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          50条信息

            • 1.

              紫茎泽兰是一种恶性入侵杂草,该植物耐贫瘠,入侵后可迅速侵占撂荒地、稀疏林草地,排挤当地植物,给许多地区造成了严重的经济和生态损失。为研究其入侵机制,对某入侵地区进行了调查,结果如下表:


              注:植物覆盖度是指某一地区植物茎叶垂直投影面积与该地区面积之比。

              (1)某种植物的覆盖度可间接反映该种植物的种群_________,紫茎泽兰的覆盖度越大,在与当地草本植物对_________的竞争中所占优势越大。

              (2)对土壤微生物的调查中,可将土壤浸出液接种在_________(液体、固体)培养基,通过观察菌落进行初步的_________和_________。

              (3)科研人员研究了紫茎泽兰与入侵地土壤状况变化之间的关系,由上表结果分析:

              ① 真菌在生态系统中的主要作用是_________。

              ② 用紫茎泽兰根系浸出液处理未入侵区土壤,土壤微生物的变化与重入侵区一致,说明紫茎泽兰根系的分泌物可________土壤微生物的繁殖。

              ③ 紫茎泽兰在入侵过程中改变了土壤微生物数量,进而提高了土壤_________,而这又有利于紫茎泽兰的生长与竞争。这是一种_________调节。

              (4)紫茎泽兰的入侵作为一种干扰,使入侵地生态系统的_________发生改变,破坏了原有的稳态。

            • 2.
              在纤维素分解菌分离与鉴定实验中,用到的培养基按照物理状态分类分别为(  )
              A.固体培养基、液体培养基
              B.固体培养基、固体培养基
              C.液体培养基、液体培养基
              D.液体培养基、固体培养基
            • 3.
              下列有关微生物筛选的叙述中,不正确的是(  )
              A.用高NaCl的培养基筛选抗盐突变菌株
              B.用缺乏氮源的培养基分离固氮微生物
              C.利用高温条件筛选耐高温细菌
              D.用含酚红的纤维素培养基筛选纤维素分解菌
            • 4.
              自生固氮菌是一类能独立固定氮气的细菌,其中有些好氧的种类能产生PHB(一种可以被生物降解的塑料).现欲获得高产PHB的自生固氮菌菌种,操作流程如下:采集土样→富集培养→分离、纯化培养→初步筛选PHB固氮菌→筛选高产PHB固氮菌→保存备用.回答下列问题:
              (1)富集培养时,为达到筛选自生固氮菌的目的,在配制培养液时不应添加 ______ .培养时要将装有培养液的锥形瓶放置在摇床上,其目的是 ______ .
              (2)进行分离、纯化培养时,要先将培养基倒入培养皿中,制成平板.此时所使用的培养基与富集培养时有所不同,其中添加了一定量的 ______ .倒平板时,要待高压灭菌后的培养基 ______ ,再在 ______ 附近操作.平板冷凝后,需置于恒温箱中1-2天后再用于接种,目的是 ______ .
              (3)分离纯化培养后,得到8种形态特征有所不同的单菌落.经染色鉴定,其中3种能产生PHB.那么如何进一步筛选出高产PHB的菌种呢?请说出你的实验思路. ______ .
            • 5. 下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是(  )
              A.植物组织培养常用的是固体培养基
              B.可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型
              C.利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌
              D.在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌
            • 6. 下列选项中,不是使用选择培养基培养微生物的目的的是( )                       
              A.除去其他微生物
              B.使需要的微生物大量繁殖
              C.通过表现特殊性状,与其他微生物相区别
              D.可以增加要培养的微生物的浓度
            • 7. 下列对刚果红染色法的叙述,不正确的是(  )
              A.可以先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应
              B.可以在倒平板时就加入刚果红
              C.既可以先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应也可以在倒平板时就加入刚果红
              D.可以将刚果红与培养基中的其他物质混合后再灭菌倒平板
            • 8. 细菌对各种抗生素的药敏程度实验方法如下:在固体培养基中培养着状况相同的某种细菌,将含有一定浓度不同抗生素的滤纸片放置在不同固体培养基的表面,抗生素向周围扩散,如果抑制生长,则在滤纸片周围出现抑菌圈(图中里面的圈),结果如图所示.

              (1)衡量本实验结果的指标是    
              (2)上述图中最有效的是    培养皿中的抗生素.
              (3)用上述最有效的抗生素对细菌进行处理,并测定细菌数量变化,如图所示:
              ①向培养基中加抗生素的时刻为    点.
              ②细菌种群进化是定向的,而变异是    ,细菌的抗药性产生于环境变化之    (填“前”“中”或“后”),抗生素对细菌变异的作用不是“诱导”,而是    
              ③尽管有抗药性基因存在,但使用抗生素仍然能治疗由细菌引起的感染,原因在于细菌种群中    
            • 9.

              图示为稀释涂布平板法的操作流程。请回答下列问题:

              (1)实验室获得纯净培养物的关键是________。

              (2)图示流程的主要操作包括________和________。

              (3)一般选择菌落数在________的平板进行计数,结果比较准确。

              (4)当培养基中纤维素成为唯一碳源时,可筛选出________。要证明其有选择作用,可以用________作对照,比较菌落数目;还可以在培养基中加入刚果红染料,如果________,也证明其选择作用。

            • 10. 用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是(  )
              A.未接种的选择培养基
              B.未接种的牛肉膏蛋白胨培养基
              C.接种了的选择培养基
              D.接种了的牛肉膏蛋白胨培养基
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