种共需要________次灼烧处理。如果需要统计醋酸菌液中活菌的数目可以采用______________法进行接种;培养过程中,常选择菌落数在__________的平板统计计数。

              (3)食草动物能够消化食物的关键是体内存在能合成__________酶的微生物能够降解纤维素,该酶是一种复合酶,它至少包括__________________。为检测纤维素分解菌的存在与否,还应加入__________染料,形成________色复合物,若产生__________,则证明有纤维素分解菌存在。

            • 2.
              不同的微生物对营养物质的需要各不相同.下列有关一种以CO2为惟一碳源的自养微生物营养的描述中,不正确的是(  )
              A.氮源物质为该微生物提供必要的氮素
              B.碳源物质也是该微生物的能源物质
              C.无机盐是该微生物不可缺少的营养物质
              D.水是该微生物的营养要素之一
            • 3. 紫杉醇具有独特的抗肿瘤作用。研究人员从红豆杉中发现了一种具有产紫杉醇能力的内生真菌。为探究制备红豆杉内生真菌原生质体的适宜pH和温度,进行了如下实验:
              ①培养菌株,离心收集菌丝体,并用渗透压稳定剂洗涤两次;
              ②将获得的菌丝体,分别置于不同pH或温度的培养液中,并加入适量酶液,震荡、摇匀后,每隔一段时间,取样、过滤、离心,用渗透压稳定剂洗涤两次后,收集纯化的原生质体。

              ③统计原生质体数量,结果如下。


              分析回答:

              (1)步骤②中,加酶液的目的是_______________________,洗涤时选用渗透压稳定剂的理由是______________________________________。

              (2)结果表明,制备红豆杉内生真菌原生质体的适宜条件是__________、________、_______。

              (3)检验原生质体再生能力,需要配制再生固体培养基,培养基灭菌常采用___________ 法,灭菌后需要冷却到_______℃左右才能用来倒平板。

              (4)实验中将收集到的原生质体浓度为30×106个/mL培养液先稀释104倍,再各取0.1mL稀释液分别均匀涂布在3个再生固体培养基上培养。一段时间后,统计得到的菌落数分别为:27、21、24。则原生质体再生率(能再生的原生质体数占全体部原生质体的比例)约为________________。

            • 4.

              果蝇肠道中有包括醋酸杆菌在内的多种微生物,对其进行了分离、研究。

              (1)分离醋酸杆菌:培养基中加入一定浓度甘露醇既可为醋酸杆菌提供________,又能抑制其它肠道微生物的生长,因此可作为___________培养基用于分离醋酸杆菌。实验中剥取果蝇肠道并用__________(蒸馏水/无菌水/生理盐水)冲洗,将所得液体涂布于已制备的培养基中,分离得到醋酸杆菌。

              (2)为研究醋酸杆菌对果蝇生长发育的影响,研究者分别使用含肠道微生物(A组)、无菌(B组)、醋酸杆菌(C组)的培养基喂养无菌果蝇,测定蛹形成的平均时间,结果如图。

              据图可知,醋酸杆菌对果蝇蛹形成具有_________作用,酵母粉含量为_________时作用最显著。若研究者利用此实验证实醋酸杆菌在肠道微生物中起主要作用,则需补充D组的实验处理为_____________。

              (3)从细胞结构来看,醋酸杆菌属于_________生物,可在细胞的_________中将醇类、糖类分解为乙酸。醋酸杆菌可降解纤维素,有助于果蝇消化吸收营养物质,果蝇采食时携带醋酸杆菌,利于其传播,二者形成了__________关系。

              (4)研究表明果蝇大脑分泌的一种蛋白类激素——促胸腺激素(PTTH)在果蝇生长发育过程中可促进蛹形成,预测醋酸杆菌可___________(提前/延迟/不影响)果蝇PTTH峰值出现的时间。

              (5)综上所述,醋酸杆菌影响果蝇生长发育的原因是:___________________________________

            • 5.

              “观察抗生素对微生物的抑制作用”实验中,操作不合理的是( )

              A.选用液体培养基   
              B.用涂布法接种
              C.培养基高压灭菌   
              D.倒置培养
            • 6. 亚洲人体内普遍缺乏乳糖酶,造成饮用牛奶后出现肠胀、腹胀、腹泻等不良症状。某牛奶制品生产厂家致力开发新产品,生产低乳糖新品,欲筛选出高产乳糖酶的微生物,制备乳糖酶并固定化,具体步骤如下:

              根据相关信息,回答下列问题:

              (1)筛选产乳糖酶的微生物时,宜用___________作为培养基中的唯一碳源。

              (2)固定化酶常用的方法是________________________________________________

              (3)科研人员用海藻酸钠作为包埋剂来固定乳糖酶,以研究固定化酶的相关性质和最佳固定条件。研究结果如下图所示。酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率,包括____________和____________等方面,根据图示信息,在____________的条件固定化酶催化效果较好。

               

              (4)实验者还进行了海藻酸钠固定化乳糖酶及化学结合法固定化乳糖酶的催化效果的比较研究,发现用____________法固定化酶的效果更好,原因可能是_________________________ 

              (5)工业生产中,使用固定化酶和使用游离酶相比,优点是_________________________ 

            • 7.

              下列有关“微生物的分离与培养”实验的叙述中,不正确的是

              A.利用平板划线法可对微生物进行接种、纯化、分离和计数
              B.对培养皿进行编号或对菌种进行标注时,应使用记号笔在皿底标记
              C.倒平板时,应将打开的培养皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上
              D.将好氧型菌株接种到培养液中需静置培养,防止培养液沾染试管壁引发污染
            • 8.

              关于“微生物的分离与培养”实验,下列叙述正确的是

              A.高压灭菌加热结束时,打开放气阀使压力表指针回到零后,再开启锅盖
              B.倒平板时,应将打开的皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上
              C.微生物培养前,需对培养基和培养皿进行消毒处理
              D.用记号笔标记培养皿中菌落时,应标记在皿底
            • 9.

              有关“微生物的分离与培养”实验的叙述,正确是

              A.高压灭菌加热结束时,打开放气阀使压力表指针回到零后,开启锅盖
              B.倒平板时,应将打开的皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上
              C.为了防止污染,接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落
              D.用记号笔标记培养皿中菌落时,应标记在皿底上
            • 10.

              为了获得纯度高的大肠杆菌,需要对大肠杆菌进行培养和分离。培养大肠杆菌一般用牛肉膏蛋白胨琼脂培养基。

              (1)培养大肠杆菌,配制固体培养基的基本步骤:计算→称量→________→_________→倒平板。 

              (2)称量时,由于牛肉膏比较黏稠,可以用______挑取,放在____上称量。由于牛肉膏和蛋白胨______,称量时动作要迅速,称量后要及时盖上瓶盖。 

              (3)在牛肉膏蛋白胨琼脂培养基上的大肠杆菌能生长,说明培养基含有_________等大肠杆菌生长所需的营养要素。 

              (4)微生物纯化培养可以通过多种接种方法_________和_________等,使大肠杆菌在固体培养基上形成单个_________,从而获得纯菌株

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