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            • 1. 研究发现柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白质)均有抑菌作用,实践中可用金黄色葡萄球菌来分别检验柚皮精油和乳酸菌素的抑菌特性,抑菌实验结果显示:在长满致病菌的平板上,会出现以抑菌物质为中心的透明圈。两者的提取及应用如图所示,有关说法错误的是( )

              A.柚皮易焦糊,因此柚皮精油的提取一般采用压榨法
              B.柚皮精油提取过程中得到糊状液体后必须过滤
              C.培养基中的乳糖、葡萄糖等为乳酸菌A的生长提供碳源
              D.通过菌落的大小可比较柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果
            • 2. 固定化的高温淀粉酶被大规模用于工业生产。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选和固定过程如图1所示。菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉,在菌落周围形成透明圈。请分析回答:

              (1)与大肠杆菌相比,嗜热菌DNA碱基组成的特点是                          

              (2)Ⅰ号、Ⅱ号培养基的配制主要包括如下步骤:a.溶化,b.调pH,c.灭菌,d.称量。正确的操作步骤顺序是                 。溶化过程中当琼脂完全熔化后,还需用蒸馏水                 

              (3)将配制好的培养基放入高压蒸汽灭菌锅内,加盖并将排气管插入内层灭菌桶内的排气槽内。拧紧固定盖子的螺栓时,应注意                ,以免漏气。

              (4)1号培养基中以淀粉为唯一碳源,从功能上讲该培养基属于                 。待菌落长出后,应选择                 的菌落接种到Ⅱ号培养基,第二次及以后的划线,总是从                 开始,实验中过程③的目的是                 

              (5)若要保证高温淀粉酶的活性在固定化处理时不受损失,且在多次重复使用后仍能维持稳定的酶活性,则最好选择图2中的                 固定化工艺(填图中字母)。

            • 3.

              石油是人类重要的化工原料之一,其在给人类生产生活带来便利的同时也对陆地和海洋造成污染,下图是科研工作者分离能分解石油污染物的假单孢杆菌的过程。请根据流程图回答下列问题:

              土壤取样→A→梯度稀释→涂布到培养基上→筛选目的菌株(假单孢杆菌)


              (1)A过程为___________,目的是增加假单孢杆菌的浓度,该培养基中应当以___________为唯一碳源。该实验过程中需要设置完全培养液对照组,将菌液稀释相同的倍数,对照组培养基上生长的菌落数目应明显___________(填“多于”或“少于”)选择培养基上的菌落数目,从而说明选择培养基具有筛选作用。

              (2)实验中需要用___________对菌液进行一系列的梯度稀释,然后将不同浓度的菌液分别滴加到固体培养基的表面,用___________(器具)涂布均匀并进行培养,以便获得单个菌落。

              (3)若实验中用103倍的0.1mL的稀释液分别涂布三个平板,培养后分别形成了98、100和102个菌落,则每毫升原样液中含有假单胞杆菌___________个,实际值一般要比该测量值偏大的原因是___________。

            • 4.

              下列关于微生物分离和培养的叙述,错误的是( )

              A.分离土壤中不同种类的微生物,要采用不同的稀释度
              B.利用稀释涂布平板法对细菌计数时需借助显微镜
              C.纤维素分解菌分离培养过程中,选择培养这一步可省略,但得到的纤维素分解菌会较少
              D.可从落叶丰富的土壤中筛选出能分解纤维素的微生物
            • 5. 用稀释涂布平板法统计细菌菌落数时,一般选择如图中哪几支试管中的稀释液来涂布平板(  )
              A.试管1、2、3
              B.试管2、3、4
              C.试管3、4、5
              D.试管4、5、6
            • 6. 下图甲、乙是微生物接种常用的两种方法,请回答相关问题:

              (1)图甲是利用__________法进行微生物接种,图乙是利用________法进行微生物接种。这两种方法所用的接种工具分别是______和_________;对这两种接种工具进行灭菌和消毒的方法依次是________和酒精消毒。

              (2)接种操作为什么一定要在火焰附近进行?___________________。

              (3)接种后,在固体培养基上培养细菌时为什么进行倒置培养?__________________。

              (4)下图是采用上述接种方法接种后培养的效果图解,其接种方法是____(填“图甲”或“图乙”)。

            • 7.

              回答下列(一)、(二)小题。

              (一)某研究小组欲用苹果汁为原料,利用发酵瓶制作果酒和果醋,请分析回答:

              (1)将苹果汁放入发酵瓶,要预留约________的空间。为得到酒精和糖含量较高的果酒,可在果汁中加入一定比例的______。若发酵瓶内持续无气泡产生,则需加入更多的_______,使发酵作用尽快发生。

              (2)变酸的果酒表面有一层醋杆菌形成的菌膜,若要在该菌膜中筛选高表达量的醋杆菌菌株,可通过获得_______的方法来分离筛选。若要统计获得菌种的数目,则常采用_________法。对获得的优质醋杆菌菌种常用划线法接种在固体培养基______上低温保存。

              (3)下图是果酒和果醋的发酵装置,关于果醋发酵叙述错误的是_______

              A.发酵前,瓶内酒—冰混合物的pH需调至7.0

              B.发酵过程中,充气口要适时适量充气

              C.发酵过程中,排气口排出醋酸发酵产生的CO2

              D.发酵完成后,出料口的pH值不再减少

               (二)请回答杂交瘤技术和单克隆抗体制备的有关问题。

              (1)杂交瘤技术制备单克隆抗体时,利用一定的物质,如生物诱  导剂_____作介导,使经免疫的小鼠脾细胞与________细胞融合,筛选出融合的细胞再进行细胞的______培养,获得纯系细胞,同时还要进行________检验,以保证获得的是所需的特定杂交瘤细胞。

              (2)有关杂交瘤细胞体外培养的叙述,正确的是________

              A.用固体培养基培养          B.用滋养层细胞支持生长

              C.能进行传代培养            D.需要对细胞进行研磨破碎获得产物

              (3)现在欲利用基因工程技术生产单克隆抗体,科研小组将与抗体形成有关的关键基因通过噬菌体导人到受体细胞,该技术的核心步骤是______________,噬菌体是这些关键基因的___________。

            • 8.

              已知某种细菌以CO2为唯一碳源,下列相关叙述正确的是

              A.可推测该细菌的代谢类型为自养需氧型

              B.无机盐是该细菌不可缺少的营养物质

              C.培养过程中CO2做碳源同时充当该细菌的能源物质    

              D.培养该细菌的培养基中无需添加氮源
            • 9.

              [生物——选修1:生物技术实践]

              根据所学知识,回答下列问题

              (1)用萃取法提取胡萝卜素的原因是________。萃取的效率主要取决于萃取剂的________,同时还受原料颗粒的大小、含水量等条件的影响;在对新鲜胡萝卜进行干燥时,要注意控制________,否则会引起胡萝卜素的分解。

              (2)从橘皮中能提取出橘皮油,为提高出油率,需要将橘皮干燥,并用________浸泡。为探究浸泡时间对出油率的影响,应设置________作为对照。

              (3)酒精发酵时,当酒精含量达到12~16%时,发酵就停止了。为获得耐酒精的酵母菌,用涂布器在含高浓度酒精的培养基上进行________操作。这种培养基只允许耐酒精的微生物生长,该培养基称作________培养基。再根据菌落的________、隆起程度和颜色等菌落特征获得酵母菌。

            • 10. 长木蜂有在蜂巢内储存蜂粮(主要是长木蜂咀嚼过的花粉)的习性,其储存的蜂粮在蜂室中能长期保存不变质。研究人员为筛选出蜂粮中具有抑菌作用的微生物,开展实验如下:
              (1)配置培养基。称取适量的牛肉膏、蛋白胨、NaCl等营养物质,再加入                    和适量的水,配置牛肉膏蛋白胨培养基,其中可提供碳源的有                 。另配置适于乳酸菌生长的MRS培养基。
              (2)系列稀释操作。将一批盛有9mL水的试管作               处理:从三个蜂巢采集 蜂粮各lg,分别加入含有9mL水的试管中混匀,再进行梯度稀释处理。在此过程中,为使菌液与水混合均匀,可将移液管上的橡皮头(洗耳球)                           ;移液管不能重复使用的原因除了需要避免混合上一个稀释浓度的残留液会使稀释不准确外,还有原因是                 

              (3)涂布、培养和计数。将各稀释浓度的试管,分别吸取O.lmL,在两种培养 基上涂布均匀,并在适宜条件下培养。根据菌落的                   (至少写出三项) 等特征初步判断微生物的种类。若在牛肉膏蛋白胨培养基上最多发现有51种微生物生长,在MRS培养基上最多有17种微生物生长,则实际蜂粮中的微生物种类                  (填“可能”或“不可能”)大于68种。

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